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初一语文月考反思

初一语文月考反思 初一语文月考反思作文 月考反思

  一个月的时间匆匆而逝,月考的成绩也下来了,这次月考,考得很糟糕。下面请随着作文网小编的步伐来看看我们为大家准备的作文《初一语文月考反思》,如果想要更多关于作文的讯息,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:初一语文月考反思

  初中的第一次月考成绩已经出炉,语文92分全班第一,数学98分居次席,英语100,综合91,第一次月考的反思。这看似良好的成绩,其中还藏着小小的遗憾,这些遗憾都是由疏忽大意造成的。

  先说语文,除去作文扣的四分,其余的四分丢的真不应该,两道题回答不完整各扣一分,一道没加引号扣一分,一道“画蛇添足”扣掉一分。我如果能一丝不苟的去完成它们,语文成绩岂不是一个多么可观的数字?

  数学的马虎更不应该,一失手成千古恨,把x的绝对值当成了x,虽说一个是对的,但把绝对值弄成个负数,简直心里后悔地像老鼠在挠。唉,只能怪自己太大意了吧。

  历史部分更是大伤元气,司母戊鼎的历史地位如何一题,标准答案是世界上现存最大的青铜器,可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎,这还不算,我在后面加上了四个字——用于祭祀,本该扣一分,因为它们四个又扣掉一分。

  生物别提,43分,要不是历史的的顽强抵抗,综合否则失守90分,生物课代表没戏了。

  月考的一系列失误,由于马虎失分的多,把自己会做的做错,不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯,无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少,复习资料的时候,要把每个知识点弄清、搞明白,每天学过的知识要及时温习。温故而知新,可以为师矣。

  月考,其实并不是多么难,认真、细心的态度会造就一切。

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  篇二:初一语文月考反思

  一个月的时间匆匆而逝,月考的成绩也下来了,这次月考,考得很糟糕。对待这次月考本是自信满满的,却没到……数学:100,英语103,最让我伤心的是语文:85。对此我要反省一下语文为什么考的那么差。

  我的基础题写的还好,阅读我错的题最多,就得了几分,有的题一分也没得着。我还是觉得自己的课外知识太少。

  我应该在考试前要做好准备,多多练习阅读题,把自己的思路展开,深刻理解文章含义和作者生平,要做完后再去和答案对照一下。

  考试时对于一些容易的基础题要有信心和把握;对于一些难题,也要尽量拿分。

  要想语文成绩变好,应该多看一点课外书,提高写作水平。liuxue86.com因为现在语文考试写作占很多分,要想语文成绩变好,首先写作水平必须得提高,这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句,和古诗,这些都是有百益而无一害的,对语文考试也都有一定的帮助。

  这次考试之所以没有考好,平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。粗略看后就急于下笔,,导致阅读部分成绩不理想,得分太少

  虽然我这次没考好,但我相信我要是按照上面所说的去做,下一次考试,我一定比这次考得好,争取进全班前十。

  以上就是出国留学网作文栏目为您带来的《初一语文月考反思》,如果想要更多关于作文的讯息,请持续关注我们的作文栏目,谢谢大家。

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初一语文期末作文

初一语文期末作文 语文期末作文 期末作文
初一语文期末作文

  期末是我们在这一学期最后的挑战,战胜它,迎接我们的就是美好的假期。下面请大家来看看出国留学网小编辛苦为大家准备的《初一语文期末作文》多篇,如果想要更多相关讯息,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:初一语文期末作文

  期中考试风波过后,同学们松懈ing,估计啊,这期末考试还在“酝酿”中呢,不必担心!当然了,也就出现了这样一系列的现象:上课迟到、听课“神游”、抄作业成风流…唉!这群悠哉悠哉的孩儿啊!

  期中考试过去一个月了。这意味着什么?意味着期末考试已经“酝酿”了一个月,也该差不多了。老师们已经提高警惕,准备迎接这个不速之客—期末考试!对于老师的行为呢,同学们都看在眼里,忘在心里,该玩的还是玩,和前一个月相比,毫不逊色。此时不玩何时玩?等成绩出来?到那时哭的也会很有节奏!

