创建世界一流大学

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　　中山大学将建世界一流大学

　　近日，中山大学与深圳市政府签署共建世界一流大学战略合作协议，市校双方将按照世界一流大学标准在深圳新建校区，共同推动中山大学建设世界一流大学、深圳市建设现代化、国际化创新型城市战略目标的实现。

　　据了解，中山大学深圳校区选址于深圳市光明新区，校园占地面积约5000亩，是中山大学主体校园之一，预计2018年9月开始投入使用。中山大学深圳校区将拥有包括文、理、医、工等学科在内相对齐全的学科体系，以及从本科到博士阶段完整的人才培养体系，该校区的招生录取分数线和学位授予标准将与中山大学广州校区一致。此外，为服务国家创新驱动发展战略和深圳市经济社会发展需求，中山大学深圳校区将重点建设医科和新兴工科交叉学科。同时，深圳市和中山大学还将合作在深圳市建设3所中山大学附属医院。

　　据悉，中山大学深圳校区将面向全世界招聘优秀学者担任教师;积极探索建立符合中国国情的学生教育培养模式;积极探索建立适应世界一流大学培养要求的人才培养新机制。深圳市和中山大学将共同努力，把中山大学深圳校区建成具有中国特色、传承中山大学办学传统，若干学科水平居于国际、国内前列，具有世界一流水平的大学校区。成为支撑引领深圳经济社会发展同时辐射亚太地区的高层次创新人才重要培养基地。

　　中央政治局委员、广东省委书记胡春华，广东省委副书记、省长朱小丹，教育部副部长杜玉波，广东省委副书记、深圳市委书记马兴瑞，广东省委常委、省委秘书长林木声，广东省副省长陈云贤，深圳市委副书记、市长许勤，中山大学党委书记陈春声、校长罗俊等出席签约仪式。

　　目前，中山大学已有包括广州南校区、东校区、北校区和珠海校区在内的4个校区。新建深圳校区之后，中山大学将在广州、珠海和深圳3个城市拥有5个校区。

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　　哈佛有钱，这并不是什么新闻。若仅凭一个钱字，也不值得我们在这里费笔墨。但是，这笔钱背后的理念，却值得我们在自己的教育改革中深思。

　　我一直批评北大、清华这种名校展开的“建设世界一流大学”的运动。这并不是因为操办者口口声声要模仿美国模式，而是他们在模仿时偷工减料，放弃最关键的环节，学最皮毛的东西。像哈佛、耶鲁这种世界一流大学，和我们最大的不同是什么?人家是私立，是自己在市场中竞争出来的，我们则是在吃皇粮，而且越是学人家，就皇粮吃得越多。再看美国顶尖的大学，基本全是私立。其中绝无仅有的几所州立大学，如密歇根大学等等，也越来越依靠民间的财源而非州政府的经费。乃至有人说现在的名牌州立大学也开始私立化。

　　那么，一流的私立大学怎么经营?人家不是靠办班、收学费过日子。要知道，这些私立大学学费虽然高得吓人，奖学金也高得出奇，特别是对穷孩子，不仅免掉学费，而且给生活费，花钱请人家来读书。美国精英教育的一个基本理念，就是让每一个才能卓著的孩子有机会接受一流的教育，绝不能让经济条件挡住堵住他们的路。这样的理念，不仅是在这些名牌大学，就是在一些私立的“贵族”高中、小学，也得到贯彻。所以，如果你把一个名校收的学费和给出去的奖学金相抵，学校就剩不下几个钱了。要单靠学费，我敢说美国所有的名牌大学都会迅速破产。

　　不领皇粮，又不靠学费，学校靠什么吃饭?靠捐助!名校都有一笔巨额的捐赠基金，这是学校实力的基础。那么谁来捐呢?过去的毕业生，即校友，便是一大主力。为什么校友们会这么慷慨?主要有两个原因：第一，校友们事业成功，挣了大钱，有实力捐款。第二，这些校友当年在学校读书时，度过了一生最美好的时光，对校园流连忘返，对学校感恩戴德，以后成功，就像孝敬父母一样孝敬自己的学校。

　　按这个逻辑一看，你就明白美国的一流大学彼此在竞争什么了。他们的竞争，实际上是产品的竞争，不是教育硬件的竞争。他们要比的是：谁培养的毕业生日后更成功?谁的教育，给学生的心灵留下了永久的印迹、奠定了他们一生的事业和生活的基础?你到各名校看看就知道，学校对学生，就像家长对自己的孩子一样体贴备至。这样培养出来的学生，以后能没有出息吗?人家有出息后，能不回来“孝敬”学校吗?

　　商学院不同于一般的本科生学院和研究院，是职业学院，还属于比较依靠学费收入的。而且，美国学生毕业后最认同的是自己读本科的大学，那是唯一的母校、自己受教育的“老家”。日后的职业学院，和自己的关系一般淡得多。可是这次募捐，商学院22000多校友，即1/3的硕士班前毕业生慷慨解囊。人家要不是在这里度过了一生难忘的时刻，对母校充满感激，能这么掏钱吗?

