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2017年出版专业资格考试的基本要求

出版专业资格考试备考辅导 出版专业资格考试要求

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  2017年出版专业资格考试的基本要求

  1.把握讲授特点,充分利用讲授视频或音频

  讲授更加简洁、连惯,表现力更强,重点更加突出;

  学员最好看完视频后,将音频下载到终端,每天睡前听一遍。

  2.高度重视讲义,充分利用讲义

  看视频时冷静思考讲义对应内容,切莫因标题内容(如出版活动推进文化创新)俗不可耐而不愿思考进去。

  老师观点与要求:我讲的中级课程,讲义加上视频,完全可放弃教材(除少数与计算有关的章节外);将讲义下载压缩编辑让条目依然清楚后打印成册当教材反反复复研究。

  3.必须认识考题难度,虚心冷静备考,熟记讲义,应对客观题

  讲义许多标题简单易懂,不等于能答对题目。

  4.重视审读与校对的技巧与应对思路

  审读与校对题的技巧:在相应专题中具体讲授;

  应对思路:历年审读校对题的材料多由教材内容拼合而成,要求要非常熟悉教材,也就是要认真反复研究讲义,审稿校对材料的改正主要是考查学员对讲义内容的理解(活的东西)。

  5.不要害怕计算题

  老师指导计划:

  第一,讲授结束后指导学员归纳整理与计算题相差的数个章节的讲义;

  第二,重点讲授部分代表性计算题;

  第三,依据阅卷经验与评分要求讲授计算题答题技巧与思路。

  要求:

  讲到相应计算题章节时,学员要反复听讲解,听懂公式内涵并记住公式,才能做计算题。

  6.不要害怕出版管理规定与著作权考题

  老师指导计划:

  第一,将出版管理规定内容分散在各章节中讲,即按照教材顺序讲,听清楚了每一讲,管理规定就清楚了;学员无须专门研究其它资料;

  第二,学员不要花太多时间去研究著作权案例等参考教材,把全部精力放在研究中级两门课的最后一章上,吃透它,熟记它,就可做题;

  第三,重视讲授分析部分代表性著作权案例;

  第四,依据阅卷经验与评分要求讲授著作权题目的答题技巧与思路。

  7.《考试大纲》有老师掌控

  考点体现在讲解与讲义中,学员无须研究《大纲》;可自已研究题型与分值情况。

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2017年出版专业资格考试心得:如何调节考场心理

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  2017年出版专业资格考试心得:如何调节考场心理

  抑制法:有许多学生在临考前总担心怯场,怕自己会紧张。对此,考生可用抑制法来避免怯场或走神。其原理是,当大脑中一组神经元受到刺激后,会发出兴奋去刺激大脑皮层,产生思维活动。同时,它又会发出另一种兴奋,去抑制其他神经元的活动。运用抑止法的具体方法是,当考生拿到试卷后,只需冷静地思考试卷上的题目,不需多久,这种怯场或走神的心理干扰就自然会被抑止,进而调整机体步入最佳状态来完成考试。

  睡眠法:有些考生一接到试卷,由于昨夜不足,身体欠佳,或者因为怯场,导致发挥失常。此时不妨即卧在桌上,休息3至5分钟,以达到镇静的效果。这样做有利于中枢神经的协调,还能消除疲劳、紧张,使情绪稳定,思路敏捷。结果,使机体竞技状态从低谷走向高峰。

  牧羊法:有一些考生拿到试卷后,便忧心忡忡,导致植物神经系统紊乱,使交感神经系统过度紧张,迷走神经过度抑制。这时,考生可让思路象牧羊一样,任其在大草原上畅游。这样,有利于植物神经协调,从而摆脱困境,顺利迎考。

  化简法:以往,有很多优秀的考生一拿到试卷,就先把简单的试题消灭掉,再一步步地解决化简疑难的问题。因为一旦把简单的试题完成后,就能有效地稳定情绪,活跃思路,迅速提高反应能力。

