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大象的耳朵读后感400字

大象的耳朵 大象的耳朵读后感 大象的耳朵读后感范文

  《大象的耳朵》讲述了一只大象听信了其它小动物的看法,相信自己耷拉耳朵就是有病,就用竹竿支起耳朵,结果吃尽了苦头。下面是小编为大家整理的“大象的耳朵读后感400字”,欢迎大家阅读,仅供参考。

  大象的耳朵读后感400字(一)

  大象有一对耷拉着的大耳朵,动物们看见了,都说大象的耳朵有毛病,大象也觉着自己的耳朵有毛病,于是大象就想尽了办法,要把自己的耳朵竖起来。耳朵终于竖了起来,可麻烦也来了,好多虫子都飞到大象的耳朵里跳舞,把大象的耳朵当作舞厅,吵得大象又头疼又心烦。没办法大象又把耳朵放了下来,如果虫子来了,大象的耳朵一扇,就能把小虫扇跑,这样虫子再也进不去了。

  大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧!别人是别人,我就是我。”

  从这个故事中,我懂得了一个道理:别人说好的也不一定就是最好的,只有自己舒服、适合自己才是最好的。

  在生活中,我们也可以看到这种现象,比如:在穿上,一个小姑娘穿着一身衣服,本来很漂亮,这时别人说了一句:“什么衣服啊,不好看。”她就回家非让妈妈给她买新衣服。在文具上,拉拉有一支很漂亮的笔,他也很喜欢这支笔,结果别的同学说了一句这支笔不好,他就闹着让妈妈再买一只。在吃上,听人家说有种饼干很好吃,他就让妈妈给他买,其实一点也不好吃。等等这种现象还有很多。

  我们不能随便听取别人的话,就像大象说的一样:“别人是别人,我就是我。”

  大象的耳朵读后感400字(二)

  大象的耳朵为什么那样大

  从前,大象的耳朵是小的,后来发生了一个故事。

  一个夏天的一个中午,有许多蚊子在咬大象,大象想赶走蚊子。它走着走着,看见了一位老人坐在凳子上,手里拿着一把蒲扇,一上一下地扇着,蚊子在扇子旁飞来飞去,就是叮不住老人。

  大象想:我也那样该多好。于是,大象找来许多叶子,把它们粘在一起,成了两把扇子,大象把扇子绑在自己的耳朵上,它听见蚊子嗡嗡的声音,大象的头急忙左一摇,右一摇,真的把蚊子赶走了。

  于是,大象每走到一个地方,就炫耀一次自己的发明,大家都知道了这件事。象族成员都把扇子绑在自己的耳朵上,连小猪看见了,也夸大象的耳朵又大又好看。

  大象很高兴,就把扇子留在耳朵上了。从此,它的耳朵就很大了,

  大象的耳朵读后感400字(三)

  《大象的耳朵》讲述了一只大象听信了其它小动物的看法,相信自己耷拉耳朵就是有病,就用竹竿支起耳朵,结果吃尽了苦头。事实证明:耷拉着耳朵才最适合他——做原本的自己才最好。《蜘蛛开店》讲的是蜘蛛开了一家编织店,价格便宜,但却因为种种特殊的顾客而造成自己付出的劳动和收益不成正比,结果从转业转到崩溃,始终一事无成。

  两篇文章都向我们展现出了盲目改变自己的可悲下场。改变的结果都是最终放弃改变,还得重新做回自己,这种改变有什么意义呢?

  做一个真真正正,原原本本的自己,不是不要改变,而是要实事求是地改,认认真真地变——这才是属于我们自己的人生。

  改变,做最好的自己——没毛病!

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与关于耳朵的作文400字相关的读后感范文

《大象的耳朵》读后感400字

大象的耳朵 大象的耳朵读后感

  《大象的耳朵》是一篇富含哲理的文章。朋友,以下是由小编为大家精心整理的“《大象的耳朵》读后感400字”,仅供参考,欢迎大家阅读,希望能够对大家有所帮助哦。

  《大象的耳朵》读后感400字【一】

  《大象的耳朵》是一个童话故事,讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样,以为自己的耳朵有毛病,就想尽办法让自己的耳朵竖起来,可却给自己带来了很勿烦恼。后来它也明白自己耳朵的作用,再也不把耳朵竖起来了。

