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托福作文:托福作文写作中情态动词的用法

托福作文 托福写作

  新托福的写作中关于情态动词的使用经常存在漏用和误用的情况,以下就是常见的问题的分析:

  首先是情态动词,尤其是Will的漏掉。中国考生受汉语影响,一提到“将来”才会有意识地用will, 实际上will可以表达“能、将、会、要、就”等多种意义。只是涉及到这样的地方很多学员就把这几个词当作虚词忽略掉了,以至于经常出现“观点”与“事实”不分的句子, 如:

  Riding bicycles reduces air pollution.

  如果没有情态动词,这个句子就是一个表示目前存在的状态或者事实,而不表示个人对骑自行车的评价。

  其它的常见的漏用还体现在与if引导的状语从句一起连用的主句中, so that或者 in order that引导的从句,或者是与without, in case of等介词短语连用的主句, 不论条件还是目的都是写作中经常出现的句式。如:

  If I have time tomorrow, I drive to pick you up.

  Xiao Zhang gets up very early so that he catches the earliest bus to work.

  Without enough time to stay inside campus, college students don't have time to improve themselves.

  其次是情态动词的误用,主要问题是中国学生在亮观点时对“can”情有独钟,而英式的学风历来讲究严谨,像can 这样语气过于绝对的表达最好换成may/ will, 或者是语气更委婉的might/would probably等, 同时还要搭配一定程度的副词,如:

  indulgence in computer games can lead to social violence especially of teenagers.上句中can不如might用起来更加客观,因为几乎每个小孩都玩游戏,但绝不是每个人都会犯罪。

  另外一个容易误用的词是should,多表示根据社会风俗习惯个人的责任,而在比较正式的议论文写作中,多数句子是以客观事物做主语的, 所以用should就有些不太恰当,如:

  To tackle the problem of youth crimes related with computer games, advertisement enterprises should restrict the large-scale promotion.

  一般我们会用另外一个更客观性的短语be to do来代替, 或者是shall,但是这里的shall不是用于第一人称后的将来时符号,而表示的是一种情态。

  至于must, 因为语气实在强硬,所以一般在社会性的问题的论述上我们要慎用,建议多换成need/ shall/ be to do 或者是be expected to do形式。如:

  To help students get better employment, universities must increase the skillful courses.

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与初中情态动词相关的托福作文

情态动词是什么意思 有哪些情态动词

什么是情态动词 情态动词有哪些

  很多同学在学习英语时,不能准确的掌握情态动词及其功能。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“情态动词是什么意思 有哪些情态动词”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  情态动词的定义

  情态动词(Modal verbs)本身有一定的词义,表示语气的单词。但是不能独立作谓语,只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前,表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。

  有哪些情态动词

  (1)只作情态动词:may,might,must...

  (2)可作情态动词又可做实义动词:need,dare,can...

  (3)具有情态动词特征:have(had,has)to,used to,ought to

  (4)可做情态动词又可作助动词:shall(should),will(would)

  拓展阅读:情态动词的功能

  1)构成否定式:

  He didn't go and neither did she.他没去,她也没去。

  The meeting might not start until 5 o'clock.会议可能直到五点才开始。

  2)构成疑问式或附加疑问式:

  Must you leave right now?你一定要马上离开吗?

  You have been learning French for 5 years,haven't you?你已经学了五年法语,不是吗?

  3)构成修辞倒装:

  Nowhere can he obtain any information about his sister.他无处得到他姐姐的任何消息。

  Hardly had he arrived when she started complaining.他刚到,她就开始抱怨起来。

  4)代替限定动词词组:

  A: Who can solve this crossword puzzle?

  B: Tom can.

  A: Shall I write to him?

  B: Yes,do.

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与初中情态动词相关的实用资料

高考英语情态动词复习:情态动词后的某些动词形式

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  高考英语情态动词复习:情态动词后的某些动词形式

  1、情态动词+have done

  (1)“must+have+done”表示对过去事情的肯定推测,译成“一定做过某事”,该结构只用于肯定句。

  (2)“can't+have+done”表示对过去事情的否定推测,译成“不可能做过某事”。

  (3)“can+have+done”表示对过去行为的怀疑,用于疑问句,译成“可能做过……吗?”