  距离期末考试还有两周。这个时候,Many学生把“玩心”收回来了,否则奋斗了大半年,最后败给这几天,岂不是一个很大的pity?奋斗吧!不过,回头看看,上课睡觉的同志也还是有滴,只不过不再是千军万马,而是孤军作战;至于这个抄作业,好像是现代校园的一种风格,无论“情势”多么危急,多不能阻止这一“壮举”。距离期末考试还有半天!相必到了这个时候,肯定好多学子都复习倦了,都懒得再去记那折磨人的知识点,学优生呢,会拿出练习本做几道练习题;其他阶级的同志呢,就在那神游半天,迎接下午的考试了!考试ing!

  篇二:初一语文期末作文

  时间在不知不觉中,悄悄地流逝。一个学期即将结束了,转眼间同学们都渐渐融入了这迎接期末考试的紧张复习中了。为了一个开心的寒假,我也要为期末考试做好准备了!

  机会只垂青有准备的人,所以这次我们一定要做好充分的准备。比如说把平时的复习时间增加十分钟左右,当然,时间越多,效果越好,关键还要靠自己自觉。不要只是今天复习半个小时,明天就只复习二十分钟,贵在坚持。

  要学会抓住一分一秒,时间就是生命,不要让时间在你的走神中溜走,出国留学网也不要让它在毫无意义的话题中流逝。对我们中学生说,有一个合理的学习计划,就可以为一天争分夺秒,更可以为好的学习成绩奠定基础。所以,我们需要好好把握一分一秒。

  天道酬勤,只有勤奋刻苦的人才会得到成功。努力学习,这几个字相信同学们听过不止一遍了,可是这个学期,你到底努力过多少,到底付出过多少?如果连付出都没有,那你就更别说自己有一个好的前途了。

  不经历风雨,怎么见彩虹?成功是要付出汗水的,如果从现在开始努力,也许你还会有百分之五十的机会成功,如果你选择放弃,你将注定成功不了。让我们从现在开始付出努力,去勇敢地迎接新的挑战吧!

  我已经做好了期末考试的准备,任你放马过来吧。

  篇三:初一语文期末作文

  哈哈哈,大家好,期末考试可是特别重要啊!所以说呢,我为这次考试可是做了充足的准备。

  考试的前几个月,每天数学一套卷子,语文还要做阅读题,还有学校里面的作业,还有数学的补习班,那一段时间啊,虽然对于什么高考中考那些没那么的困难,但是我也够烦躁的了,考试终于完了,第二天我就收到了学校的录取书,感谢上帝,知道考试很顺利了之后我就去询问老师我的分数,老师告诉我语文97,数学98+20英语还没有出...

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初一语文演讲稿

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   有时候,党演讲人演讲正讲得激动的时候,他可能会遗忘一些东西,从而会感到慌张。只有准备了一篇好的演讲稿,才能使演讲得以继续。所以,演讲稿有时候在演讲中发挥中至关重要的作用。下面是小编给大家分享的有关演讲稿的相关信息,仅供参考。欢迎关注出国留学网更多相关信息m.liuxue86.com/yanjianggao/

  尊敬的各位家长:

  下午好!

  很高兴今天能和大家欢聚在一起,在此对各位家长的到来表示衷心的感谢。

  首先作一下自我介绍,我姓彭,是初一(100 101)班的语文老师,也许在座的家长会感叹:“成章的老师都好年轻啊!”的确,我们成章的教师百分之八十以上都是30岁以下,也许我们年轻教师在教学经验上比不上老教师,但是我们有满腔的热情,有“三心”——真心、热心、爱心。在教学上,认真备好每一节课,认真上好每一节课,我相信一句话:“态度决定一切”。

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初一语文教案《口技》

初一语文教案 口技教案 初一教案

  老师还在为学生的上课备课而烦恼么?下面出国留学网小编给大家提供了《口技》教案,仅供参考,谢谢查看。

  《口技》

  一.教学目标:

  1.准确流畅朗读课文,培养文言语感。

  2.掌握重点字、词、句的意义及翻译方法。

  3.学习本文正面描写和侧面描写相结合的写法及其作用。

  4.感受和领悟中国民间艺术的精深奇妙,激发热爱优秀文化的感情.