  故事内容生动有趣,富有整理,给学生有启示作用。在教学过程中,我通过解读文本,结合课程标准并结合二年级学生知识水平,进行教学设计时,首先利用大象过河的游戏环节,让学生复习生字,并进行导入,激发了学生学习兴趣;同时也充分发挥了学生的主动性,通过生生交先、师生交流,培养了学生自学能力和思考能力; 引等学生抓重定句理准课文内容,让学生画出大象说的语,从而感知大象想法改变的过程; 也注重学生表达能力的培养。

  在本课数学中引等学生表达自己的想法,结合生活实际,领悟句子的意,忍,从而明白文章要表达的意思。同样,在教学过程中我也存在一些不足之处:在板书设过上不够精致,自己在教学过程中废活过级,导致时间不够;在一些头饰的准备上没有发挥头饰的作用,久而让这些东西分散了学生的注意力,没有做到物尽其用;在朗读环节有点欠缺,没有将朗读很好的融入课堂中来。

  另外,通过课堂教学,我发现,我的文本解决能力还有待于不断地提升,需要深入思考,与文本进行深度对话,才能更好地理解文本的魅力和承载的教学任务。在以后的教学中,文本解读方面,我还需不断努力!

  《大象的耳朵》读后感400字【二】

  大象有一对耷拉着的大耳朵,动物们看见了,都说大象的耳朵有毛病,大象也觉着自己的耳朵有毛病,于是大象就想尽了办法,要把自己的耳朵竖起来。耳朵终于竖了起来,可麻烦也来了,好多虫子都飞到大象的耳朵里跳舞,把大象的耳朵当作舞厅,吵得大象又头疼又心烦。没办法大象又把耳朵放了下来,如果虫子来了,大象的耳朵一扇,就能把小虫扇跑,这样虫子再也进不去了。

  大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧!别人是别人,我就是我。”

  从这个故事中,我懂得了一个道理:别人说好的也不一定就是最好的,只有自己舒服、适合自己才是最好的。

  在生活中,我们也可以看到这种现象,比如:在穿上,一个小姑娘穿着一身衣服,本来很漂亮,这时别人说了一句:“什么衣服啊,不好看。”她就回家非让妈妈给她买新衣服。

  在文具上,拉拉有一支很漂亮的笔,他也很喜欢这支笔,结果别的同学说了一句这支笔不好,他就闹着让妈妈再买一只。在吃上,听人家说有种饼干很好吃,他就让妈妈给他买,其实一点也不好吃。等等这种现象还有很多。

  我们不能随便听取别人的话,就像大象说的一样:“别人是别人,我就是我。”

  《大象的耳朵》读后感400字【三】

  《大象的耳朵》是一篇富含哲理的课文,文章讲述了这样一个故事:大象刚开始听了其他动物的话,认为自己的耳朵耷拉着和别人的不一样,就想办法也让自己的耳朵竖起来,没想到竖起来之后有了一系列的烦恼,于是大象又把耳朵放下来了,烦恼也随之消失了。

  本文以童话故事的形式告诉了我们这样一个道理:别人说好的也不一定就是最好的,只有自己舒服、适合自己的才是最好的。

  课文贴近儿童生...

与关于耳朵的作文400字相关的读后感400字

大象的耳朵读后感400

读后感 大象的耳朵 大象的耳朵读后感

  一个好的故事总是可以领悟到很多的道理,以下是小编整理的“大象的耳朵读后感400”仅供参考,希望能帮助到大家!

  大象的耳朵读后感400【一】

  大象有一对耷拉着的大耳朵,动物们看见了,都说大象的耳朵有毛病,大象也觉着自己的耳朵有毛病,于是大象就想尽了办法,要把自己的耳朵竖起来。耳朵终于竖了起来,可麻烦也来了,好多虫子都飞到大象的耳朵里跳舞,把大象的耳朵当作舞厅,吵得大象又头疼又心烦。没办法大象又把耳朵放了下来,如果虫子来了,大象的耳朵一扇,就能把小虫扇跑,这样虫子再也进不去了。

  大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧!别人是别人,我就是我。”

