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扭动的线条作文

线条作文 扭动的线条 写的线条作文

  作者:褚家同

  年级:六年级

  指导老师:任萍

  这天早上,我看到了桌洞里有几根红纸条,心想:这些纸条没有用了,放在这还占地方,当垃圾扔掉吧。我刚要把纸条从手中扔出去,一只手伸过来将纸条夺了过去。同学边晃动手中纸条边告诉我:“这些纸条还有很多用处,不要扔呀!”

  “这些纸条能干什么呢?”我十分不解地问。只见同学先把纸条对折几次,叠成了一个小长方形,又从桌洞中拿出了一把剪刀,在两边各剪了一个半圆弧。我问:“你这是干什么的呢?”他微微一笑,把手中的纸条展开,一个奇葩的“毛毛虫”呈现在眼前,紧接着他又从书包中找出了一根吸管,把“毛毛虫”放在桌子的一端,用吸管去吸吹“毛毛虫”。“毛毛虫”便像一只蜗牛似的缓缓行走起来。同学一气之下,用力一吹,“毛毛虫”便向桌下冲了下去,跌了个狗啃泥。“毛毛虫”静静地躺在地板上,仿佛是想让我们把它请上去似的。过了一会儿,我把“毛毛虫”捡了上来,放在桌子的一端。

  接着,我也照着同学的样子,剪了一只“毛毛虫”,然后便向它宣战了。

  我们准备好了工具,便开始“毛毛虫”大战。周围的同学像一窝蜜蜂一样拥过来观看比赛。开始战斗,我奋力地吹动着“毛毛虫”的尾部,而“毛毛虫”犹如表演技艺似的连滚带爬地奔向终点。而同学们的那只“毛毛虫”是一只“武术虫”,一直都在做俯卧撑,搞笑死了。不一会儿,我的“毛毛虫”仿佛也和我作起对来,“咚”的一声跌落在地上。我不甘心,说:“再来一场。”于是,新的“战斗”又开始了……

  欢乐的时光总是很短暂,随着上课铃声的响起,游戏也结束了。而“毛毛虫”带给我的快乐却在我的心中久不能散去,游戏的欢乐场面也永远留在了我的脑海之中。


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