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2018初中语文教研组下学期工作总结

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  一学期过去了,语文教研组工作总结完成了吗?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2018初中语文教研组下学期工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  2018初中语文教研组下学期工作总结(一)

  本学期,我们语文教研组根据教导处的教学计划,以培养高素质人才为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,全面贯彻实施新课标,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,为此开展了一系列的教研活动,现将本学期的工作总结如下:

  一、重视学习语文新课程标准,转变教学观念,努力提高教师专业水平。

  本学期组织初中部全体语文教师认真学习《语文新课程标准》及《教学通讯》、《教学参考》上的教育理念,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。从课堂教学入手,将教改落到实处。因很多老师兼职,任务繁重,所以教研活动每两周安排一次,这是交流经验、提高认识的一个大好机会,教研组有效地运用这宝贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,让每位教师在每次活动中谈学习教学论文的收获。教研组在活动中带领教师学习新大纲,了解新教材,为自己今后的教学指路。例如: '中考传经送宝会'上,上届初三教师献计献策。'课堂教学观摩',从观念上改变以往初语课堂内重分析轻语言的模式,鼓励教师创造性地处理教材,并落实到课堂内,落实到学生身上。

  通过各级各类学习听课,教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到:语文学科涉及的知识面广泛,教改对教师提出了更高的要求,因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了,教学改革任重道远。根据本校学情,课堂容量不宜太大,要落实一课一得。

  二、重视初三迎考工作,凸现合作精神。

  初三语文备课组七位老师,都是经验丰富的中年教师,在语文教学工作中都已有一套自己的教学方法,初步形成自己的教学风格,而且都有一种积极上进,大胆探索的精神,更有一种不服输的竞争意识,他们都把中考考好作为工作的压力和动力,但又不缺团结合作的品质,所以我们是一个团结竞争的小集体,工作中合作得很愉快。

  三、平时,认真开展集体备课活动,发扬集体精神,共享彼此资源。

  我们的集体备课活动,重点研究在新课程背景下的课堂教学,如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为,如何全面提高中学语文教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件,充分利用现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念--'以学生为本',尽力调动学生的主动性、积极性。创设情境,让学生多动、多思,展开联想,开展合作学习、探究学习,形成了有'生命'的课堂。教师教学行为的显著变化,由'灌输'转变为'探究',让学生学得主动,学得有效果。

  有时发现了一份不错的练习或试卷,都要拿来互相鉴别,决定是否利用,彼此都没偏私。在复习备考时,更是愉快地分工合作。先集体备课,确定复习的计划和方案,然后彼此分工充分准备,整个备课组人人出谋献策,提前准备相关资料,使复习备考的过程能讲练结合,有序进行。

  四、加强教改与教学科研,积极承担课题,努力出成果。

  教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,这一学期,我们在学校教导...

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2018初中英语教研组下学期工作总结

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  2018初中英语教研组下学期工作总结(一)

  本学期即将结束,在学校领导的关心、指导下,在每一位英语教师的努力下,坚持以人为本,倡导创新精神。加强教学管理,优化课堂教学。总结本学期初中英语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方,现总结如下:

  我组的每位英语教师在教学工作中都抱着勤勤恳恳,兢兢业业的工作态度,平时能积极参加区、校开展的各项教研活动,虚心学习兄弟学校老师的先进教学模式和经验,并在实际教学中贯穿和渗透。在教学上力求精益求精,老师们都非常注重落实平时的每一堂英语教学课,认真钻研教材,在教学中根据各班学生的实际情况,适当调整,使全体学生的英语水平达到大纲的要求。注意强化学生英语“听、说、读、写”训练,结合英语教学的特点,不计报酬,每日早早到校,指导学生早读,切实提高学生的阅读、会话能力。

  在备课中,能严格按照学校统一要求,进行集体备课,做到完整、清晰、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,做到“心中有本”、“心中有生”。坚持从学生对英语学习的实际出发,首先非常重视营造良好的英语学习环境,如:在每堂英语课前,坚持让学生朗读课文或进行基础知识的默写。在新授单词或句型时,尽量以直观的教具,肢体语言或多媒体进行演示,充分调动每一位学生学习的积极性。课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的高效性关系到学生学习成绩的好坏,学生负担轻重等诸多方面。为此,我组教师积极学好教学理论,用理论指导实践,并注意吸收其他老师的宝贵经验,以切实提高自己的英语知识水平。上课中,尽量用英语组织教学,并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思,及时总结得失,以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量,我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况,进行单元试卷、习题练习,及时地补差补缺,做到把握教材和教学目标的统一,发现问题及时补救,努力做到课课过、单元清。

  让学生学好英语,兴趣是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的研究。在教学中我们注意创设和谐的教学氛围,平等的师生关系,注意让学生体现最多的成功,将失败的机会降至最低,尽量让学生们在英语学习中身心愉快。全体教师积极参加业务培训和英语教研活动,不断充实自己。只要有外出听课、学习的机会,大家都会积极参加,如有多位教师参加了武进区教研室组织的七、八年级英语教研活动,初三英语教师参加区中考复习研讨活动。

  教研组教师还开展互相听课、评课活动,并互相学习选进的教学经验,取长补短,共同提高,共同进步。这学期我们组多位老师开设了校级公开课,五月,周彩丽老师开设了中考复习研讨课,她认真研究教材、精心设计教案,精心地设计媒体,结合到本班学生的实际情况,提高了课堂教学效率和学生的学习兴趣,展示了一堂真正优质量的英语课,得到教研员高勤奋老师的高度赞扬,也给其他老师起到了很好带头作用。蒋素芬老师也上了研究课,每位老师开展互听互评活动,学习教学理论活动,关心年轻教师的成长。通过这些活动,有力地促进了青年教师业务能力的提高。这些活动也使我们教研组教师在教学上成长了许多。

  我们教研组的教师始终把学科质量摆在首要位置,除了狠抓课堂教学外,加强提优补差工作,尤其加大对...

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