  从这个故事中,我懂得了一个道理:别人说好的也不一定就是最好的,只有自己舒服、适合自己才是最好的。

  在生活中,我们也可以看到这种现象,比如:在穿上,一个小姑娘穿着一身衣服,本来很漂亮,这时别人说了一句:“什么衣服啊,不好看。”她就回家非让妈妈给她买新衣服。在文具上,拉拉有一支很漂亮的笔,他也很喜欢这支笔,结果别的同学说了一句这支笔不好,他就闹着让妈妈再买一只。在吃上,听人家说有种饼干很好吃,他就让妈妈给他买,其实一点也不好吃。等等这种现象还有很多。

  我们不能随便听取别人的话,就像大象说的一样:“别人是别人,我就是我。”

  大象的耳朵读后感400【二】

  《大象的耳朵》讲述了一只大象听信了其它小动物的看法,相信自己耷拉耳朵就是有病,就用竹竿支起耳朵,结果吃尽了苦头。事实证明:耷拉着耳朵才最适合他——做原本的自己才最好。《蜘蛛开店》讲的是蜘蛛开了一家编织店,价格便宜,但却因为种种特殊的顾客而造成自己付出的劳动和收益不成正比,结果从转业转到崩溃,始终一事无成。

  两篇文章都向我们展现出了盲目改变自己的可悲下场。改变的结果都是最终放弃改变,还得重新做回自己,这种改变有什么意义呢?

  做一个真真正正,原原本本的自己,不是不要改变,而是要实事求是地改,认认真真地变——这才是属于我们自己的人生。

  改变,做最好的自己——没毛病!

  大象的耳朵读后感400【三】

  《大象的耳朵》教学反思本篇课文是一个童话故事,讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样,以为自己的耳朵有毛病,就想尽办法让自己的耳朵竖起来,可却给自己带来了很勿烦恼。后来它也明白自己耳朵的作用,再也不把耳朵竖起来了。

  故事内容生动有趣,富有整理,给学生有启示作用。在教学过程中,我通过解读文本,结合课程标准并结合二年级学生知识水平,进行教学设计时,首先利用大象过河的游戏环节,让学生复习生字,并进行导入,激发了学生学习兴趣;同时也充分发挥了学生的主动性,通过生生交先、师生交流,培养了学生自学能力和思考能力; 引等学生抓重定句理准课文内容,让学生画出大象说的语,从而感知大象想法改变的过程; 也注重学生表达能力的培养。在本课数学中引等学生表达自己的想法,结合生活实际,领悟句子的意,忍,从而明白文章要表达的意思。同样,在教学过程中我也存在一些不足之处:在板书设过上不够精致,自己在教学过程中废活过级,导致时间不够;在一些头饰的准备上没有发挥头饰的作用,久而让这些东西分散了学生的注意力,没有做到物尽其用;在朗读环节有点欠缺,没有将朗读很好的融入课堂中来。另外,通过课堂教学,我发现,我的文本解决能力还有待于不断地提升,需...

初中初一作文750字:关于耳朵的三个实验

初中初一 750字
作文标题: 关于耳朵的三个实验
关 键 词: 初中初一 750字
字    数: 750字作文
本文适合: 初中初一
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文网(m.zw.liuxue86.com)提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上帝,只有您不断的访问我们,我们才会有动力做得更好!谢谢您的支持!

