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初中初三作文800字:题记

题记 初中初三 800字
作文标题: 题记
关 键 词: 题记 初中初三 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 初中初三
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世界闻名的伟大的发明家——爱迪生,他之所以闻名世界,是因为他付出过无数的汗水,受到过许许多多的挫折才得来的。他发明了电灯丝,也是他经过无数次的实验、研究得来的。他失败过,但他从不气馁,而是吸取教训,一而再、再而三地反复实验,最后终于成功了。他不就是经历了风雨才得阳光的吗?   我有过成功的喜悦,但也有过失败的经历。小学时,我作文比较好,有什么作文比赛老师都是拿我的作文去参加比赛.但四年级时,挫折和失败便携手并肩共同“光临”了我,首次作文比赛就名落孙山,昔日的掌声、笑声不再属于我,心中那份信心也所剩无几,看着人家在众人羡慕的眼光中上台领奖,我才第一次发现群星闪耀的学校中,自己只不过是一颗暗淡无奇的小星。我的心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有,豆大的泪珠夺眶而出,模糊了视线,苦苦的、涩涩的,“哪里栽倒的,就从哪里爬起来”,耳畔响起了老师的谆谆教诲。 来自:作文大全  是呀!
 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  俗话说得好,“失败是成功之母”,这次考试的失败让我明白了“骄傲使人落后,虚心使人进步”的意思,让我懂得了“人外有人,天外有天,强中更有强中手”的内涵,让我体会了“一滴汗水,一份收获”的真谛,也许我知道了只有不懈地努力,戒骄戒躁,一步一个脚印,踏踏实实,认认真真才能有所进步,有所成就。
   每一个生命,都是抱着希望来到世上,一只小鸡,一棵小草,它们谁不是艰难地来到人间?所以,要把握这美好的生活,即使有再多挫折,再多的困难,都要勇敢地面对,努力地去克服。
   回首往事,转瞬间,我们已度过漫漫人生路上十五六个春秋,当你感到痛苦绝望的时候,不妨尝试着去换一个角度去思考,去看待,你会发现,原来生活没有自己想象的这么糟糕,从而发现,生活是多么美好,到处充满着希望的阳光。其实很简单的,闭上眼,深吸一口气,对自己说,我一定可以!
   让我们抛弃挫折的阴影,放开手脚,让汗水尽情地挥洒一次,让我们在人生的沙场上再征战一番,我们必定会战胜挫折,带着成功的微笑步入更加美好的明天. 命运在向你关上一扇窗时,同时也会向你敞开另一扇窗。请坚信-阳光总在风雨后,请相信有彩虹。
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初中初二作文800字:题记_无题.

无题 初中初二 800字
作文标题: 题记_无题.
关 键 词: 无题 初中初二 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初二
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  来自:作文大全名字便不多说了,都知道的.也不想让那人脏了我的文字..  来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  一直不对那人存有好感,  在一起过,却狠久都没有甚么感觉,只是这样漠然的在一起.  那些,狠多人厌恶那人,哦~或许是憎恨.只是有恨便是有过爱的,貌似用着不适当,便是厌恶了.  不记得从何时厌恶的了,只是记得貌似从前好过,或许只是在一起.     一些人对我说过狠多,却一直没感觉,总是没感觉,不爱,却也不厌恶.  渐渐的,渐渐的.周遭的人貌似都因为一些人或是自己开始厌恶那人,变疏远那人了.不曾言语,只是大家都知道的.  没感觉,我依旧没感觉.    那人,再也想不出哪样的文字来形容了,是溅?淫?脏.?不吧,貌似那人还更差劲些.~  曾,我与一些人谈论过那人说那人怎样怎样的溅,怎样怎样的脏,怎样怎样的差劲.  一些人不解过,一些人反驳过,一些人赞同过,.种种..  最终,却都一样了,厌恶,并且非常.  曾不解的人,了解了那人的种种差劲,并且觉得比说的更为差劲.  曾反驳的人,了解到自己那时是多么的可笑,竟会为了那样的人而对一些人大小声.  曾赞同的人,变更是厌恶了,并且彻彻底底~    便开始不喜欢,却也不曾厌恶.  便开始在周遭的所有人的指指点点中,依旧如同曾经的对待.    终究,我是后悔了.  终究,是了解一些人是以怎样的心情来看待我和那人的喜悦,尽管我有在解释我的行为只是我善于的方式.  渐渐的,渐渐的.周遭的空气也因那人的存在开始变的浑浊了.     :(某某某,曾经是不是送过的甚么东西.  ;(哦.没有阿~  ...  :(麻烦你把人家大月送你的贝壳还给大月.  :(哦.不知道放哪儿了~      便,我也开始厌恶了,那人怎会如此不堪,怎样不堪都知道,便也不必多说了.  算,都知道我送东西是送的意义:  [我习惯把我喜欢的人送给我喜欢的东西送给我喜欢的人],于是,既然掉了就没甚么意义了.  并且它也因为那人变脏了,不值得再回来我这里了.  于是,我厌恶了,并且非常.           注:这篇日志没有编辑,没有修改,没有排版,...  甚么都没有,我只是想写下这些文字,最朴实,却最能表达我想说甚么的文字.  《题记_无题.》这篇优秀的“初三作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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初中初一作文:如何写题记?