  (4)“could+have+done”是虚拟语气,表示对过去事情的假设,意思是本来能够做某事而没有做。

  (5)“may+have+done”表示对发生过的事情的推测,意思是“可能已经”或“也许已经”,用于肯定句中。

  (6)“might+have+done”表示对过去事情的推测,might与may意思相同,多用于虚拟语气结构中;还可以表示“本来可能……”。

  (7)“would+have+done”虚拟语气,表示对过去事情的假设,意思是“本来会做”。

  (8)“should+have+done”意思是“本来应该做某事,而实际没做。” “shouldn't + have+done”表示本来不应该做某事,而实际做了。含有指责对方或自责的含意。

  (9)“ought to+have+done”表示过去应该做而实际并没有做,译成“理应做……”,往往表示遗憾。与“should+have+done”用法基本一样。

  (10)“need+have+done”表示本来需要做某事而没有做。“needn't+have+done”则表示“本来不需要做某事而做了”。

  2、情态动词+be doing:表示对现在正在做的事情的推测。

  延伸阅读:含有某些情态动词的反意疑问句

  1、must

  当must表示命令时,反意疑问句用needn’t。

  当must表示推测时,反意疑问句与实际情况保持一致,即与把must删掉后的陈述句的反意疑问句保持一致。

  2、can’t

  当can’t表示没能力做某事时,反意疑问句用can sb.?

  当can’t用于表推测时,反意疑问句由实际情况决定,即由去掉can’t后的真实陈述句决定。

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实义动词、连系动词、情态动词和助动词

连系

从其含义来分,动词有实义动词(notional verb),连系动词(1ink verb),情态动词(modal verb)和助动词(auxiliary verb)四类。

1)实义动词 实义动词有完全的词义,并能独立作谓语动词。如:

The sun shone brightly this morning.今天早晨阳光灿烂。

He likes to go for a long walk on sundays.他喜欢星期日出去作长距离散步。

We have a big TV set in the club.

高考英语必备语法:情态动词

高考英语 高考英语复习

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  高考英语必备语法:情态动词

  情态动词

  一、can和could

  1、can的用法

  (1)表示体力和脑力方面的能力。

  (2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜测,主要用在否定句和疑问句中。

  (3)表示可能性,理论上的可能性,意为“有时候可能会”,可用于肯定句。

  (4)表示允许,意思与may接近。

  (5)表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等,主要用于否定句、疑问句或感叹句中。

  (6)can的特殊句型

  cannot…too / enough表示“无论怎么。。。也不过分”。“越。。。越好”。

  cannot but+ do sth.表示“不得不,只好”。

  2、could的用法

  (1)表示能力,指的是过去时间。

  (2)表示允许,指的是过去时间。

  (3)表示可能,可以指过去时间,也可以指现在时间,表示语气缓和。

  (4)委婉客气地提出问题或陈述看法,指的是现在时间。主要用于疑问句,回答时用can。

  3、can与could的区别

  can表推测时只用于否定句和疑问句(could无此限制)。couldn’t的可能性比can’t小。

  4、can与be able to的区别

  (1)现在时:无区别,但后者不常用。

  (2)完成时;can没有完成时,此时要用have(has,had)been able to。

  (3)将来时:can没有将来时,要用will be able to。

  (4)过去时:could表示一般能力,was/were able to 表示在具体场合通过努力成功做成某事的能力。

  二、may 和might

  1、may的用法

  (1)表示询问或说明一件事可不可以做。

  (2)表示一件事或许会发生或某种情况可能会存在,通常用在肯定句和否定句中。

  注意:表示可能性时,can’t语气强,表示“不可能”,may not语气弱,表示“可能不”。

  2、might的用法

  (1)表示询问或允许,指的是过去时间。

  (2)表示可能发生的事,可以指过去时间,也可以指现在时间,语气更加不肯定,可能性比may小一些。

  3、may与might的特殊用法

  (1)“may+主语+动词原形”表示祝愿。

  (2)“may/ might well+动词原形”表示(完全)能,很可能。

  (3)“may/ might as well+动词原形”表示最好,满可以,倒不如。

  (4)may be 是“情态动词+系动词be”结构,表示“可能有,可能在”,否定式为may not be。

  maybe是一个词,为副词,意为“大概,或许,可能”,在句中作状语。

  三、must的用法

  1、表示“必须”,多强...