  精神致胜法:怯场既产生于精神方面的原因,就必须依靠精神的力量来解决。考生要利用机体的调节系统,通过意念、言语改变中枢神经系统的兴奋性。如可以多次做深呼吸,双眼凝视一个目标,暗暗地对自己说“要冷静,不要紧张”,“我能考得很好”,“我不会做的题别人也不会”等等,以强化意志,战胜紧张。

  转移放松法:考生可采用转移注意力的方法,立即停止答卷。或者伏在桌上休息片刻,或者活动一下手、脚、头等部位,放松一下自己,也可请求监考老师批准出门喝口水或上厕所,通过暂时改变活动内容和环境,重新调整好情绪。如果因为遇到难题发慌,可先改做他题。

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2017年出版专业资格考试经验

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  2017年出版专业资格考试经验

  1.提前准备。每年的出版专业职业资格考试都是5月报名,10月考试,12月出成绩,表面看是只有6~10月4个月的复习时间,其实不然,复习的时间是可以提前的。

  虽然考试大纲和教材每年会有所调整,但是理论与实务、基础知识、法律法规中涉及编辑从业的核心要求是不会变的。因此完全可以从已经通过考试的朋友那里借往年的教材、大纲提前复习,

  如果只在6~10月间考试报名后复习就太傻了!

  2.重视大纲,要将大纲考点细化,层层分解。考试大纲是个粗线条的东西,如果不会细化大纲,分解不出小知识点,那么多项选择题就是你丢分的地方。比如在图书编辑业务中有个考点叫做“信息采集的知识”,那么信息采集的知识这部分如何掌握?大纲的7个字蕴涵了众多知识,一定要细化出:信息采集的定义和包含的具体内容;与编辑有关的信息;信息采集的作用;信息采集的具体内容;信息采集的要求;信息采集的方法;信息处理的方法。所以大纲只是粗线条的东西,关键是消化后分解出具体知识点。

  3.要学会看教材。编辑还有不会看教材的吗?对了,正是由于编辑这个职业的特殊性,造成了很多编辑不会看教材。编辑的职业习惯是挑“错”,让有这样职业习惯的人深入地学习教材,太难了!因此很多编辑在复习时,仅是用笔勾画一下大标题,具体内容根本看不进去。教材应该这样看:首先明确这部分内容讲的是什么?对应的是大纲哪个考点?在复习的时候要思考,每个自然段甚至每句话讲的是什么,如果考会以什么形式出现(选择题、判断题)。这样带着问题复习,才会有效果。

  4.不要迷信考前复习班和某某文学出版社出版的复习题。的确,考前复习班和某某文学出版社出版的复习题中的确有个别题目和考试题目相似,甚至相似度很高,但是作为考生,我们必须摆正心态:(1)真正命题的人,是不可能出书讲考题或举办培训班的,因为这涉及国家机密。之所以有些题目相似甚至相似度很高,是因为有些考题是基于题库变化而来的。(2)只有考试大纲和教材能对考试内容负责,而考前培训、指导书、压题的做法不仅不可取,而且会对应试考生产生依赖、侥幸心理。往往参加培训班、购买复习题的考生不认真复习考试大纲和教材,认为培训班收了钱就会透露一些与考试有关的内容,导致考试不及格。

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出版专业资格考试心得及经验

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  出版专业资格考试心得及经验

  1.提前准备。每年的出版专业职业资格考试都是5月报名,10月考试,12月出成绩,表面看是只有6~10月4个月的复习时间,其实不然,复习的时间是可以提前的。

  虽然考试大纲和教材每年会有所调整,但是理论与实务、基础知识、法律法规中涉及编辑从业的核心要求是不会变的。因此完全可以从已经通过考试的朋友那里借往年的教材、大纲提前复习,

  如果只在6~10月间考试报名后复习就太傻了!

