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雅思阅读定语从句分析

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  如何提高雅思阅读成绩是很多同学心中的疑问?其实对于雅思阅读来说,语法也是重中之重。那么今天就和出国留学网的小编一起来了解一下雅思阅读定语从句分析。

  雅思阅读语法基础之非限定性定语从句

  在非限定性定语从句中,中心词本身意义是明确的,修饰中心词的定语从句起补充说明的作用。所以在翻译时,将非限定性定语从句与之前的主句译为并列结构即可,即先翻译主句,再翻译非限定性定语从句。

  例:This all amounts to heightened activity and noise levels, which have the potential to be particularly serious for children experiencing auditory function deficit. (J9T2P1P2)

  讲解:

  由于have是复数形式,所以which指代前文的heightened activity and noise levels。

  可译为:这一切增加了活动量与噪音级别,这对患有听觉功能障碍的孩子有潜在的严重影响。

  但是‘这’在中文中指代抽象,所以虽然句子成分分析准确,但是仍然不能理解句子和含义。修改如下:

  这一切增加了活动量与噪音级别,增加了的活动量和噪音量对患有听觉功能障碍的孩子有潜在的严重影响。

  雅思阅读语法基础之较短的限定性定语从句

  在多数限定性定语从句中,中心词本身的意义不够明确的,需要定语从句修饰后才能确定准确含义。因此在翻译一般的限定性定语从句时,将定语从句像一般的定语一样翻译到中心词之前就可以了。注意,适用于这种翻译方法的定语从句长度一般较短。

  例:In addition to the reptiles, birds, mammals and insects which we see all around us, other groups that have succeeded out of water include scorpions, snails, crustaceans such as woodlice and land crabs, millipedes and centipedes, spiders and various worms. (J9T1P3P1)

  可译为:除了在我们身边看到的爬行类、鸟类、哺乳类和昆虫外,其他成功从海水中出来的种群还有蝎子,蜗牛,甲壳纲动物(木虱、陆生螃蟹、千足虫和蜈蚣)、蜘蛛和各种蠕虫。

  雅思阅读语法基础之较长的限定性定语从句

  那么对于不包括在上述范围内的较长的限定性定语从句,我们在翻译和理解的时候,可以像翻译非限定性定语从句那样,将其后置;如果像较短的限定性定语从句那样置于中心词之前翻译,可能会因为修饰成分过长打断翻译思路,影响对句子的整体理解。

  例:Quite apart from the impracticality of sending a reply over such large distances at short notice, it raises a host of ethical questions that wo...

与初中定语从句相关的雅思阅读

雅思阅读语法:定语从句

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  1. As far as the third factor is concerned,the history of science shows many instances in which the force of authority has operated in such a manner as to build up an exceedingly powerful resistance to further investigation;in some cases centuries elapsed before this resistance was eventually broken down,as happened in cosmology,for example.

  第一层: As far as the third factor is concerned ,状语从句1 the history 主 of science 定 shows 谓 many 定 instances 宾 in which the force of authority has operated in such a manner as to build up an exceedingly power- 定语从句 ful resistance to further investigation ; in some cases 状 centuries 主 elapsed 谓 before this resistance was eventually broken down,as 状语从句2 happened in cosmology,for example.来源:考试大

  第二层: (状语从句1) As far as 引 the third factor 主语 is 系 concerned 表语

  (定语从句) in which 引 the force 主 of authority 定 has operated 谓 in such a manner as to build up an exceedingly powerful re- 状 sistance to further investigation

  (状语从句2) before 引 this resistance 主 was 系 eventually 状 broken down, 表 as happened in cosmology,for example 定语从句

  第三层: (定语从句) as 引 happened 谓 in cosmology,状 for example. 插入语

  要点 本句由两个分句构成,以分号连接。第一个分句的主干为the history of science shows many instances,in which引导的定语从句修饰instances,such ……as ……表结果,后接不定式;在第二个...

与初中定语从句相关的雅思阅读

雅思阅读:定语从句分析

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  1. Libraries made education possible, and education in its turn added to libraries; the growth of knowledge followed a kind of compound-interest law, which was greatly enhanced by the invention of printing.

  要点:从内容上分析,which修饰 “the growth of knowledge”

  图书馆的出现使教育的发展成为可能,而教育的发展又反过来使图书馆不断扩大充实。知识的增长遵循了一种复利法则。由于印刷术的发明,这一知识增长过程得以大大加速。

  2. If they can each be trusted to take such responsibilities, and to exercise such initiative as falls within their sphere, then administrative overhead will be low.

  如果他们每个人都能予以信任承担这样的职责,并在他们所管辖的范围内发挥主动性,那么管理费用就会降低。

  3. There are probably no question we can think up that can’t be answered, sooner or later, including even that matter of consciousness.

