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初中化学个人工作计划范文15篇

化学个人工作计划 初中化学工作计划

  新的学期即将到来,按照工作的变化,我们可以开始编写新的教学计划了。认真做好教学计划,才能对教学工作更加有帮助!怎样才能写好计划?小编为你推荐“初中化学个人工作计划范文”,希望您喜欢。

初中化学个人工作计划范文(篇一)

  一、指导思想

  以义务教育化学课程标准(实验稿)为依据,人教社化学教材为载体,通过教学,使学生具备生活、生存所必需的化学基础知识与基本技能;通过探究活动的引导与实施,让学生明确化学科学素养的形成过程,体验学习化学的乐趣,关注化学与人类、化学与社会的密切关系,培养学生热爱化学科学情感,养成终身学习化学习惯。

  二、教学建议:

  1、认真研究课程标准,准确把握教学标高,明确重难点,注重因材施教。

  2、重视指导学生运用科学探究的方法获得化学基础知识与基本技能,引导学生关注身边的化学现象与问题,最大限度的培养学生的化学情感与价值观。

  3、重视实验教学,鼓励学生利用生活用具及可能获取的实验仪器,开展探究性实验。

  4、加强化学学习过程的合作与交流,培养学生团队意识。

  三、教学进度期中:

  第一单元至第五单元;期末:第六单元至第九单元。

  四、课时安排

  建议每周6课时(含一节晚自习)。

初中化学个人工作计划范文(篇二)

  开学伊始,由于今年的教学时间相当短促的情况,我们化学科的教学任务的繁重是可想而知的,面对这种情况我们必须向课堂有效益,要做到事半功倍。对此我们备课组经过充分的的讨论后拟定以下的工作计划:

  一、本学期组内成员的分工情况

  组内老师只有三个人,所以只有每个人都发挥自己的作用,相互之间积极配合,把组兴我荣,组衰我辱作为自己的工作准则,组内的大小事情均由组长把关,组内之间共同商量决定,比如要集体备课时教学的设计,导学案的设计等,都是在组内达成一致共识后再由一位组员负责整理打印。本学期将面对着毕业班的中考,如何才能在中考中考出好的成绩,是我们每位组内的共同责任与义务,是我们的共同的奋斗目标,每个人都必须围绕着这一工作重心。也许正是由于我组内三位组员间的能力合作,才能在历年的期末中都能考出较好的成绩,这是我组三位老师共同配合共同努力的结果。

  二、本学期的教学进度安排

  由于本学期的教学时间很短,所以我们组在经过对福建省的化学考试说明进行认真充分的讨论后,再结合化学课程标准,初步拟定了本学期的教学进度,具体的细节详见教学手册中教学进度表。总的构思:力争在第九周结束新课的教学,从第十周至十五周以课本章节为主再结合复习指南对知识块进行复习,第十六周进行一周的考前的模拟考试,以此来训练学生的应试能力与技巧。由于时间关系无法安排所谓的几轮复习。

  三、集中备课常态化

  本学期由于教学内容的量大,且难度也大,知识点之间的关系复杂,如何更好地在有效的课时内帮助学生理解与应用课本的内容,所有在平时的教学过程中我们要相互听课,课间只要有什么问题都可以拿出来及时进行讨论,不一定要等备课组...

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初中化学个人工作计划通用

初中化学工作计划

  为了完成领导的工作安排,现在是时候开始准备好下阶段的工作计划了。工作计划是单位或组织对自己在一段时间内的工作作出安排。我们特地为大家精心收集和整理了“初中化学个人工作计划”,供你参考,希望能够帮助到大家!

初中化学个人工作计划【篇1】

  一、教学进度

  1、开学至3月28日,授完新课,做完实验八至十和部分选作实验。采用市编资料等对学生进行训练与检测。

  2、3月28日至5月20日,专题复习和训练:⑴化学基本常识(运动形式、仪器性能、药品使用、基本操作);⑵空气的组成与污染防治;⑶氧气的制备、性质、用途、燃烧与缓慢氧化;⑷分子和原子;⑸元素和元素符号;⑹相对原子质量和相对分子质量;⑺水及水的污染防治;⑻氢气的制法、性质、用途;⑼核外电子排布的初步知识及化合价;⑽质量守恒定律及其应用;⑾根据化学方程式的计算;⑿碳元素的单质及其化合物(单质、氧化物、碳酸盐);⒀常见的有机化合物;⒁铁和铁的化合物;⒂生铁、钢和常见金属;⒃溶液和溶液组成的表示方法(饱和性、溶解度、组成表示法);⒄混合物的分离与提纯;⒅化合物的电离与溶液的导电性;⒆常见的酸、碱及其通性;⒇常见的盐、盐的性质、化学肥料;〔21〕初中化学与社会生活的联系。采用市编资料等对学生进行训练与检测。掌握学生学习情况,针对复习。

  3、5月21日至6月中旬,综合复习,强化训练,模拟考试。

  二、教学要求

  1、各班要参照以上教学进度,结合本校的实际,制订出相应的切实可行的教学计划,以保证化学教学有序进行。

  2、要特别激发学生的兴趣,增强学好化学的自信心,面向全体学生,给每一个学生提供平等学习的机会,让学生有更多的机会主动地体验挥究过程,获得科学的方法。培养学生素质。

  3、课堂教学要讲究教法,讲究艺术。做到程序要规范,环节要紧扣,知识要落实,效率要提高。

  4、激活创新意识,培养创新能力。要唤起学生的创新意识和优化创新能力,让化学教学充满新的活力;营选创新环境,

  培养创新品质;精心设计教学,激发创新灵感。

  5、充分发挥实验教学作用。化学实验具有生动、直观、新异有趣等特点,要加强实验教学,培养学生的实践兴趣,搞好

  实验教学,提高实践的技能技巧。

  6、把多媒体应用到化学教学中。多媒体不但能强化课前研究,而且还能优化教学过程,能创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视度等;多媒体还能进行辅助学生总结和反馈检测。

  7、化学教学中要贯穿人文精神。通过教学,培养学生意志坚定,热爱科学和精神;培养学生道德高尚,献身科学的精神;培养学生团结协作,勇于创新的精神。唤起学生关注地球,关注人类,提高环境道德素质,树立社会责任感等。

  8、要认真研究市“中考说明”。研究专题的知识结构和重点,研究样卷的内容和标高,做到不超纲,不拓宽,不加大难度。

  9、提高自身素质。深化教研教改,提高教研水平,做到表达准确,板书简洁,操作规范,教法创新,使自己的备课、教课、说课、操作、写作等水平不断提高,适应教育发展的需要。

  三、有关活动

  1、组织部分教师参加全市化学教研会。

  2、评选:(1)优秀论文...

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