题记 如何写 初中初一
作文标题: 如何写题记?
关键词: 题记 如何写 初中初一
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鉴于同学们最近提出的问题,作出以下整理:

1.问:作文必须要有题记或后记吗?

答:不是,题记和后记都是可有可无的,根据文章需要选择写或不写。

2.问:题记和后记分别写在什么位置?

答:题记:写在标题的下一行。开头空两格,写完之后换行,靠最右写“——题记”。
后记:写在文章结尾的下一行。开头也是空两格,写完之后换行,靠右写“——后记”。

3.问:如何写题记?

答:参看下面的文章。

1.题记:就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人...写作文巧妙地拟写题记,树起一道亮丽的风景线,使作品锦上添花。

2.题记即在作文题目之后,正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者,引导读者思考。
一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境。
如《感悟高中》的题记:“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木。。。。。”此题记通过优美的描述,为全文创设了浓浓的氛围。
二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵。


题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记:“表面的界限,能用手抹去;心中的界限,只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。
三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。
如《感谢父亲》的题记“年幼时,父亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长,赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
四、题记既要开宗明旨、简洁明了,也要语言精美,富有文采。
题记既可引用(如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的)也可自行雕琢。题记贵在简洁,绝不能太长,也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话,既揭示了主,又展示了才情。

那么,如何拟题记呢?

从话题作文一推出,考场上就出现了众多的花样翻新的有创新形式的作文,得到了阅卷老师的极高赞誉,为考生本人赢得了高分甚至是满分。拟写题记就是其中的一种。题记能提示或凸显文章的主旨或情感,激发读者的阅读兴趣,但有题记并不代表就能得高分,题记的好坏也关系着作文的得分。那如何拟写题记呢?可从以下几个方面考虑:

一、点题式

以题记来点示文旨,让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。如 2003 年的天津市中考作文,有位考生以《无言之书》为题,正文前的题记是:“书如父,父如书,幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释,直至读到最后,看见书的最后一页上赫然写着‘父爱无言'几个醒目的大字……...

初中初一作文:我的错题记-2

题记 初中初一
作文标题: 我的错题记-2
关键词: 题记 初中初一
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今天,老师给我们进行了第二单元测试。b卷题目稍难,但我还是很轻松地答了下来。检查了一遍,自觉无误,便很自信地交了上去。哪料当老师把改好的试卷递给我时,我发现自己竟错了两道题!仔细看了个究竟,把题改好。心情却久久不能平静。于是,我特地写下了这篇文章,来让大家引以为戒——

NO.1 原题:一堆沙子,第一次运走它的四分之一,第二次运走的是第一次的三分之二,第三次运走余下的七分之四,这时还剩8吨。这堆沙子原有多少吨?

错误解法:8÷4/7=14(吨),1/4×2/3+1/4=5/12,14÷5/12=33又3/5(吨)。

答:这堆沙子原有33又3/5吨。

正确解法:1/4+1/4×2/3=5/12,(1-5/12)×(1-4/7)=1/4,8÷1/4=32(吨)。

答:这堆沙子原有32吨。

分析:此题单位“1”多变,我掌握了规律。可惜的是,我终因大意而读错了“余下的4/7”,错读为“余下了4/7”。一字之差,竟使我与6分(此题所占分数)失之交臂,使我与第一名失之交臂!可见,读题千万不能走马观花、一目十行,更不能大意;要一个字一个字地去读,去体会,去分析。