高考英语情态动词复习:used to

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  高考英语情态动词复习:used to

  used to “过去常常”,仅用于过去时态中,通常用于所有人称。

  1、used to +动词原形,表示过去(有规律的)习惯或过去某一时期的的状况,但现在已不存在。

  2、其反意疑问句简略回答中,也有两种形式:didn’t ,use(d)n’t

  3、used to 和would的区别

  (1)used to 可表示过去经常发生的动作或存在的状态,而would仅表示过去习惯性或重复性的动作。

  (2)used to 强调过去的行为同现在的对比,含有“过去如此,现在已不再这样了”之意。Would仅表示过去习惯性动作,没有预先在对比的含义。

  (3)used to不能跟表确定时间短的时间状语连用。

  (4)used to 可用于无人称句和存在句,而would则不可。

  4、used to与be used to do和be used to doing

  (1)used to表示“过去常常”隐含现在不这样了,其中to是不定式符号,后跟动词原形,仅用于过去时态。

  (2)be/get/become used to 表示“习惯于”时,意为“变得习惯于“或“开始习惯于”。

  (3)be used to do表示“被用来”。

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托福写作:情态动词的使用

托福 写作
 托福写作中关于情态动词的使用经常存在漏用和误用的情况, 而大作文本身就是要求写对某个事物或者现象的评价,所以不可避免要出现带有情态动词的观点句。那么托福写作中如何能最佳的运用情态动词呢?下面是常见的问题的分析:
  首先是情态动词,尤其是Will的漏掉。中国考生受汉语影响,一提到“将来”才会有意识地用will,实际上will可以表达“能、将、会、要、就”等多种意义。只是涉及到这样的地方很多学员就把这几个词当作虚词忽略掉了,以至于经常出现“观点”与“事实”不分的句子, 如:
  Riding bicycles reduces air pollution.
  如果没有情态动词,这个句子就是一个表示目前存在的状态或者事实,而不表示个人对骑自行车的评价。
  其它的常见的漏用还体现在与if引导的状语从句一起连用的主句中,so that或者 in order that引导的从句,或者是与without, in case of等介词短语连用的主句, 不论条件还是目的都是写作中经常出现的句式。如:
  If I have time tomorrow, I drive to pick you up.
  Xiao Zhang gets up very early so that he catches the earliest bus to work.
  Without enough time to stay inside campus, college students don't have time to improve themselves.
  其次是情态动词的误用,主要问题是中国学生在亮观点时对“can”情有独钟,而英式的学风历来讲究严谨,像can 这样语气过于绝对的表达最好换成may/ will,或者是语气更委婉的might/would probably等,同时还要搭配一定程度的副词,如:
  indulgence in computer games can lead to social violence especially of teenagers。上句中can不如might用起来更加客观,因为几乎每个小孩都玩游戏,但绝不是每个人都会犯罪。
  另外一个容易误用的词是should,多表示根据社会风俗习惯个人的责任,而在比较正式的议论文写作中,多数句子是以客观事物做主语的,所以用should就有些不太恰当,如:
  To tackle the problem of youth crimes related with computer games, advertisement enterprises should restrict the large-scale promotion.
  一般我们会用另外一个更客观性的短语be to do来代替,或者是shall,但是这里的shall不是用于第一人称后的将来时符号,而表示的是一种情态。
  至于must,因为语气实在强硬,所以一般在社会性的问题的论述上我们要慎用,建议多换成need/ shall/ be to do 或者是be expected to do形式。如:
  To ...

情态动词的用法整理归纳

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  为了做好高中英语的备考复习,下面由出国留学网小编为你精心准备了“情态动词的用法整理归纳",持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

  情态动词的用法整理归纳

  情态动词有can (could), may (might), must, have to, shall (should, will (would), dare (dared), need (needed), ought to等。 情态动词无人称和数的变化;不能单独使用,必须与其后的动词原形构成谓语。

  一、 can, could

  1) 表示能力(体力、知识、技能)。

  Can you lift this heavy box?(体力)

  Mary can speak three languages.(知识)

  Can you skate?(技能)

  此时可用be able to代替。Can只有一般现在时和一般过去式;而be able to则有更多的时态。

  I’ll not be able to come this afternoon.

  当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用be able to,不能用Can。如:

  He was able to go to the party yesterday evening in spite of the heavy rain.

  2) 表示请求和允许。

  -----Can I go now?

  ----- Yes, you can. / No, you can’t.

  此时可与may互换。在疑问句中还可用could,might代替,不是过去式,只是语气更委婉,不能用于肯定句和答语中。

  ---- Could I come to see you tomorrow?

  ---- Yes, you can. ( No, I’m afraid not. )

  3) 表示客观可能性(客观原因形成的能力)。

  They’ve changed the timetable, so we can go by bus instead.

  This hall can hold 500 people at least.

  4) 表示推测(惊讶、怀疑、不相信的态度),用于疑问句、否定句和感叹句中。

  Can this be true?

  This can’t be done by him.

  How can this be true?

  二、 may, might

  1) 表示请求和允许。might比 may语气更委婉,而不是过去式。否定回答时可用can’t或mustn’t,表示“不可以,禁止”。

  ----Might/ May I smoke in this room?

  ---- No, you mustn’t.

  ---- May/Might I take this book out of the ...

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