本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《关于耳朵的三个实验》,欢迎大家踊跃投稿。

同学们,如果我们是个听不到声音的人,我们像生活在无声世界里。那样的生活可不好玩。所以我们要爱护耳朵。下面,就让我们一起看看关于耳朵的三个实验吧!
首先,我们做了第一个实验——电扇的声音是怎样的?老师把电扇开开,让我们注意听。电扇起初没有什么声音, 但随着片越转越快,声音就出来了。电扇原来发出的声音是“沙——沙——”就像蒙蒙细雨一样。紧接着,“哗——哗——哗——”就像在下一场倾盆大雨。接着,第二个实验开始了,这个实验是——滑稽喷嚏。老师先请一个叫诸葛胜凡的同学来表演一个“大声喷嚏”。只见他走到讲台前,张开“血盆大口”嘴里不住地吸气,随着一声巨响,一个响亮的“大声喷嚏”终于打了出来。威力够大的,把我吓了一跳。紧接着,老师又叫叶菲同学来表演一个“小声喷嚏”,叶菲走上讲台,“啊——嚏!
”一个滑稽的“小声喷嚏”打了出来,逗得我们哈哈大笑。最后,由老师“亲自”为我们表演一个“无声喷嚏”。只见老师眉头紧皱,慌忙地用手捂住嘴巴。样子好斯文。突然,老师的鼻子动了一动,身子向前微微一倾斜,一个“无声喷嚏”就出来了。老师的表演也很精彩、滑稽,逗得我们笑破了肚皮。第三个实验——听声音,猜动作。老师让我们闭上眼睛,伏在桌子上,不许偷看。我闭上眼睛,听到一声拿杯子的声音。接着,传来了“咕嘟”一声,又传来了一个奇怪的、像喝完水后咂吧嘴的声音。难道是喝水这个动作?接着,又听见一阵“轰——轰——轰”的声音,难道是在削铅笔?忽然,我们听到一阵“嗒吧——嗒吧”的声音,这声音好像在走路,又听见一阵跳动的声音。我想,这应该在跳绳吧!
可我又一想,不对呀,这声音这么快,如果是跳绳的话,应该有挥绳子的声音啊!
随着我的推理,我认定了老师在跳健美操。我猛地睁开眼睛一看,果然是这样。舒老师又把刚才的动作做了一遍。不可思议,我全部猜对了,看来,我的耳朵是灵的。通过这三个实验,我知道了耳朵对我们来说是多么重要,没有耳朵,我们将听不见声音,那样的生活是很枯燥的。所以,我们一定要保护好我们的耳朵!
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关于月亮的作文400字

月亮的作文 月亮的作文400字 关于月亮的作文

  明月几时有,把酒问青天;皎洁的月与宁静的夜引人无限深思。下面是由出国留学网小编为大家整理的“关于月亮的作文400字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  关于月亮的作文400字(一)

  月亮出来了,每天晚上总是不期而遇,有些人认为那是一束温暖的火光,而有些人认为,那只是一丝凄凉的弱光……月亮总是那么的温暖,就像一只爱的手,每个寂静的夜晚都轻抚着大地妈妈,洒落在每个人的身上,洒落在每一寸肌肤,让人觉得暖融融的温柔的它使人们在寒冷的夜晚中不再寒冷,虽然它外表显得冰冷冷的,其实有着火热的温度!

  那么的辉煌月光,是那么的亲近,用它那火热的温度贴近我们,使我们荡漾在它那温暖的怀抱,把人们那寒冷的心逼上了温暖的爱之桥……,看着挂在天边的月亮,我感慨万分,但总是有个疑问:月亮为什么总是那么纯净明亮?它把自己的纯洁都献给人间。月亮就像一顶洁白的大玉帽,时刻戴在人们的头上,保佑着人们的幸福平安;又像一个个纯净洁白的战士,跳进人们的心里,把心里那些不纯正的邪念都统统消灭掉,月亮能使人们消除争执,消除误会,使人间多一份美好;月亮又像一面镜子,能折射出人们的内心;还像一个巨大的花瓶,把人间美好的愿望和美好的事迹都记录在里面当花瓶满了的时候,月亮又变成一个巨大的笑脸,开心地笑了。

  月亮的外表还是那么冷清,永远改变不了,而只有人们火热的内心才能改变……

  关于月亮的作文400字(二)

  夜,静悄悄地。我坐在窗前,等待着月亮升起。

  看,那带着一圈金环儿的月亮,终于从山后升起来了!月亮先是金黄金黄的,徐徐地穿过一缕缕轻烟似的白云,向上,再向上升着。突然,月儿的颜色变浅了,它高高地升了起来。它那圆圆的脸上,挂着温和的笑容,静静地望着大地。几朵银灰色的、薄薄的云绕在它的身旁,宛如仙女舞动薄纱翩翩起舞。

  月光如水,静静地洒在大地上,给大地披上了银灰色的纱裙。远处的山村好像笼罩着一层薄薄的银纱,一排排苍翠的树木依稀可见,在皎洁柔和的月光下,几只夜游的小鸟轻轻地跳动着,偶尔还发出几声啾啾的叫声。

  月光洒在开满了各式各样花儿的花坛里,给花仙子罩上了一层神秘的面纱,微风吹来,飘舞飞香。花坛的倒影,恰似一幅奇丽的图画,黑幽幽、静幽幽。啊!这就是那种梦幻般的美吧?