NO.2(选择)原题:一个比的比值是1又2/5,如果后项乘上1/3,前项不变,那么求新的比值列式是( )。

A. 1又2/5÷1/3 b. 1又2/5×1/3 C. 1/3÷1又2/5

错误选择:(b.)。

正确选择:(A.)。

分析:读完题后,自己首先就想到了比的基本性质:后项扩大前项不变,则比值缩小;又看到“乘”这个字眼,想当然地认为是后项扩大。于是,我不加多思,武断地写下(b.)。其实,只要我稍微仔细一点点,就会发现:题里“后项乘上1/3”,并非扩大,而是缩小,比值应是扩大,选(A.)。

第二单元小结:胜败乃兵家常事。我不能因此小事而一撅不起,而是要更加努力!吃一堑长一智,愿我今后永远地抛掉粗心的包袱,早日“东山再起”,继续向一百冲刺!

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初中初一作文750字:带弟弟

带弟弟 初中初一 750字
作文标题: 带弟弟
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字    数: 750字作文
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本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《带弟弟》,欢迎大家踊跃投稿。

带弟弟自从第一次上好羽毛球办,见弟弟也上,小舅舅就把他每个星期六都托付给我。今天,弟弟在2点就来到我家,离上课还有2小时。我就提议玩个游戏——躲猫猫。弟弟比我小的多,不一会儿就钻在什么地方藏好了。我在各个房间里转悠,见到衣柜旁有一双鞋,假装没有看见,在旁边读起了书。他以为我找不到他了,便放松了警惕。我一拉橱门,刚准备睡的弟弟,猛地惊醒,喊着再来一次。这次,我可真找不出来了。我装出要走的样子,还说:“我走了哦!
”弟弟愣是不上当,我登时像泄了气的皮球,但又有一股新力量给我充了气。我喊道:“出来吧,我知道你在哪了!
”还别说,还真灵!
弟弟一听就钻了出来,追问我怎么找到的,我却笑而不答。带着弟弟来到学校,开始学习羽毛球。今天一个老师请假了,只有一个老师教。我们提高班就自己打起球来。我在一旁教弟弟动作。可总是刚教完正确动作,他又摆回了原来的POSE。我不管他了,自顾自打球去了。他一会儿呆着不动,一会儿跟人打球,一会儿又摆起了“畸形”POSE。整节课就这么消遣掉了。刚上完羽毛球,我带着他去上另一节画画课。弟弟走得特别慢,一会儿动动这儿,一会瞧瞧那儿。我就奇了怪了,都一年级了,这种事物一点也不新鲜,干嘛这么好奇?在我的连拖带拉的方式下,终于带他到了学兴趣班的地方。我终于解放了!
名师点评:这篇作文描述的是小作者带弟弟上兴趣班的情景。作为自己也还是孩子的小作者,能够带着弟弟玩耍、上课,这说明我们的小作者是一个懂得尊老爱幼的孩子,非常具有爱心。作文是按照时间发生的顺序来进行记叙的,首先描述了“我”和弟弟上课前做游戏的情景,让读者看到了“我”的“狡猾”和弟弟的天真,让作文具有了趣味性;接着记叙的是“我”和弟弟一起上羽毛球课的情景,看得出“我”对弟弟的关心;最后记叙的是带着弟弟上美术课时“我”的心情,从小作者的描述当中,我们可以看到“我”对弟弟认真负责的态度。作文的内容比较具体,语言也比较通顺流畅。“自从第一次上好羽毛球办,见弟弟也上”改成“自从第一次上羽毛球兴趣班,看到了弟弟之后”更书面化。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-9-25 7:10:00...