  2.重视大纲,要将大纲考点细化,层层分解。考试大纲是个粗线条的东西,如果不会细化大纲,分解不出小知识点,那么多项选择题就是你丢分的地方。比如在图书编辑业务中有个考点叫做“信息采集的知识”,那么信息采集的知识这部分如何掌握?大纲的7个字蕴涵了众多知识,一定要细化出:信息采集的定义和包含的具体内容;与编辑有关的信息;信息采集的作用;信息采集的具体内容;信息采集的要求;信息采集的方法;信息处理的方法。所以大纲只是粗线条的东西,关键是消化后分解出具体知识点。

  3.要学会看教材。编辑还有不会看教材的吗?对了,正是由于编辑这个职业的特殊性,造成了很多编辑不会看教材。编辑的职业习惯是挑“错”,让有这样职业习惯的人深入地学习教材,太难了!因此很多编辑在复习时,仅是用笔勾画一下大标题,具体内容根本看不进去。教材应该这样看:首先明确这部分内容讲的是什么?对应的是大纲哪个考点?在复习的时候要思考,每个自然段甚至每句话讲的是什么,如果考会以什么形式出现(选择题、判断题)。这样带着问题复习,才会有效果。

  4.不要迷信考前复习班和某某文学出版社出版的复习题。的确,考前复习班和某某文学出版社出版的复习题中的确有个别题目和考试题目相似,甚至相似度很高,但是作为考生,我们必须摆正心态:(1)真正命题的人,是不可能出书讲考题或举办培训班的,因为这涉及国家机密。之所以有些题目相似甚至相似度很高,是因为有些考题是基于题库变化而来的。(2)只有考试大纲和教材能对考试内容负责,而考前培训、指导书、压题的做法不仅不可取,而且会对应试考生产生依赖、侥幸心理。往往参加培训班、购买复习题的考生不认真复习考试大纲和教材,认为培训班收了钱就会透露一些与考试有关的内容,导致考试不及格。

  最后谈一下考试成绩的自我预测与技巧问题:如果在做多选时,出现了很多选项拿不准,害怕多选而丢分因此只选一个选项时,您的考试就悬了!多选题能直接反映复习的效率,如果只是粗枝大叶地浏览教材,在做到多选题时,就会患得患失。如果在做多选时出现了上述情况,考试通过基本无望。

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2017年出版专业资格考试复习“三原则”

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  2017年出版专业资格考试复习“三原则”

  (一)吃透大纲,充分利用好历年真题。学易网为学员提供了2003—2009年的真题及其答案和真题分类汇总,为学员节省了为搜集真题而浪费的不必要宝贵的的时间。

  (二)每次以对待考试真题的方式对待在线模拟试题。坚持对待平日的模拟题如同对待真题一样认真,而考试时对待真题犹同对待模拟题一样轻松。

  (三)保持“捡了西瓜,不惜丢了芝麻”的魄力。任何形式的考试,都有一定的难度梯度,因地对于大多数考生而言,想要获得所有的分值是不可能的,因此要有种魄力,保证基础知识分数不丢分,中档次分数少丢分,高档次难度能得几分是几分。比如,针对出版史方面的试题是一分都不应该丢的,而对于有些计算题,比如计算成本、版税的内容在记住公式的前提下能得几个是几分,而不必将大量的精力投入于此。

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2017年出版专业资格考试注意事项

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  2017年出版专业资格考试注意事项

  1)答题前请一定要注意认真研读题面,近年来不少灵活题的文字表述中隐藏有不深的陷阱,如果疏忽就会中计。

  2)在撰写应用文时,请一定注意要求,不要将任何泄露考生身份的信息无意间写进文中,造成违规试卷。

  3)多选题中拿不准的选项一定不要选,选错会倒扣分。

  4)注意控制答题时间,遇到明显不会的题目应果断放弃,立刻向后继续答题,以免影响后面的发挥。

  5)计算题一定要把公式和步骤列在卷面上,这些都是得分点。

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出版专业资格考试经验:考试的基本要求

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  出版专业资格考试经验:考试的基本要求

  1.把握讲授特点,充分利用讲授视频或音频

  讲授更加简洁、连惯,表现力更强,重点更加突出;

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  2.高度重视讲义,充分利用讲义

  看视频时冷静思考讲义对应内容,切莫因标题内容(如出版活动推进文化创新)俗不可耐而不愿思考进去。

  老师观点与要求:我讲的中级课程,讲义加上视频,完全可放弃教材(除少数与计算有关的章节外);将讲义下载压缩编辑让条目依然清楚后打印成册当教材反反复复研究。

  3.必须认识考题难度,虚心冷静备考,熟记讲义,应对客观题

  讲义许多标题简单易懂,不等于能答对题目。

  4.重视审读与校对的技巧与应对思路

  审读与校对题的技巧:在相应专题中具体讲授;