  月,好似一个变化无常的婴儿,时而绷着又胖又圆的小脸,像是生了气;时而弯着小嘴,乐呵呵地笑。月,又好似一个顽皮的孩子,常和星星捉迷藏。有时它躲在树梢后;有时它躲在险峻的山岭下;有时它躲在云层里……星星总也找不到它。

  关于月亮的作文400字(三)

  “今人不是古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。”此诗句出自李白笔下的《把酒问月》。多么优美的诗句,而又有些沧桑和凄凉,啊,这就是洁白无瑕的月亮吗?

  夕阳的火红色渐渐从天边退去,一轮粉红色的月亮从天边缓缓飘到夜空中。月亮是一个婀娜的舞女,舞姿是那么文静而又贤淑,美得让我不得不如痴如醉地,一往深情地望着她。

  每当心中怀念家人时,总会去看看那皎洁的明月,把思念之情寄托于月亮之上,让自己有一丝安慰。

  中秋节是一个家人团聚的日子,是一个令人高兴的日子。我们正在那柔和的月光下,吃着美味的月饼,看着天空的明月,大家竟是多么开心。

  望着月亮,看着楼下车水马龙,心中不由地升起一阵伤感,望着那作业多如一座山,便想到那月中的嫦娥。可是广寒宫...

关于孝顺的作文400字

有关孝顺的作文 孝顺作文400字

  孝,从古至今都是我们要去履行的职责。下面是由小编为大家整理的“关于孝顺的作文400字”,仅供参考,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家。

  关于孝顺的作文400字(一)

  我每次得到好吃的东西时,就会分给爸爸妈妈和姐姐一起吃。因为,我知道:在全家人一起吃东西时,每个人都会感到幸福。

  我和姐姐,因为有了爸爸妈妈的呵护,照顾,我们才能长大;因为有了爸爸妈妈的唠叨我们才能努力勤奋;因为有了爸爸妈妈的……所以我爱爸爸妈妈,因为我爱,我才会懂得孝敬!

  记得有一次,我还在读一年级。放学了,同学们都走了,就剩我和其他几个同学了。我焦急地等待着,这时下起了大雨,我心想:妈妈会不会不来接我了呢?就在这时雨中出现了两个人影,我想:是不是爸爸和妈妈呢?可是不可能两个人来啊!我便失望地低下了头。这时突然一阵熟悉的声音在我耳边荡漾,“啊,爸爸妈妈”我大声喊道,我和爸爸妈妈撑着伞向校门口走去。

  快到校门口时,我发现爸爸妈妈都淋湿了,可是我身上却一点儿也不湿,我知道了原因。回了家,我泡了两杯热茶给爸爸妈妈,他们开心地笑了,我也笑了!

  后来我明白了一个道理:孝顺父母,是美德,也是一种爱!

  关于孝顺的作文400字(二)

  人活在这个世界上,是父母给了我们生命,是父母哺育我们成长。父母的养育之恩,我们应该报答。

  有句古语说得好:百善孝为先。意思是说,孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要的。不一样的时代,演绎着相同的主题,那就是孝敬父母,回报父母。

  其实,今天,对我们来说,孝敬父母,回报父母,只要在平时多注意从身边的小事做起,从一点一滴做起,就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。

  我们不要觉得,父母为我们所做的一切都是理所应该的;我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱视而不见。节假日,和父母谈谈心,为父母捶捶背、洗洗脚。父母工作繁忙时,做些家务活,以此来减轻父母的负担。父母生病时,像他们关心我们一样,关注他们的身体健康,为他们端水送药,嘘寒问暖。当自己做错事情或顶撞了父母后,主动向他们承认错误并道歉。

  孝敬父母原来是这么简单,我终于体会到了父母的爱。

  关于孝顺的作文400字(三)

  当我们在几十年前呱呱落地的时候,我们的的一声啼哭,催开了爸爸妈妈的笑脸,从此寒来暑往,爸爸妈妈用他们无微不至的爱,浇灌着我们生命的花朵。要知道你在父母心中的地位是何等重要,你的一点帮助,一句提醒,都会在他们心中引起巨大的波澜,他们的多少烦恼和痛楚,都会在你一点一滴的关怀中烟消云散!

