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初中历史高效学习方法

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  中考生要怎么学好历史,高效的学习方法又有哪些呢?不清楚的考生赶紧看过来,下面由出国留学网小编为你精心准备了“初中历史高效学习方法”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

  初中历史高效学习方法

  一、一定要预习

  初中一个好的学习方法是准备各种科目。事实上,它最大的优势在于它可以帮助初中生形成一个良好的学习周期。此外,预习还有助于提高初中生在课堂上的学习效率,在准备不清的地方,在第二天上课时,初中生应格外注意。可以看出,预览是一种有效的学习方法。

  二、理清重点

  历史课本的每一课通常分为几部分内容,大字部分是该课的主要内容,要求掌握的基本知识点都在这一部分,因此同学们应该对该部分进行精读,着重掌握这一部分的内容,要学会分析这一部分哪些是重点,哪些不是重点,哪些内容是要求一定要记住的,哪些内容属于了解就行的,只有把握了重点,才能在学习中做到有的放矢,对知识的掌握才能更加牢固。

  三、善于在总结

  一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。

  四、经常复习

  心理学家的研究表明,一个智力水平一般的学生,对阅读过的知识,一小时后还能记住40%左右,一天后还能记住30%左右,一个月后还能记住20%左右,根据人类忘记的遗忘规律,我们在学习历史时,复习显得十分重要,一般来说,对历史知识的复习,基本上要一天、一周、一个月各复习一次,才能加深记忆。

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  初中历史要有学习,例如记住课堂的知识点。下面由出国留学网小编为你精心准备了“初中历史的学习方法”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

  初中历史的学习方法

  一、历史学习方法

  初中的历史比较简单,但要想学好却也不容易。目前运用的历史新教材,课本学问容量不大。首先要了解课本的基本结构。普通说历史课本的每一课通常分为几部分内容,大字部分是该课的主要内容,恳求控制的基本学问点都在这一部分,因此同窗们应该对该部分中止精读,着重控制这一部分的内容,要学会分析这一部分哪些是重点,那些不是重点,哪些内容是恳求一定要记住的,哪些内容属于了解就行的,只需把握了重点,才干在学习中做到有的放矢,对学问的控制才干愈加坚固。此外,课本有些内容是用小字印刷的,这部分内容不是课本的主要内容,编排的目的是为了增大同窗们的学问面,不一定要记的,但是同窗们可以阅读,别离课本的大字不分来看。

  要学好历史必须要对中国历史充满兴趣,只要了解历史了,你才能更好的了解中国,中国发展改变了历史,让中国发展了最好的时代,中国在共产党的领导下将长期处于发展社会初期阶段。

  二、历史学习技巧

  有利于解决疑惑问题的信息必须要记,一堂课主要的知识点也要记,还有一些信息是教材中没有的,要尽量记。课堂笔记是预习笔记的完善与补充,要在预习笔记中留出一些空白处,就是为了记下上课中所得的重要信息。有时教师上课节奏快,信息量也大,那就要学习记下关键词、记下思路。等课后再去整理。

  错题集与笔记有什么区别?笔记主要是对重要知识点的摘要与理解,而错题集是自己犯错习题的收集与纠正。笔记与错题集还是分开为好,这样显得更有条理。

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初中历史经验方法分享

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  优秀的学习经验,有助于考生进一步的学习,正在备考的考生看过来,下面由出国留学网小编为你精心准备了“初中历史经验方法分享”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

  初中历史经验方法分享

  一、端正态度

  有的学生认为初中历史学不学没所以然,在学习中自然就会大打折扣,不会尽力去学习。所以,我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。“学史使人明智”,历史告诉我们应该怎样做人,如何处事,学习历史可以使人变得聪明。

  学习初中历史可以丰富我们的知识,在与人谈话时若能博古通今,一定会给人留下良好的印象。历史还是一部好的爱国主义教材,它教育我们要爱国,要继承和发扬本民族的优良传统。

  二、不以分数为中心

  要想学好初中历史一定要改变自已心里一切以分数为为中心的观点,随着社会的发展,分数将会被越来越谈化人生的标签,不少中学生以及家长并没有从分数决定一切的观念中走出来。

  认为分数在考试中占的分值较小,于是给它一个“副科”的名字,这无形中会在孩子的心里形成一种错觉,历史不重要,这样以来就无形的降低了课堂上的学习效率以及课后的时间分配。

  三、学会巩固知识

  及时巩固初中历史训练。学完新课后的集中练习是能巩固强化记忆,提高分析能力。孔子说“温故而知新”,所以学完的知识要及时复习,根据记忆的规律,以往总是先快后慢,及时复习巩固,有利于知识的掌握。