  应对思路:历年审读校对题的材料多由教材内容拼合而成,要求要非常熟悉教材,也就是要认真反复研究讲义,审稿校对材料的改正主要是考查学员对讲义内容的理解(活的东西)。

  5.不要害怕计算题

  老师指导计划:

  第一,讲授结束后指导学员归纳整理与计算题相差的数个章节的讲义;

  第二,重点讲授部分代表性计算题;

  第三,依据阅卷经验与评分要求讲授计算题答题技巧与思路。

  要求:

  讲到相应计算题章节时,学员要反复听讲解,听懂公式内涵并记住公式,才能做计算题。

  6.不要害怕出版管理规定与著作权考题

  老师指导计划:

  第一,将出版管理规定内容分散在各章节中讲,即按照教材顺序讲,听清楚了每一讲,管理规定就清楚了;学员无须专门研究其它资料;

  第二,学员不要花太多时间去研究著作权案例等参考教材,把全部精力放在研究中级两门课的最后一章上,吃透它,熟记它,就可做题;

  第三,重视讲授分析部分代表性著作权案例;

  第四,依据阅卷经验与评分要求讲授著作权题目的答题技巧与思路。

  7.《考试大纲》有老师掌控

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出版资格考试经验:多选题的答题技巧

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  出版资格考试经验:多选题的答题技巧

  如果在做多选时,出现了很多选项拿不准,害怕多选而丢分因此只选一个选项时,您的考试就悬了!多选题能直接反映复习的效率,如果只是粗枝大叶地浏览教材,在做到多选题时,就会患得患失。如果在做多选时出现了上述情况,考试资料网过基本无望。

  我这次通过中级考试,并没有把计算题作为答题的重点:首先计算题耗时,而且在出现小数、除不尽的情况下容易让人产生恐慌心里,这种恐慌心里一旦产生,会对案例分析、著作权题的作答带来巨大影响。对于总分分的考试来说,12分的计算题即使不做,失分比例仅6%,如果能写出基本公式还能降低这6%。对于时间紧、容易慌的考生,我建议写出基本公式后放弃具体运算,将精力投入到案例分析等题目中去。

  通读教材,有所侧重。考生特别注意能够指导实践、应用于实践的那一部分教材内容。灵活应用知识点,不要死记硬背,熟悉章节中不同层次知识点的掌握层面,重点记忆考试有关知识点,去粗求精,紧密联系工作实务,融会贯通地领会大纲精神,才能达到较好的复习效果。

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出版专业资格考试经验:著作权法的答题方式和技巧

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  出版专业资格考试经验:著作权法的答题方式和技巧

  在出版专业资格考试中,著作权法这部分内容占有较大比重,和其他章节内容也有很大区别,考生比较难掌握。考前这段时间,考生可强化相关法条的记忆,并可适当多做一些历年考题或模拟题,找到考试感觉,总结答题方式和技巧。

  著作权法内容涉及到的法规比较多,包括《著作权法》、《著作权法实施条例》、《出版物市场管理规定》、《软件保护条例》等,考生学习起来头绪比较多。对这些内容,有的考生可能会感觉比较难记忆,有的内容虽然记住了但在理解上会有偏差,即使理解又记住的内容,做题时会感到无从下手,尤其案例题更是如此。所以,考生复习时要记忆和理解相结合,然后通过做模拟题或历年考题来检验记忆和理解效果。同时平时多关注身边和媒体报道的有关案件实例,多积累素材,才能在复习时更好地理解法规,答题时更准确。

  考试时,以选择题形式考核的内容相对容易,但综合题非常灵活,对考生是个考验。近年来,综合题的考核形式多种多样,有问答型、选择型、混合型、案例型、编辑加工型。编辑加工题要求考生通过阅读分析短稿,按照规范对稿件进行编辑加工,既考编辑业务能力,又考对著作权法的掌握,兼顾了两方面的考核。