初中初一作文700字:带表妹

带表妹 初中初一 700字
作文标题: 带表妹
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字    数: 700字作文
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带表妹   “哎,爸爸妈妈都出去了,可真无聊呀!
”“叮咚、叮咚……”门铃响了,我打开门一看,哟!
是姑姑呀,连小表妹也带来了!
我连忙把姑姑和小表妹请进来,我问:“姑姑,您今天来有什么事吗?”“哦,我今天有点儿事要出去,想让你妈妈帮忙带一下小表妹:悦悦。”“哦真不凑巧,我妈妈和爸爸刚刚出门去了,不过我可以帮您带悦悦。”“你?行吗?”姑姑迟疑了,“行!
当然可以!
我自信的回答。姑姑犹豫了一会儿,才放心把小表妹交给我。 来自:作文大全  我微笑地看着眼前这个可爱的小妹妹,十分激动,因为这是我第一次带小孩子,一下子不知怎样才好!
我先带着小表妹坐在电视前看电视,我翻到我最爱看的“天天向上”节目,里面的节目内容逗得我哈哈大笑,突然节目转到了少儿频道,里面正在播放幼稚的“天线宝宝”,这是谁干的?只见身旁的小表妹正津津有味地看着“天线宝宝”的节目呢!
原来是你捣的鬼,快把摇控器给姐姐,手拿摇控器,不然就打你的小屁屁了!
她居然不领情,说:“我就要这个,怎么样!
”“嘿!
还扛上了!
”我举起巴掌吓唬吓唬她,没想到她竟然哭了“哇,妈妈……”我急忙安慰她,从我以前的玩具箱里找出一大堆的玩具放到她面前,还把我最心爱的小瓷猫也给了她,一边哄着她说:“小妹妹最乖了,不哭不哭,来我们一起看“天线宝宝”。她还是不服气,拿起我的小瓷猫往地上一砸“咣——”的一声,我心爱的小瓷猫变成了一堆碎片,我气急了,对她大声吼道:“你不要敬酒不吃,吃罚酒。”她不懂我在说什么,好奇地瞪着大眼睛,茫然地看我,弄得我是又好气又好笑,顿时把愤怒抛到了九霄云外,她又继续看起了电视,我则在一旁看着她哈哈大笑。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  现在,我才知道,做妈妈有多么的辛苦了。
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小学五年级作文350字:森林比赛题记

森林 比赛 小学五年级 350字
作文标题: 森林比赛题记
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字 数: 350字作文
本文适合: 小学五年级
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大森林里要举行一场比赛,全森林的动物可沸腾了,大家都各自忙着准备参加比赛,这次比赛为什么会令全森林的动物如此沸腾呢?原来,森林王国缺少人才,就想招揽人才,于是,便办了这样一个比赛,最后赢家就可以获得奖金1800900800元,这可不是一个小数目,可奖金也不是好拿的,因为这场比赛包括数学.语文.英语.常识.社会.道德..逻辑推理这几个方面组成的,参赛者必须一题题过,最后才能得到1800900800元钱,而且这次比赛由德高望重的猴博士做裁判。大家都“九仙过河,各显其长”,可大都没到终点,只有被称为“天才”的麦斯撑到了终点当上了擂主,不过,每个小动物都可以向麦斯提出挑战…      未完再续.. 来自:作文大全 《森林比赛题记》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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周记400字:带牙套

初三周记 初三周记600字 周记600字

  我的牙一直长得不太好,有几颗牙还是歪的,所以我每次跟别人说话,都不太好意思,生怕别人嘲笑的牙。

  但是,解决这个问题的方法也是有的,那就是——戴上牙套。

  说干就干。为了我的牙齿漂亮,不让别人嘲笑,星期六,我和妈妈来到了康复医院。一到牙医室,那奇形怪状的器械就让我就感到一种恐惧。我躺到看牙用的椅子上,心开始怦怦直跳。

  牙医一看我的牙,就说:“戴牙套!今天先吃‘口香糖’,下星期再戴。”一听有糖吃,我就乐了。

  不一会儿,牙医就把“口香糖”放在套子上,往我牙上一按,呀!真难吃,真苦,好恶心。“吃”完之后我真想吐,看来戴牙套也不是那么简单。

  第二个星期,我又来到医院,再次恐惧地躺在椅子上。m.zw.liuxue86.com只见医生拿出一个银色的套子,一见到那东西,我就更害怕了。医生用胶往套上一涂,再安到我的牙上,哇!好像都不能说话了,口水好像也咽不下去了。我痛苦地回到了家,吃饭的时候,真是难以下咽!啊,戴牙套可真痛苦啊!

  来到学校,就更惨了,我一说话,同学们就发现我戴了牙套,一次又一次地问:“这是什么?是干什么用的?”我不知道如何回答,有时候,真想把这可恶的手套马上拿下来。

  终于,半年时间过去了。暑假,在我牙上“盘距”了一百多个日日夜夜的牙套终于被“铲除”了。哈,我惊奇地发现,我的牙齿也变得整齐、漂亮了。

  不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香。看来,不仅是校牙,我们无论做什么事,要想做得完美,就要经过努力,坚持不懈。

  以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《周记400字》,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

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