  迟早可能不存在我们想得出但解答不了的问题,甚至包括我们意识的问题。

  4. The curtain was rung down in that phase of history, at least, by the sudden invention of the hydrogen bomb, of the ballistic missile and of rockets that can be aimed to hit the moon.

  至少由于氢弹、弹道导弹和登月火箭出人意料地发明,那个历史时期宣告结束了。

  5. Studies of the Weddell seal in the laboratory have described the physiological mechanisms that allow the seals to cope with the extreme oxygen deprivation that occurs during its longest dives, which can extend 500 meters below the ocean’s surface and last for over 70 minutes. (三个定语从句)

  关于威德尔海豹特殊的生理机制,在实验室里对其进行的研究已作过详细的描述。该生理机制使海豹可以适应长时间潜水时出现的极度缺氧。海豹长时间潜水时最深可达水面以下500米,时...

高考英语必考:定语从句

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  高考英语必考:定语从句

  一. 定语从句的概念

  在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词,引导定语从句的词叫关系词,定语从句一般放在先行词的后面。

  二. 引导定语从句的关系词

  引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词,常见的关系代词包括that, which, who(宾格whom,所有格whose)等,关系副词包括where, when, why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用,同时又作定语从句的重要成分。

  三. 定语从句的分类

  根据定语从句与先行词的关系,定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词,主句与从句不用逗号分开,从句不可省去。非限制性定语从句与主句之间有逗号分开,起补充说明作用,如省去,意思仍完整。

  四. 关系代词的用法

  1. that 既可以用于指人,也可以用于指物。在从句中作主语、宾语或表语。作主语时不可省略,作宾语可省略。例如:

  Mary likes music that is quiet and gentle.

  玛丽喜欢轻柔的音乐。(that作主语)

  The coat (that) I put on the desk is blue.

  我放在桌子上的那件外套是蓝色的。(that作宾语)

  2.which用于指物,在句中作主语、宾语或表语。作主语不可省略,作宾语可省略。例如:

  The building which stands near the train station is a supermarket.

  位于火车站附近的那座大楼是一家超市。(作主语)

  The film (which) we saw last night was wonderful.

  我们昨天晚上看的那部电影很好看。(作宾语)

  3.who, whom用于指人,who 用作主语,whom用作宾语。在口语中,有时可用who代替whom。who和whom作宾语时也可省略。例如:

  The girl who often helps me with my English is from England.

  经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。(作主语)

  Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to?

  正在与李明谈话的老师是谁?(作宾语)

  注意:

  (1)当定语从句中含有介词,介词放在句末时,who,whom,that, which可省略,但介词在关系代词前时,只能用“介词+which/whom”结构。例如:

  This is the house in which we lived last year.

  这是我们去年居住的房子。

  Please tell me from whom you borrowed the...

中考英语知识讲解:定语从句与状语从句

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  中考英语知识讲解:定语从句与状语从句

  定语从句的前面有名词作先行词,而状语从句没有先行词。

  1. It is the place where we used to live years ago. 这是我们过去惯常住的地方。(定语从句,先行词为the place)

  2. Let’s go where we can find a better job. 我们到能找到更好工作的地方去吧。(地点状语从句)

  3. She is such a kind girl that we all like her. (结果状语从句)

  4. She is such a kind girl as we all like.(定语从句)

  代词as在从句中充当宾语。定语从句中的关系词在从句中充当某种句子成分,因此去掉它则从句成分不完整;而结果状语从句中的连接词在从句中不作任何成分,去掉后从句的成分仍然完整。

  5. You know the time when the class is over? 你知道下课的时间吗?(定语从句)

  6. It was already five o’clock when the class was over. = When the class was over, it was already five o’clock. 当下课时己经是5点了。(时间状语从句)

  When, where和why在引导定语从句时可以用“介词+which”的结构来替换,在引导状语从句时却不行。

  7. This is the factory where(in which) she once worked. 这就是他的父亲曾经在那里工作过的那个工厂。(定语从句)

  8. Put back the book where it was. 把书放回原处。(状语从句)

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中考英语《状语从句》知识总结:定语从句与状语从句

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  中考英语《状语从句》知识总结:定语从句与状语从句

  定语从句的前面有名词作先行词,而状语从句没有先行词。

  1. It is the place where we used to live years ago. 这是我们过去惯常住的地方。(定语从句,先行词为the place)

  2. Let’s go where we can find a better job. 我们到能找到更好工作的地方去吧。(地点状语从句)

  3. She is such a kind girl that we all like her. (结果状语从句)

  4. She is such a kind girl as we all like.(定语从句)

  代词as在从句中充当宾语。定语从句中的关系词在从句中充当某种句子成分,因此去掉它则从句成分不完整;而结果状语从句中的连接词在从句中不作任何成分,去掉后从句的成分仍然完整。