  《说文》里有一句话:孝,善事父母者。其实,去孝敬爸爸妈妈并不一定非要是那种惊天动地的事,其实,往往去帮爸爸妈妈做一些力所能及的小事,更会使他们感动,比如:妈妈下班了倒一杯水给她,是感动;下雨天,提醒爸爸要带伞,是感动;妈妈看书累了,为她削个苹果,是感动······孝心是什么?一千个人有一千种答案,但无论是谁都无法对一个毫无感情的人说出孝心究竟是什么。因为孝心不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

  爸爸妈妈使我们生活中最亲密的人,他们关心着我们的身体,关注着我们的喜怒哀乐,期盼着我们的成长和与进步。他们也是我们最信任的朋友,告诉我们人生的经验和感受,搀扶着我们走上漫漫人生路。可是,你读懂过妈妈注视你的眼神吗?你留意过爸爸那期盼的表情吗?你可知道,这是他们的一切!

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关于同学的作文400字

同学的作文 关于同学 关于同学的作文

  班上的一位同学,从一年级上学的第一天开始,他的出现就给我留下了很深的印象。下面是小编为大家整理的“关于同学的作文400字”,欢迎大家阅读,仅供参考。

   关于同学的作文400字(一)

  从三年级起,我和小颜就成了同桌。我俩之间发生过许多愉快的事,但偶尔也闹过矛盾。

  那是刚开学的第二周,我正专心致志地做着练习,不小心自己的一块新橡皮滚落到了地上。小颜一脚踩了上去。我狠狠地瞪了他一眼,“你……你,你不长眼的,我的新橡皮竟然被你踩成了这模样!”我对着他生气地嚷道。他看着我,无奈地笑了笑。这下,我更恼火了, “你怎么没反映的?你看到底怎么办?我再也不会睬你了。”

  就这样,我和小颜一直处于了“冷战”。可有一天,我看了《牛大哥、驴和老山羊》的故事后,使我很受启发。文中讲到了十斤山芋算不了什么,友谊才值千斤。我突然想起了和小颜间的那件事。那次我真不该那样对他,想想真是后悔。我应该去向他道歉,可他会不会理睬我呢?想到这,我又止住了脚步。可那件事是我的错呀,同学间最重要的是友谊,如果我们都能宽容待人,就一定能换来真正的友谊。最后,我还是鼓起了勇气走到小颜面前,低声说道:“小颜,上次那件事是我不对,我不该那样对你。”“什么事?”他不解地问道。“就是上次你踩了我的橡皮,其实我知道你也不是故意的,我真不该那样对你。”“哦,那件事,那件事我早就忘了,别放在心上了。”

  从此以后,我们在学习上还是互相帮助,互相交流,共同分享成功的喜悦。我俩又成了班里的两颗快乐星。

  关于同学的作文400字(二)

  我有一个非常要好的朋友,她叫韩xx。她是一个顽皮、聪明、可爱的小女孩。她的成绩很好,每次都能进前五名。她有一双又黑又亮的大眼睛,长头发、翘翘的鼻子,一个薄嘴唇。她,是个娇娇女,喜欢玩毛绒玩具。

  我们几乎每天都形影不离:一起回家、一起玩耍、一起聊天……

  她是那么、可爱、顽皮。

  有一天,我去“小状元”买了一支漂亮的钢笔,到了学校,她一看见,就问我要:“有没有给我买呀??”“你没有说要的啊!”我不屑的说道。她气哼哼的回到了座位。第三节课一上,老师让我们写写字书,我翻了翻笔袋,“咦?我的笔呢?我下课就是放在笔袋的呀!”我都快把笔袋给翻烂了,都没有找到。没办法,只好现借同学的了。

  下课了,我去找韩若垠玩,正好她不在,我看了看她的笔袋,奇怪的事发生了:我的钢笔在她的笔袋里。赶得好不如赶得巧,韩若垠回来了,我便开始“审问”她。原来她只是跟我赌气。我很生气,大声吼道:“我把你当做最知心的朋友,可是你是怎么做得??”说完就含泪跑了出去。放学回到家后,我发现我的笔袋里有一张纸条:郭沛欣,对不起,我只是跟你赌气,真的没有别的,我知道你把我当朋友,但是我也一样啊,你也是我一直以来最好的朋友,这支笔迟早是要还给你的,就在你的笔袋里。我立刻看了我的笔袋,真的在。这天,我真的哭了,不是委屈,而是伤心,自责……

  第二天,我真的给韩若垠买了一支和我一模一样的钢笔……

  关于同学的作文400字(三)

  我有一个非常要好的同学,她在每次考试中都能排第一,还在班级里当副班长,样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如,有些同学请假没来上学,来上学时作业写不出她会去帮助完成作业,仿佛一位老师在教学生一般。

  记得有一次,我的作业没有写好,她是语文组长,就要收作业了,我还没有一点头...