  二.教学重难点:

  重点:积累文言词语,学习文章正面描写和侧面烘托相结合的写法。

  难点:学习文章正面描写和侧面烘托相结合的写法。

  三.教学思路与教学方法:

  通过创设情景激发学生的想象力,快速领悟文意,并在熟读的基础上,提高学生的感知能力及自主学习古文的能力。

  四.教学过程

  〈一〉导入:口技是我国传统的民间艺术,具有着悠久的历史。口技表演者常常用口腔模仿出各种逼真的声音,将观众带入一种奇妙的声音世界。今天就让我们一起来学习林嗣环的《口技》,一起来感受中国民间艺术的文化魅力。

  〈二〉课前热身,注重朗读感知:

  1. 听课文录音,设置情景,快速获取有效信息。

  2. 作者简介:林嗣环,字铁崖,明末清初福建晋江人,清顺治六年中进士,晚年住杭州,著有《铁崖文集》、《秋声集》。《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说 。

  3. 读准下列字音:

  屏障 少顷 呓语 絮絮 叱 齁 中间 曳屋 许许声 几

  4.学生集体朗读课文,教师纠正朗读中的错误。

  〈三〉梳理理课文(1-3)自然段,注意准确翻译:

  1.让学生相互检查课前的预习前作业(1,2,3自然段的翻译,及自学情况)。

  2.抽学生解释黑板上的重点字词,及重难点句子的翻译。有错误的地方教师订正,并让学生在书上做好笔记,对于一些特别重要的课文注释让 学生标上特殊符号。

  善(擅长 ) 会(适逢,正赶上) 宴(宴请,举行宴会 ) 之( 的) 施(摆设 ) 而已(罢了 )少顷(过了一会儿 ) 但(只 ) 满坐寂然(“坐”通“座”,座位) 哗(大声说话 ) 遥(远远地 )惊(被惊醒 ) 呓语(梦话 ) 既而(一会儿 ) 妇抚儿乳的“乳”(喂奶 ) 儿含乳啼的“乳”( 奶头) 絮絮( 唠唠叨叨地) 当是(在这 ) 一时(同时 ) 众( 各种) 毕(都 ) 以为(认为 ) 绝(极 ) 未几(没有过多久 ) 齁(打鼾 ) 微(隐隐约约地 ) 倾侧(倾斜打翻 ) 意(心情 ) 少( 稍微) 舒(放松 ) 稍稍(渐渐)

  3.在黑板上展示完整的课文翻译,并让学生朗读2自然读的翻译。

  〈四〉文言知识整理:

  1.通假字:

  满坐寂然、满坐宾客

  坐通“座”,座位。

  2.古今异义词:

  • 会宾客大宴

  古:适逢,正赶上。 今:会议。

  • 但闻

  古:只 今:转折连词,但是。

  稍稍正坐

  古:渐渐 今:稍微

  3. 词类活...

初一语文复习计划

初一语文复习计划 语文复习计划

  期末考试近在咫尺,出国留学网为您编辑整理初一语文复习计划,更多复习计划请关注复习计划栏目。

  初一语文复习计划(一)

  一、背诵类知识的复习与预习

  而众所周知,整个初中阶段的语文学习需要背诵的东西相对而言是比较多的。寒假时间是相对充裕的,在平日的学习中,很多学生会因为各种各样的课外班,大量作业,各种考试等等因素忽视背诵,即使背了也背不熟练,从而在考试的选择题和文言文阅读两大块严重丢分。为避免这种情况,建议学生们在整个寒假即有意识地进行初一上册相关背诵内容复习,把初一上册已经背过的内容进行系统的复习。同时对初一下册的背诵内容及中考必考的文言文有选择的进行预习背诵。这样,一方面能够为平日上学时的繁忙学习节省时间,另一方面,因寒假时间充裕,背诵效果也是最好的。

  二、阅读

  阅读方面,对于文章类型来说,仍旧应该放在记叙文的阅读。鉴于大家在秋季班的学习中已学过很多知识点。因此,寒假的阅读理解的学习应把重点放在如下两个方面。一是对之前秋季班及暑期班所学习的知识点进行系统的总结与复习。把之前学过的题型及相应的解题思路对照笔记温习一遍,而后按照讲过的解题思路自己再做一遍做过的阅读题,检查自己是否真正掌握了。二是进行新内容的学习,春季班将不会再讲记叙文,转而讲小说阅读。因此需要在寒假进行记叙文相关题型的查漏补缺。在秋季班,对阅读的整体感知基本已讲完,而局部感知题型还剩下句子类的句子作用,句子赏析,景物描写作用三种题型没讲,建议大家将阅读理解的训练重点放在这三种题型。训练的时候最好能够梳理出这几种题型的相关解题思路。