  5. You know the time when the class is over? 你知道下课的时间吗?(定语从句)

  6. It was already five o’clock when the class was over. = When the class was over, it was already five o’clock. 当下课时己经是5点了。(时间状语从句)

  When, where和why在引导定语从句时可以用“介词+which”的结构来替换,在引导状语从句时却不行。

  7. This is the factory where(in which) she once worked. 这就是他的父亲曾经在那里工作过的那个工厂。(定语从句)

  8. Put back the book where it was. 把书放回原处。(状语从句)

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定语从句只能用that的情况

定语从句 只能用that的情况 关于定语从句

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  定语从句只能用that的情况

  1、定语从句修饰的词(即,先行词),前面有形容词最高级时。

  This is the best film that I have seen.(先行词是film,前面有the best修饰它,这时候只能用that,强调“最好的”)

  2、先行词被the very/the only/the same/the last等修饰时。

  She is the only girl who has got a prize.(先行词是girl,前面有the only修饰它,这时候只能用that,强调“唯一一个”)

  3、先行词被序数词修饰时。

  The first place that they visited was the Big Ben.(先行词是place,前面有the first修饰它,这时候只能用that,强调“第一个”)

  4、先行词正好是anything/everything/nothing/few/all/none/little/some等词时。

  All that can be done has been done.(先行词是all,这时候只能用that,强调“所有的”)

  There is little that I can do for you.(先行词是little,这时候只能用that,强调“没有、很少“)

  另外有一些情况,不一定是为了强调,也要用that,并且都有各自的原因。

  5、先行词前面有who,which等疑问代词时。

  Who is the man that is standing there?(先行词是man,但前面有疑问词who,这时候只能用that。我们可以认为,这是英语中为了避免重复而做出的限定。英语表达的一个特征就是不喜欢重复,所以,在一个场景下,表达相同含义时,通常会用很多同义词或近义词)

  6、先行词既有人,也有物时。

  The writer and his work that you told me are really famous.(先行词有writer和work,一个是人,一个是物,为了统一,这时候我们不能用who或which,只能用that)

  拓展阅读:同位语从句与定语从句的区别

  1、从句法功能上来看

  同位语从句中连接词that在从句中不作句子成分,也没有词汇含义,只起连接作用,其作用大致相当于一个冒号;而引导定语从句的that是关系代词,且在句中充当句子的成分(主语或宾语)。

  2、从意义上来看

  同位语从句所表达的内容与作为中心词的名词所表达的内容是一样...

2019考研英语复习:定语从句

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  2019考研英语复习:定语从句

  定语从句是英语学习的难点,也是考研英语考查的重点。掌握考研英语的定语从句需要掌握以下几个方面:

  一、定义

  定语从句是指在句中做定语作用,修饰句中的名词或代词的从句,其中被修饰的名词或代词为先行词。当关系代词作定语从句的主语时,其后的谓语动词的人称和数取决于先行词的人称和数。

  二、定语从句的结构

  定语从句一般位于先行词的后面,定语从句由关系代词who, whom, whose, that, which,that, as和关系副词when, where, why等引导。

  (一)关系代词引导的定语从句

  关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词,并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中做主语时,从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。

  (1)who, whom, that

  这些词代替的先行词是人的名词或代词,在从句中做主语和宾语。例如:

  ·Is he the man who/that wants to see you?

  他就是你想见的人吗?(who/that在从句中做主语)

  ·He is the man whom/ that I saw yesterday.

  他就是我昨天见的那个人。(whom/that在从句中做宾语)

  (2)whose 用作关系词表示所属格,也可看作是关系形容词,因为它后面必须接一个名词连用。不能单独使用。例如:

  ·They rushed over to help the man whose car had broken down.

  那人车坏了,大家都跑过去帮忙。

  (3)which, that所代替的先行词是事物的名词或代词,在从句中可做主语、宾语等。作宾语时常可省略。例如:

  ·A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside.

  农村出现了前所未有的繁荣。(which / that在句中作宾语)

  (二)关系副词引导的定语从句

  关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词,在从句中作状语。

  (1)关系副词when, where, why的含义相当于“介词+ which”结构,因此常常和“介词+ which”结构交替使用。例如:

  ·There are occasions when(on which)one must yield.

  任何人都有不得不屈服的时候。

  ·Beijing is the place where(in which)I was born.

  北京是我的出生地。

  ·Is this the reason why(for which)he refused our offer?<...

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