  对考试中的案例分析题,可以有两种解题方式,考生可根据自己实际情况,通过考试训练,提高答题水平。一种解题方式是先看问题,带着问题读材料内容;另一种解题方式是先读材料,然后根据内容回答问题。有的题目所给材料篇幅很长,有很多干扰内容,而设置的问题则很简练,这种情况下带着问题读材料效果可能会好一些;有的题目只看问题仍是不知所云,不如先仔细阅读材料,了解其内涵再答题,效果可能会更好。具体哪种方式好,考生可根据自己的答题特点再结合题目进行选择。

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出版专业资格考试经验:如何成功备考

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  出版专业资格考试经验:如何成功备考

  1.通读考试教材,理论联系实际,注重能力培养任何一门职业考试都比较注重实际应用,它的任务是针对实际工作要求选拔、培养出版专业人才。从考试辅导教材就可以看出,它考查的不是纯理论,而是实际工作中各环节的应知应会的知识。从近几年命题的实际情况来看,试题内容的实践性和综合性越来越强。考出学生的实际能力和水平,是所有考试的终极追求。所以对于准备参加考试的考生而言,仅死记硬背理论知识是不够的,也很难拿到高分,考生应当在实际工作中注意总结经验。

  复习建议:通读教材,有所侧重。考生特别注意能够指导实践、应用于实践的那一部分教材内容。灵活应用知识点,不要死记硬背,熟悉章节中不同层次知识点的掌握层面,重点记忆考试有关知识点,去粗求精,紧密联系工作实务,融会贯通地领会大纲精神,才能达到较好的复习效果。

  2.重视考试大纲,抓住复习重点,切忌压题心理从历年的试卷真题来分析,自 2007 年使用新教材以来,近 3 年每年的考试真题(初、中级)都分三部分:单选、多选和综合题,综合题主要考察的是考生的专业综合能力,只有将《出版专业基础》、《出版专业实务》、《法律法规》等教材以及自己工作的实际结合的很好的时候,处理这些综合题的时候,才会觉得游刃有余。单选和多选则基本上考察的都是教材的内容,单选和多选分值一共是 100 分,占总分值的一半,并且相对综合题来说,应该是较简单的,比较容易拿分。在试题分布上,每一章节都考察 2 道以上的题目,从题量上已经可以确保考试知识点的均衡分布。这样一来对全书而言就无所谓重点非重点,辅导教材所有内容都是重点。因此,对于一味的追求做题、押题,以期通过于此来考出好成绩,这不可取。

  复习建议:我们应该学会充分利用考试大纲,着重掌握考试大纲所涉及的知识点,并且不要忽略大纲中对考试题型的介绍。要注意复习全书,掌握全书,对辅导教材认真通读3 遍以上,全面掌握其内容。对照考试大纲严格按照“掌握、熟悉、了解”的要求区分重点和非重点。要克服押题心理,因为这样很容易漏掉考点。

  3.熟悉法律法规,平时注意积累,尤重新增法规通过分析历年的出版资格考试试卷真题,我们可以发现,法律法规在考试中所占的比例较大(平均都在 30 分左右)。稍加分析不难找出其中的原因。第一,出版工作具有很强的思想政治性、意识形态性,国家对于出版工作有许多特别的规定,这些规定都是通过法律法规体现出来的。对于出版从业者而言,熟悉相关法律法规不仅仅是考试的需要,也是今后实际工作的需要;第二,出版学、编辑学还不成熟,实际工作中的做法又多种多样。用什么标准来判断正误,保证题干和答案的准确、唯一,法律法规无疑是最权威的。对考试而言同样如此,法律法规一般是不会有争论、也不会有错误的,这种题目的题干和答案能保证很好的准确性、唯一性,也非常合乎出版产业的特性。这是考试必须考虑的。

  复习建议:考生务必注意国家有关部门每年新颁布的有关出版的法律法规。要熟悉出版领域基本的法律法规,如《国家通用语言文字法》、《出版管理条例》、《期刊出版管理规定》、《出版物市场管理规定》,特别是近期新增或新版的法律法规,尤其需要特别注意,如《中华人民共和国侵权责任法》[新增]、《出版专业技术人员职...

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