  三、作文

  作文在任何一个长假都不能丢,必须进行练笔,不然开学时连基本的语感都会丢掉。鉴于初一上学期,大部分学生都将写作重点放在了如何审题,如何立意m.liuxue86.com,如何让文章结构更清晰,如何让语言更优美这些宏观性的构思上了,相对来说对具体的细节描写训练得比较少。而细节描写的训练相对来说比较花时间。因此,这个寒假建议学生将重点放在作文细节描写的训练上。训练的主要方式是:写一篇文章(其中一定要包含有人物的细节以及景物的细节),洗完之后,让一位老师帮助批改,按照细节描写的写作技巧及评分标准进行不断的修改,直到自己能够将细节描写写得生动形象具体了为止。

  四、课外阅读

  语文学习无论如何不能仅仅理解成为题型的训练。很多时候,优秀的语文成绩很大部分来自课外阅读,没有课外阅读前提的题型训练,只会让语文学习成为无源之水。因此,在这段长长的假期里,平时说没时间进行课外阅读的孩子们,无论如何也找不到理由再说没时间进行课外阅读了。对课外阅读,建议兼顾两方面。

  一方面是与考试直接挂钩的八部名著的阅读。《北京语文中考说明》中给大家列出的八部名著分别是《诗经》《左传》《论语》《孟子》《战国策》《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》,建议在初一寒假将《西游记》或者《水浒传》这两本书先看了。首先这两本都是小说性质的书,故事性强,适合初一学生阅读;其次这两本书都很厚,适合寒假时走亲戚走累了,打游戏打烦了,做作业做累了的时候坐在床上或书桌前慢慢读。读的时候,在获得阅读享受之外,还需要注意其中重要的考点的记忆。

  另一方面是一定量的美文阅读。美文阅读的作者建议放在如下几位:席慕容,龙应台,汪曾祺,...

​初一语文上册《风筝》教案

初一语文教案 语文风筝教案 初一语文风筝教案

  《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文。下面是出国留学网的小编为大家收集整理的“初一语文上册《风筝》教案”,供大家参考!希望可以帮助到大家!更多精彩内容请持续关注出国留学网!

初一语文上册《风筝》教案

  教学目标

  ① 知识与能力:整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文,进行探究性学习。

  ② 过程与方法:自主、合作、探究的学习方式。

  ③ 情感态度与价值观:感悟亲情的含义;了解科学的儿童教育思想;学习鲁迅的自省精神;理解作品的批判性。

  教学重点

  整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文。

  课时安排

  两课时

  课前准备

  学生

  ①布置预习:反复读课文,借助工具书解决生字词。圈点勾画文中不理解的词或句子,提出问题。可从网上查阅鲁迅的资料,准备交流。②预习课后练习二,准备与同学们交流。

  教师

  ①教师应多准备一些资料,以便引导学生多角度理解课文。②把课后练习融于教学的过程中。③可用多媒体辅助教学。

  第一课时

  教学内容

  整体感知课文内容,提出问题,体会作者的思想感情。

  教学设计

  整体感知

  一、导入

  先请大家来听一首好听的歌曲(放苏红的《三月三》),这首欢快的歌是不是把我们带回了无忧无虑的快乐的童年呢?今天我们来学习的《风筝》,就是鲁迅(周树人)回忆自己和弟弟周建人童年时围绕风筝发生的一件事。无论是当年管错了,还是醒悟后的自责及无法补救的沉重,还有洋溢着的浓浓的手足之情,这篇文章中所包含了复杂的情感,请大家细细体味。下面就让我们一起来感受一下这篇文章的强烈的艺术感染力吧。

  板书课题并出示目标。

  二、作者及背景知识简介

  鲁迅(1881年9月25—1936年10月19日),中国文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。出身于破 落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学, 原在仙台医学院学医,后从事文艺工作,企图用以改变国民精神。1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》, 奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间,陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集 《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。其中,1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上的不朽杰作。

  《风筝》选自散文诗集《野草》。该集收录了鲁迅1924—1926年所作的23篇散文诗,主要是用曲折幽暗的象征手法表达20年代作者内心世界的苦闷和对现是社会的抗争。

  《风筝》写于1925年1月24日,恰逢农历正...

初一语文上册《童趣》教案

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  童趣这篇课文的教案想好怎么写了吗?下面是出国留学网的小编为大家收集整理的“初一语文上册《童趣》教案”,供大家参考!希望可以帮助到大家!更多精彩内容请持续关注出国留学网!