　　再看看别人这6亿美元到手后会怎么花：

　　11400万将花在学生的奖学金上，超过预定的1亿的目标;10020万花在雇用教授上，也超过预定的1亿的目标;12530万用于技术基础设施的建设，超过12000万的目标;12750万用于全球性研究和国际交流，超过预定的1亿的目标;校园整修募集了8570万，超出8000万的目标。另有6000多万的机动基金。给学生的奖学金，占了总金额的将近1/5。

　　按我们一般的看法，所谓私立学校，就是从学生身上赚钱。错了。人家一流的私立学校，...

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　　双一流大学名单42所有哪些

　　马来西亚是一个新旧结合的神奇国度，不仅拥有世界一流的大学，在那的生活成本也很低廉。想去马来西亚留学吗？有想申请的大学了吗？出国留学网小编一下给出来马来西亚顶尖大学的介绍，看看是否有符合你标准的吧。

　　亚太科技大学——Asia Pacific University of Technology and Innovation （APU）

　　2015年学生晴雨表波（Student Barometer Wave）调查显示，APU在亚洲和马来西亚的多元文化学习体验中排名第一。整个马来西亚有来自110多个国家的约1.1万人，在那里将置身于一个真正的国际化社会。APU与其英国合作伙伴斯塔福德郡大学（APU与这所英国大学合作了20年）提供国际认可的课程，以及一些自己独有的课程。亚太科技大学以其强大的技术课程而闻名，如果你不具备就读的资格，你可以在攻读本科课程之前先修一门过渡性课程。科技、创新和创造力的强力融合，可以有效地帮助学生为全球职业生涯做好准备。

　　马来西亚国民大学——Universiti Kebangsaan Malaysia

　　马来西亚国民大学是马来西亚最古老的大学之一，成立于1970年，最初只有3个学院，后来逐渐扩展到13个学院和研究机构。这所大学提供各种各样的学术课程，包括社会科学、信息技术、工程学，甚至法律和伊斯兰研究都有。除修读学士学位课程外，学生亦可选择修读研究院的研究生课程。UKM每年都欢迎来自世界各地的学生。

　　英迪国际大学及学院——INTI International University and Colleges

　　英迪国际大学及学院成立于30多年前，校园遍布马来西亚中部、北部和东部。该学院提供各个学历层次的广泛课程，从文凭、基础研究到本科和研究生课程。INTI是世界上最大的私立大学运营商网络——桂冠国际大学的一部分，所有的INTI学生都有机会在该网络中任何一所附属大学度过一个学期的海外学习。INTI采用最新的教学方法和技术，强调体验式学习，使学生能很好地适应工作环境。此外，英迪大学还会不断审查和更新课程和科目，以满足不断变化的全球市场需要。INTI还与澳大利亚、美国和英国的几所顶尖大学有合作。你可以选择学习商业、计算机科学和IT、生命科学、工程学、酒店业甚至法律等等。

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　　一流大学和一流学科建设的关键在于培养一流的人才，本科教育是培养一流人才最重要的基础，也是最能体现学校传统和特色的地方。一流本科教育是一流大学的底色，没有本科教育水平的提升，就很难实现建设世界一流大学的目标。清华大学(分数线,专业设置)正在全面推进综合改革，本科教育教学改革是综合改革的重要内容，建设高水平本科教育体系、提升本科教育质量是综合改革的重要目标。

　　价值引导是本科教育的根本

　　育人是大学教育的核心。现代意义的大学已有近千年的历史，在发展过程中大学职能在不断拓展，大学组织变得越来越复杂，甚至出现了一批被学者称为多元巨型大学的机构。但是无论大学如何发展，培养社会需要的高素质人才始终是大学的根本任务，评价一所大学好坏的关键还是要看它人才培养的质量。本科教育在大学育人过程中有着基础性、全局性的作用，世界一流大学都把本科教育作为重中之重，因为本科生教育质量是学校人才培养质量的关键，与学校声誉密切相关。

　　在本科教育中，价值引导是第一位的，是育人的根本。知识和能力在人的成长过程中都很重要，但更重要的是追求真理、公平、正义，关爱他人、社会、自然等价值取向及勇气、毅力、自信和团队精神等人格品性。以价值观为核心的品性的养成，是教育最重要的内容。只有树立了正确的价值观，知识和能力才能更大地发挥效用，正所谓“器识为先，文艺其从”。

　　我国的传统教育历来都强调“做事先做人”“为学先为人”，强调道德教育和价值观引导的重要意义。《左传》把立德、立功、立言称为“三不朽”，并把立德置于首位。《大学》开篇中就提出，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，还有“德者，本也”“有德此有人”等论述。宋代大教育家朱熹也注重品行和价值观的培养，认为养其德性“为大学之本”。他认为，所谓教书育人，“教”更多的是技术性的知识传授和技能培养，“育”才是具有价值意味的人格塑造，是引导受教育者形成高尚的品德。