  四、使用好课本

  初中历史比较简单,但要想学好却也不容易。目前使用的初中历史新教材,课本知识容量不大。首先要了解课本的基本结构。一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容,大字部分是该课的主要内容,要求掌握的基本知识点都在这一部分。

  五、初中历史学霸必背知识点分享

  第二次世界大战全面爆发标志:1939年9月1日,德国突袭波兰,英法被迫对德宣战。

  欧盟成立的影响:各成员国之间资源共享,优势互补,有利于欧洲经济发展。对美国的霸权主义起到一定的制约作用。

  司马迁是我国古代伟大的史学家,他生活在西汉汉武帝时代。著有《史记》,《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事,是我国第一部纪传体通史。

  用分科考试的方法来选拔官员,始于隋文帝时。隋炀帝时正式设置进士科,按考试成绩选拔人才。

  明清时期,古典小说创作进入成熟阶段,元末明初的《三国演义》,是我国最早的一部长篇历史小说,作者罗贯中。《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说,作者施耐庵。

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  初中历史专题包括问答题、材料分析题等等题型,这些题型考生要如何作答呢?想知道的考生看过来,下面由出国留学网小编为你精心准备了“初中历史专题的学习方法”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

  初中历史专题的学习方法

  一、自我增加学习历史兴趣

  兴趣是最好的老师,这个毋庸置疑,对历史有兴趣,不管怎么学都能学得差不多,关于这点很多资料都有详细的说明,这里我就不多谈了,但是怎么样才让没有兴趣的学生产生兴趣,确是个难题,当然,很多资料也介绍了不少,我也会在以后的专题中详谈兴趣这个课题,下面我介绍几点针对提高历史兴趣的帮助。

  二、课上做好笔记

  做好笔记,不是一味地照搬老师各种话语、文字。而是有针对性地记录课文总体框

  理清线索,把握整体结构。

  学习初中历史,要理清线索,把握知识的整体结构,使知识条理化、系统化。比如,在学习中国古代史时,我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架,我们要学会看目录,通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷,考的都是主干知识,如果我们理清了线索,掌握了知识的整体结构,考试时也就能得心应手了。

  三、历史判断题

  我们先要找出该题中的所有知识点,然后对每一个知识点进行判断,只要有一个错误,该题就应打“×”。做题时,一定要仔细些。

  四、材料分析题

  首先,要大胆去做,不要有畏难情绪。其次,要注意方法。我们可以按这个步骤去做:①认真阅读材料,读懂材料;②看提出的问题,带着问题再快速浏览材料。③联系所学知识和材料做答。答案要简明扼要,不要展开讲。

  五、问答题

  问答题的审题很重要,一定要看清题意,弄明白要求回答什么。回答时要把相应的问题讲清楚,答完整。答案要层次清楚,最好分要点作答。掌握了基本的方法,通过不断的练习,解题能力就会逐步提高。

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初中历史

高中一年级作文

  时间流逝,初中3年的时光一晃而过,成为历史。接踵而来的是高中3年的耕耘,即将步入高中这一知识殿堂,我的心中洋溢着澎湃的激情,站在新的起跑线上,我将以迅捷的步伐奔跑冲刺,用坚实的臂膀拥抱未来。

  即将面对新环境,新老师,新同学,新课本,我在感到欣喜的同时又感到繁重的压力和紧张。

  即将离开父母,我十分不舍,从小到大都是在父母的怀抱中长大的,父母会为自己铺好道路,尽量去减少自己人生路上的绊脚石,不敢想象离开父母后将如何生存,但是我明白这是成长的必经之路,我必须得学会独立自主,自立自强。

  在高中3年,我准备奋发图强,努力学习科学文化知识,认真遵守校纪校规,积极配合老师提高自己的学习成绩,踊跃参加各种公益活动,为自己争光,为班级争光。

‘枯木逢春犹在发,人无两度再少年’青春的风采在于昂首向前,青春的意义在于奋斗不息,让我们珍惜青春年华,在最美的时光里,掌握知识,培养能力,为自己的人生赢得一份优异的成绩单,为青春开启一扇快乐之门,一起加油吧! 