初一语文上册《童趣》教案

  学习目标

  ①准确划分语音停顿,节奏分明地朗读并背诵课文。

  ②学习积累重点词语,能正确翻译并领会课文大意。

  ③理解只有善于观察,善于联想想像,才能有物外之趣。

  教学重点

  ①反复朗读,疏通并领会课文大意。

  ②初步了解古文与现代文的异同词,掌握学习古文的规律。

  ③理解怎样借助观察、想象,获得生活乐趣。

  课前准备

  要求学生反复朗读,正确停顿,疏通文意。

  第 一 课 时

  导入新课:

  音乐欣赏…同学们,刚才那首歌唱的是什么?……好,我们每个人都有过童年生活,就如这首歌所唱的,我们今后对童年生活的回忆将是美好而又甜蜜难忘的。我们再来欣赏几幅图画……好了,下面我们来看看清代文学家沈复的童年都有哪些有趣的事要跟我们来分享,我们同学从中能不能得到一些意外的收获。

  作者简介(学生自主完成,教师再小结)

  新课导学:文言文是古代的书面语体,其特点是简洁、典雅。学习文言文是为了继承祖国的文化,可以帮助我们了解历史上的许多事情;文言文中的许多词汇、语汇依然保存在现代汉语中,学文言文可以丰富我们的语言仓库。学好文言文的关键在于培养语感。培养语感方法有“三要”:一要熟读背诵课文,二要自己用心领悟,能见“言”而知“意”;三要主动积累词汇、语汇,目的是掌握文言文的表达工具。

  检查预习(幻灯展示)

  朗读课文 (教师先进行点拨)

  第一遍,播放录音或教师范读,要求学生注意听好节奏;第二遍,教师领读,教师读一句,学生读一句(为使学生正确地掌握停顿) 第三遍,学生齐读。

  疏通文意(结合练习2,先点拨)

  文言文中单音词占大多数,现代文中双音词占大多数,只要我们联系上下文,把单音词变成双音词,就可以了;有的词,可用同义词解释,不大好变的词语,就是你要特别加深印象记住的。教师按照上述方法试讲一两句。重在讲清方法。

  学生自由朗读课文

  用老师所教给的方法,根据课下注释疏通文意,并将不懂之处圈画出来。学生四人小组讨论交流,解决自己未能解决的问题。

  全班讨论交流,解决小组未能解决的问题

  教师启发学生,设小台阶,让学生自己解决未解决的问题,领会课文大意。参阅注释理解文意。注意理解下面加点词的意思。

  ①项为之强(脖子、颈项)②果如鹤唳云端(果真)

  ③以丛草为林(树林)④兴正浓(兴趣)

  ⑤方出神(正)⑥驱之别院(赶、驱逐)

  ⑦明察秋毫:连极细小之物也看得一清二楚,表现视力极佳。

  ⑧怡然自得:形容安适愉快而满足的样子。怡然:安适、愉快的样子。

  ⑨庞然大物:形容极大极大的动...

初一语文学习计划作文

初一语文学习计划作文 语文学习计划作文 关于学习的作文

  对于语文的学习提高大家都是很苦恼的吧,作文网小编为您带来了《初一语文学习计划作文》,不知道能不能对大家有所帮助。如果想要更多关于学习的作文,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:初一语文学习计划作文

  1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:

  1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。

  2、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。

  3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。

  4、做作业。1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路,确定解题方法步骤;4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。

  5、课后复习。(1)及时复习;(2)计划复习;(3)课本、笔记和教辅资料一起运用;(4)提高复习质量。

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  篇二:初一语文学习计划作文

  初一学生中,有很多语文成绩差的学生,仅有个别成绩好的。为提高学生的语文成绩,本学期决定加大力度,做好优生的提高工作,主要措施如下:

  (1)巩固基础知识,把学生所学的语文基础知识进行有计划的巩固。加大字词的理解掌握。

  (3)加大阅读能力的培养,有部分学生从未看过什么文学书籍,liuxue86.com因此知识面太窄,平时做题理解能力上不去。本学期将有意识地指导他们阅读分析,鼓励他们广泛地阅读,拓宽他们的知识面,丰富他们的文学视野。

  (4)、提高作文水平,鼓励学生多写多练,力争每天一篇日记,并且保证质量。教师做到及时批改,每周进行一次作文训练并尽量找相同题目、相同体裁的例文让其比较,以扬长避短,提高作文能力和作文质量。

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