　　本科生阶段的价值引导之所以重要，还因为这是学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段。本科阶段是很多学生第一次离开家长、独自面对世界的开始，他们在这个时期要独立做出人生很多的重要选择。选择是行动，更是价值判断。在迅速变化的互联网时代，本科学生面临着更多的选择和诱惑，“夫道不欲杂，杂则多，多则扰，扰则忧，忧而不救。”帮助年轻同学形成正确的价值观，扣好人生的“第一粒扣子”，是教育者义不容辞的责任。

　　在价值引导过程中，最重要的文化资源就是中华优秀传统文化，因为它们潜移默化影响着我们的思想方式和行为方式，构筑了我们生而为中国人的独特精神世界。我们要在继承的基础上，把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的传统文化精神弘扬起来，并融入育人实践中。同时，我们要坚持开放的姿态，充分利用人类社会创造的一切文明成果，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。我们还要充分发挥学校自身独特文化的育人作用。清华大学在105年的发展历程中，始终与民族共命运、与时代同步伐，逐步形成了自强不息、厚德载物的校训，中西融汇、古今贯通、文理渗透的办学风格，爱国奉献、追求卓越的精神和又红又专、全面发展的培养特色。这些都是清华大学在长期办学过程中做出的价值选择，是我们培养具有清华特质的本科人才的宝贵精神文化资源。

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　　重庆大学入选世界一流大学拟建设高校

　　近日，学校在A区民主湖报告厅召开新学期干部大会暨党风廉政工作会议，安排部署新学期学校工作。重庆大学校党委书记周旬主持会议并作总结讲话，校长周绪红代表学校党委行政对上学期的主要工作进行了回顾，分析了当前面临的形势，部署了本学期重点工作。

　　周绪红在《坚持立德树人，推进学校可持续发展;建设一流大学，迎接十九大胜利召开》的工作报告中对学校上学期的工作进行了简要回顾。上半年，学校重点完成了三件大事：一是全校上下配合完成巡视及整改工作，巡视整改工作取得了初步成效;二是接受教育部本科教学审核评估，得到专家组的充分肯定;三是学校列入入选世界一流大学拟建设高校，完成“双一流”建设方案编制。学校在坚持立德树人，建设一流教育体系;加快学科调整，推进“双一流”建设;加强人才引育，打造高水平师资队伍;创新平台建设，增强科研综合实力;拓展内外合作，提升社会影响力;强化统筹协调，提高资源保障水平;抓好党的建设，做好思想政治工作等七个方面取得了明显的成就。周绪红从国家、地区、学校三个层面分析了当前发展面临的形势后提出，本学期要在深入学习贯彻习近平总书记7.26重要讲话精神的基础上，重点做好以一流大学建设为统领，抓好人才培养和师资队伍建设;以一流学科建设为龙头，抓好学科建设和科学研究;以提升社会影响力为导向，抓好国际交流与国内合作;以实现“服务育人”为宗旨，做好管理与条件保障工作;以落实巡视整改为契机，抓好党的建设等五个方面的工作。

　　周绪红指出，学校各级领导干部和全校师生员工，要深入学习贯彻习近平总书记7.26重要讲话精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，结合中央巡视整改要求，全面加强学校党的建设，全面加强学校思想政治工作，全面落实立德树人根本任务，全面提高科技创新能力，全面深化综合改革，全面推进依法治校，努力完成2017年各项工作的目标任务，加快推进“双一流”建设，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。一是要认真抓好总书记7.26重要讲话精神的学习贯彻，深刻领会总书记的重要讲话精神，把全校师生的思想和行动统一到中央精神上来。二是要进一步抓好全国高校思想政治工作会议的贯彻落实，学校将在九月召开全校思想政治工作会议，进一步深化做好学校思想政治工作重大意义的思想认识。三是要大力推进“双一流”建设，要坚持中国特色、世界一流为统领，坚持以立德树人为根本，以人才培养为核心，以创新发展、创新驱动服务经济社会发展为导向，齐心协力推进“双一流”的建设。四是要扎实深入抓好巡视整改工作，在巡视整改取得初步阶段性成果的基础上，进一步加强领导，加强对巡视整改工作的督促、检查、指导，按计划有序推进整改工作。五是要以实际行动迎接党的十九大胜利召开，尤其是要抓好安全稳定工作，这既是政治任务，也是政治责任。各单位要高度重视思想政治工作，强化政治思想工作的手段和方法。

　　周旬还对下半年的党风廉政和反腐败工作提出了要求，他指出，党风廉政建设是一项长期的工作，要按照年初提出的学校党风廉政建设和反腐败工作的总体要求和工作计划抓好落实。各级党政组织要切实履行主体责任，各级纪检部门要切实履行监督责任，党员同志要用政治纪律、组织纪律、工作纪律、群众纪律、生活纪律、廉洁纪律来约束自己。

　　会议最后...