初中提升数学成绩

　　初中数学相较于小学来说，难度是比较大的，那么初中有哪些提升数学成绩的方法呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“初中有哪些提升数学成绩的方法”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　初中有哪些提升数学成绩的方法

　　第一要养成预习的习惯

　　这是多年学习数学的一个好方法，因为提前把老师要讲的知识先学一遍，就知道自己哪里不会，学的时候就有重点。当然，如果完全自学就懂更好了。

　　第二是书后做练习题

　　预习完不是目的，有时间可以把例题和课后练习题做了，检查预习情况，如果都会做说明学会了，即使不会还能再听老师讲一遍。

　　第三个步骤是做老师布置的作业，认真做

　　做的时候可以把解题过程直接写在题目旁边，比如选择题和填空题，因为解答题有很多空白处可写。这样做的好处就是，老师讲题时能跟上思路，不容易走神。

　　第四个学好数学的方法是整理错题

　　每次考试结束后，总会有很多错题，对于这些题目，我们不要以为上课听懂了就会做了，看花容易绣花难，亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看，重新学习知识。

　　第五个提高数学成绩的方法是查缺补漏

　　在做了大量习题以后，数学成绩有所提高，但还是存在一些不会做的题目，我们要善于发现哪些类型的题目还存在盲区，然后逐一击破。

　　拓展阅读：数学的重要思想

　　1、“方程”的思想

　　数学是研究事物的空间形式和数量关系的，初中最重要的数量关系是等量关系，其次是不等量关系。最常见的等量关系就是“方程”。比如等速运动中，路程、速度和时间三者之间就有一种等量关系，可以建立一个相关等式：速度*时间=路程，在这样的等式中，一般会有已知量，也有未知量，像这样含有未知量的等式就是“方程”，而通过方程里的已知量求出未知量的过程就是解方程。

　　物理中的能量守恒，化学中的化学平衡式，现实中的大量实际应用，都需要建立方程，通过解方程来求出结果。因此，同学们一定要将解一元一次方程和解一元二次方程学好，进而学好其它形式的方程。

　　所谓的“方程”思想就是对于数学问题，特别是现实当中碰到的未知量和已知量的错综复杂的关系，善于用“方程”的观点去构建有关的方程，进而用解方程的方法去解决它。

　　2、“数形结合”的思想

　　大千世界，“数”与“形”无处不在。任何事物，剥去它的质的方面，只剩下形状和大小这两个属性，就交给数学去研究了。初中数学的两个分支枣-代数和几何，代数是研究“数”的，几何是研究“形”的。但是，研究代数要借助“形”，研究几何要借助“数”，“数形结合”是一种趋势，越学下去，“数”与“形”越密不可分，到了高中，就出现了专门用代数方法去研究几何问题的一门课，叫做“解析几何”。

　　3、“对应”的思想

　　“对应”的思想由来已久，比如我们将一支铅笔、一本书、一栋房子对应一个抽象的数“1”，将两只眼睛、一对耳环、双胞胎对应一个抽象的数“2”;随着学习的深入，我...

　　有些小伙伴上了初中之后数学成绩一直不能提高怎么办呢，有什么也是的方法。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“初中数学成绩差提升的方法有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　初中数学成绩差提升的方法有哪些

　　1.找准定位，分析原因，定出切合自己实际的目标

　　首先，必须客观的分析一下，造成自己成绩差的原因是什么?主要就两个方面：一是客观因素(家庭环境差、身体差、教师素质低、班级环境差等)，二是主观因素(学习态度差、思想开小差、厌学、讨厌某个老师或者同学等)，不论是主观因素还是客观因素，要想提高成绩，就要针对性的避开不利因素，当然最主要的是避开主观因素，客观因素很难改变。然后定出一个适合自己的目标，目标制定要有阶梯性。如：刚开始可以使一天一天的目标，大约20天后可以是三天一个目标，再20天后一周一个目标，坚持4-6周后可以一月一个目标，逐步实现。这是得益于一位日本马拉松运动员的成功经验，他把赛程中的每一小段作为目标，不断完成小目标，不断获得成功感最后完成大目标。

　　2.“柿子捡软的捏”，不断获得成功感

　　也就是先从容易的知识点着手，这里的容易指的是自己感觉自己最拿手的、最简单的地方入手。比如简单的有理数运算，二次根式运算、图形的认识等。数学教材和知识点的联系都很紧密，从简单的地方入手就是要找到自信，获得成功感，树立自信，不断强化成功的那根神经。很多学生之所以成绩滑下来，主要原因就是丢掉了自信。其实每一次考试，试题中都有30%左右的简单题，这些简单题只要会做，循序渐进，然后是中档题，最后几道大题中的头两问，这些题只要做对，成绩提到80分以上是没有问题的。只要能提到80分以上就有了希望，完全能在中招考试中得到100分以上。

　　3.积极主动预习，总是学在前面

　　预习是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。举个例子：运动员赛跑时如果抢跑成功，就占了先机，夺冠的机会就多。主动预习就是抢跑，跑在同学前面，老师前面，学习就会轻松。

　　因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。

　　预习时要选择一本适合自己的预习资料，比如：教材完全解读、典中点、点拨等

　　抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

　　4.学会“放弃”，丢掉包袱

　　要放弃一些相对难度系数大的练习题，不要浪费时间，平时的作业，最好是自己给自己布置，不只是和自己的作业，布置作业有一个“321”原则，即：3道基本题提高熟练程度，2道中档难度题，独立做下来，1道挑战题(挑战题先独立弄清题意、后尽可能独立思考，如果不会，参考答案理解题意)。一定要放弃那些不切实际的作业，不管是家长、老师、学生切记所有适合自己的才是最好的，越是程度差越是要学会放弃，放弃实际上是一种积极地选择，选择适合自己的作业，从而获得自信，而不是一下子打到，完全放弃，就像拳头收回来再打出去才有力。

　　5.主动思考，全心投入