初中历史知识点记忆方法

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  初中历史知识点繁琐,考生面对这些知识点该怎么记忆,记忆的关键方法是什么呢?想知道的考生看过来,下面由出国留学网小编为你精心准备了“初中历史知识点记忆方法”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

  初中历史知识点记忆方法

  一、集中归类

  此种方法就是将性质类型相同或相近的有关历史知识, 按照一定的顺序、规律进行有机的分门别类的集中归纳后, 进行各个击破式的分类学习记忆。

  如在学习中国古代历史上的改革变法时, 可把所有改革变法方面的历史知识, 按照先后朝代及年代的历史发展顺序, 列成表格形式进行集中归类。

  此表的内容可包括以下几个方面: 朝代、时间、人物、改革或变法内容、影响及意义等。

  二、化繁为简

  有些初中历史事件和现象比较复杂,光靠硬记是记不住的,我们可采取一些有效的学习方法,尽量化繁为简,才能熟记,将复杂内容通过化简,舍弃次要内容,记住关键字眼,然后拓展开去,最后达到全部记忆初中历史知识点。

  三、留心细节

  课文中的遣词造句是经过千锤百炼的,我们要尊重历史,用与书本中相同尺度的语言来讲述历史事实,切忌随意发挥,画蛇添足。要想取得好成绩,还要注意课本中页脚注释、补充段落和照片下面的小字所述内容。要做到这一点,细是基础,懂是关键,活是技能,从而达到用的目的。

  四、掌握答题方法

  历史学习里面其实有很多约定俗成的东西,很多概念我都可以用“三条”或“两条”来总结,比如说了解一个事件我们通常是从“背景(原因),内容(经过),影响和意义(结果)”来记忆,分析问题我们总是有“政治,经济,文化”三个维度来思考,分析背景时我们会分“国内环境,国际环境”来进行,评价意义时我们有“正面(积极)和负面(消极)”两个方面……诸如此类,举不胜举。

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初中历史月考反思

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  在多年的历史课堂教学中,我发现初中生对历史课存在着严重的厌学现象。下面请随着作文网小编的步伐来看看我们为大家准备的作文《初中历史月考反思》,如果想要更多关于作文的讯息,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:初中历史月考反思

  有一种成长叫期待。

  等待过后便成了经验。

  第一次月考如期而至,特遭。一切就像期待的那样发生了。

  是学案不符合标准?可能是确实有时懈怠了!

  是小组分工不合理?有时任务不够具体!

  是问题设置不当?难免少一些问题的引导!

  是作业留置不到位?经常不精打细算!

  是课堂效率不高?往往时间不够用!

  是学生主体地位没有充分发挥?也许未充分调动学生的积极性和学习的兴趣!

  有人说:兴趣是最好的老师,当他对一件事感兴趣,事情就一定能做好,那该怎样调动学生的学习兴趣呢?我在思考:如何调动学生的学习政治历史的兴趣?靠我个人的魅力还是课堂的魅力?如果靠课堂魅力,不是班主任的我,生命力何在?肯定不是年轻漂亮肯定不是能言善辩,八面玲珑,肯定不是大公无私,鞠躬尽瘁,肯定不是知识渊博,知天文通地理……

  那,是什么?

  是爱,对学生的爱,永葆青春……

  出国留学网作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关于作文,希望大家能够喜欢。

  篇二:初中历史月考反思

  在多年的历史课堂教学中,我发现初中生对历史课存在着严重的厌学现象。造成这种情况的主要原因是学生认为历史知识容易掌握,只要看书就可了解,用不着听讲,要考高分只要死记硬背即可。事实证明这种观点是错误的,这种方法根本不可能把历史学好。我在教学中注重培养学生学习历史的兴趣,兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生自然就不会厌学。

  一、运用历史故事激发学生的兴趣

  讲课生动,课堂气氛活跃,更能引起学生的注意力,激发其学习兴趣。在历史课上,讲解生动的历史故事恰好能做到这点。如讲商朝历史时结合《封神榜》的故事讲,同学听的津津有味,下课了同学们还意犹未尽。还可提供学生熟悉的历史故事,让学生自己讲解,培养学生的演讲能力,扩大学生的知识面。

  二、对历史人物串联讲解

  如讲韩非时,提到其惨遭陷害的情况,谁害死韩非?是他的嫉贤妒能的同学李斯;谁害死李斯?是历史上着名的巨奸赵高;谁杀死了赵高呢?是秦王子婴;谁杀死子婴呢?是霸王项羽;项羽结局如何呢……这样一个引出一个,学生自然听得专注入迷。

  三、比较分析法

  对历史人物或事件进行比较分析是常用的一种方法,但大多简单雷同,学生听起来感到枯燥乏味。如果有所延伸效果就大大不同,例如,将郑和、哥伦布进行比较,无论在航行的时间、规模、liuxue86.com次数上,郑和都要超过哥伦布,但为什么哥伦布比郑和的影响更大呢?郑和的不计经济效益的朝贡贸易违背了经济规律,给明政府造成了巨大的经济负担。而哥伦布的远航引起了价格革命和商业革命,成为资本原始积累的重要来源,促进了欧洲资本主义的发展和资产阶级革命时代的到来。

  四、从人性角度讲述历史人物

  历史的一些偶然的、主观的因素往往可以改变它应该有的模样。如对“辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取...

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