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篇一：初三生给老师的一封信
亲爱的X老师：
您好!感谢您在我们这批同学离开校园的最后一年授予了我们许多的知识。想必，我在你的心目中并没有留下什么好的影响!那一切的一切，我真的很想和你解释清楚!可是都没那机会……
记得，那是开学不久的一天。事隔现在已经有将近一年了把。可我仍记忆犹新…… 下午第三节课了，耳听上课铃声都已经响了一次又一次了。看看门外您，却还是没有来到教室。我知道，您肯定是被什么事给耽搁了，于是我静静端坐在自己的座位上，过了大概有10分钟后，您还是没来。此时，教室里的同学都乱成一团糟了：有说话的，有唱歌的，甚至还有“跳舞”的呢。当然，我呢，还仍旧在那里端正的坐着，随之同桌同学属于有多动症的陈辉宇，在和前桌同学在那里拉拉扯扯的，啰嗦死了。随之，我当即就给了他一锤，其实并不是真的打的那种，只是提醒他，毕竟他是我们组员嘛。随后，他并没有因为我的提醒而停止说话什么的，我克制不住了，脸朝他，大声的说了声：“不要吵了!”此时——您刚走到门边，正眼一看，就看到了我在说话，当时，想必你看到了我说话的那一幕，而没有看到原因。我不禁面露一丝尴尬的强笑：想不到，电影似的情节会出现在我身上。随之，您气势凶凶的走到我身边，严厉的问我：“你!说话了吗?”我知道您当时是明知故问的。我冷汗冒出，还没来的及解释，你就说先一步堵住了我将要解释的嘴巴，说了句：“好!你说了话了?!”然后，我的嘴巴张得大大的，莫名的委屈涌上心头。而此时，您已经走上讲台，将我的名字写在的讲台上，短短几分钟发生的事，让我无法窒息似的。我并没有理会同学们奇特的目光，而是在一边默默沉思着：“老师您，点名，点对了是吗?应该是吧?要不是我说了话，您怎么能点得到我的名的，是我真的错了对吧!应该是这样!”我在心里头暗暗的说服自己。您把说话的同学的名都记录好后，便说了句： “这些同学通通抄书，没什么好说的!”听了您说这句话时，我的眼眶不禁湿润了，在心里嘀咕：“这是委屈吗?应该是吧!”又再次，我说服了我自己。那时，我是多么想和您解释清楚。
事后，过了几天，在课堂上，您说了句：“上次抄书的同学啊，你们怎么不知道跟我解释呢?以后有什么事，老师错了，你们就要跟我说清楚!人没有完人，总有错的时候!”那次，听了您这么说后，我彻底打消了要跟您解释的念头，我在心里默默觉定：要用今后的表现来证明我自己……
不知现在我在您心中的影响是否是好的，但您永远都是我最好的老师!您教给了我们那么多，为我们付出了那么多，千言万语此时却只能化成一句：“廖老师，谢谢您!”
祝：
身体健康、天天开心
写信人：XXX
篇二：初三生给老师的一封信
尊敬的老师：
你好。转眼间，时光已过去三年，从初一懵懵懂懂的孩子到初三已成熟的小大人。这三年里，你一直在我们身边，陪伴我们成长。马上就要毕业了，想说的话太多太多，说出口，又不知从何说起。这封信送给你，谢谢你对我们的照顾。
初一时，我们比较多情，自以为是的。开学前几天，我们班的语文课并不是你教的，而是一位刚毕业的老师，前几天，我们与她已经建立了友好的师生关系。但是...