关于文竹的作文400字

关于文竹 关于文竹的作文 文竹的作文

  文竹不管怎样,都是那么的神气十足,下面是由出国留学网编辑为大家整理的“关于文竹的作文400字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  关于文竹的作文400字(一)

  我家养了一盆文竹,是妈妈买的,说是为了净化空气,所以特意放到了我的电脑房里。

  刚一看到它,我还以为是假的呢!赶紧用手去摸它,发现它软软的,不那么刺手,我用脸靠近它,却被它那细小的叶片,刺得痒痒的,从此,我就对它那细柔的叶子产生了好感。远远望去那盆文竹就像一团绿色的云彩,蒙蒙胧胧,蓬蓬松松。走近一看,它更像一位亭亭玉立的姑娘,穿着绿衣裳,是那么的文静,那么的翠绿。

  从那以后,我每天都去观察它,发现它的生成速度特别快,它的其中一条茎长高了许多,茎的两旁长出了许多像小稻穗一样的嫩叶,它们错落的生长,左边一片,右边一片,真是可爱极了。它的茎由原来的浅绿色逐渐变成了深绿色,它的叶子纤细得像一根线。

  听妈妈说:“文竹即不耐干,又不耐湿。如果浇水过多它会“淹死”,如果浇水过少,它会“渴死”。所以说文竹是最脆弱的。”通过了解,我知道了什么时候该给它浇水,知道它喜欢温暖、湿润、半阴的环境,它不耐严寒、不耐干旱、切忌阳光值照......

  这就是我的小文竹,我越来越喜欢它了,它给我的生活增添了无限乐趣!

  关于文竹的作文400字(二)

  婆婆送给我一盆绿茸茸的文竹,我特别喜欢它淡雅清新的样子。

  文竹的竹干跟一般的竹子相差不多,是一节一节的,只不过又细又矮,像小人国里的竹子。竹干上有许多灰褐色的小刺,像是在说:“只许观赏,不许乱摸。”

  文竹的枝杆是从竹节上一枝一枝长出来。先是斜斜向上的。长到半道,它就向四周寻找更大的自由活动的空间。只要你稍微不注意,它就会张牙舞爪地在花盆里搭起一个茂盛的绿架子,非常有气派。

  文竹的叶子一簇簇地长在枝上。它们翠绿翠绿,真象国画大师笔下的一幅画,稀的,密的,配得和谐、优美。这些叶春季是新绿的,给人以清新自如的感觉;夏天它是翠绿的,给人以生机勃勃的感觉;秋天它是深绿的,给人以回归自然的感觉;冬天它是苍绿的,给人以苍劲挺拔的感觉。文竹的叶子真的好美。我忍不住用手抚摸它细密的叶子,毛绒绒的,感觉真是奇妙。

  窗外,一阵微风吹过,竹叶、竹枝、竹杆摇晃着跳起舞来。那样子,既像松鼠游戏时上下抖动的大尾巴,又像企鹅行走时笨乎乎的翅膀,真是可爱极了。

  我爱四季常绿的文竹,它纤细秀美的样子,深深地感动着我。带着希望的文竹,我会好好呵护它。

  关于文竹的作文400字(三)

  一次偶然的机会,我得到了只属于我的植物——箐文竹。

  远看箐文竹与竹子没有什么差别,只不过是一大一小而已。可你近看就不一样了,她小巧玲珑,几株细小的竹身依然挺立在泥土之上,仿佛对我说:“我不怕你,你可别看我小我就会怕你,麻雀虽小但还五脏俱全呢!”我看着这可爱的“小家伙”不禁笑了起来。我用手指弹了弹,只见箐文竹丝毫不是口上功夫,根紧紧抓住泥土,只是树叶摇了几下又不动了。

  咦!哪来的清香,这清香不是玫瑰的浓香,不是野草的淡香,而是让人仿佛喝了山泉一样的清香,这到底是什么呢?原来是我手中的那盆箐文竹,只见风吹在它的叶子上,叶子在风中摇曳,我怎能不夸这竹子帅呢?

  我用小铲子把箐文竹的土挖开,只见那强壮有力的根紧紧抱着泥土,连刚长出来的白须都要抱着这块大泥土...

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