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初二说明文700字:怎样写好作文

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  对于许多同学来说,写作文都感到很苦恼,不知道如何写作,怎样写作。但如果写作方法得当,逐渐养成良好的积累写作习惯,就一定能把作文写好。

  下面就介绍一下写作的几个方面:一、运用恰当的修辞手法,使句子更生动。修辞——有的同学会用但却是“乱”用,比如:“树在风中摇摆”,运用修辞竟成了“树在哭泣”,虽说是运用了修辞,但却不恰当,应写成:“树在高兴的跳着舞”,这样不仅修辞恰当,而且使句子更加生动形象。二、要多阅读,但不能囫囵吞枣。阅读要读出来效果,这样便能积累大量素材,写作时,便不用在苦恼了,正映了“读书破万卷,下笔如有神”这句话。三、运用诗句,使文章拥有文化气息。比如:《巴东三峡》中的杜甫的两句诗“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”,“赴”字及妙,表现了沿江两岸如群马奔驰的山势,把山都写活了,是文章充满了浓郁的文化气息。四、以点带面,以一概全。在写文章是要选有代表性的景点来写,不能将看到的所有景物都写在文章里,这样的文章是没有任何参阅价值的,以《巴东三峡》为例,作者在介绍三峡时,以行踪为线索,仅选取了西陵峡、巫峡、瞿塘峡三处景点为代表进行集中描写,使文章条理清晰,易于读者理解。

  以上便是我总结的四种写作手法,我想:如果这四点全都做到了,写作文简直就是小菜一碟。

  以上是出国留学网作文栏目为您带来的《怎样写好作文》,希望对您有帮助。

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初二说明文700字:它不是无味的

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  水有什么特点?  “水是无色无味的!”相信很多人会这么说。对,这是水的基本特征。我却要说:它并非无色无味的,它的生命中,你没有发现那里是充满着激情和拼搏!对,对我来说,它是五味俱全的。

  朋友,你可曾关注过河里的水?它们跳跃着,奔跑着,它们的活着只为了一个目的地——海洋!在到达海洋之前,它们的生命就经历了酸甜苦辣。也有不少的水殒命在奔向海洋的途中。

  有的被人们净化,净化,再净化,变成饮用水,流入人们的口中;有的被某些动物带上陆地,掉落在草丛中不断的挣扎,却无力地沿着草叶滑下,落入土中。

  即便是饮用水,也可以活得精彩,也是五味俱全的。

  当沙漠里的驼队几日几夜没有喝水,濒临绝望时,让他们喝上一口水。一口水,对于他们来说却是无比甘甜的。当它们被煲成放了辣椒的汤时,对于品尝它们的人来说,却是辣的,美味的。

  水啊,你的一生是如此平淡无奇,是那么精彩绝伦,充满着激情与拼搏!你的一生是如此短暂,如此漫长……

  水啊,你曾帮助过我许多。清晨,冰凉的水使我更加清醒。你使家和教室更加干净,你将肮脏的东西藏入自己的体内,让地板更加光滑。你孕育了许许多多的生命。你为人们做了如此多的贡献,他们却仍向你的梦想投掷垃圾,使你不再纯洁。有谁又能知道,你那坚强的外壳下脆弱的心呢?

  你们是怀着怎样的心情啊?时而激情澎湃,时而宽容,但你的一生依旧如此精彩,五味俱全。人也不就是这样,当你正在抱怨着自己的命运时,想想水吧,它的一生绚丽多彩,充满困难却永不言弃。再去想想自己的生命,是否活的比水还要精彩?

  我想,是的。

  以上是出国留学网作文栏目为您带来的《并不是无味的》,希望对您有帮助。

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初二说明文800字:牵牛花

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  以下是出国留学网作文栏目为你带来的《初二说明文800字:牵牛花》,希望对你有所帮助。

  牵牛花又叫大喇叭花,和夜来香(小喇叭花)共称“喇叭花”。顾名思义,它开的花像喇叭,并能像喇叭一样吹出声音。它是攀援类植物,缠绕茎。生存能力极强,凡旁有直立物体即可生存。

  牵牛花的子叶是无毛的,呈鸭掌形。后来长的真叶会随着茎越来越多。真叶毛茸茸的。绒毛很硬,摸起来带有喇叭感。叶子越来越多,把我家的窗口封得严严实实。它开的花总会引来一些蝴蝶和蜜蜂。花凋谢,果实里的种子虽然没有夜来香大,但开的花、叶子和植株都比夜来香大。

  但牵牛花的茎总是抢了叶的“镜头”。茎和叶一样,也是那种看着非常舒服,也带有具有保护作用的刺。你远远地望去,就很被那根绿色彩带给迷住。

  牵牛花的茎要缠绕在其它物体上,茎就会不停地长长。茎的生长方式特别有趣。由于它的末端有个“Y”形的树枝状的头,会妨碍生长。所以茎生长时这个头会脱落,一个生长阶段结束后会重新长出一个头,好像是为了量身高时多个三、四厘米。因此你很难在牵牛花上找到这个头。有一次,我拿剪刀去剪头,过了一周变成了三个头;我把三个头剪去,却变成了八个头……牵牛花就是这样不断地分枝的。即使你不去剪,它也会分枝的。

  牵牛花的茎要是没缠绕在物体上,茎会慢慢变黄,变细,萎缩,最后变成一根干柴,一点儿水分也没了。缠牢物体的,茎会变成红色,然后变成紫红色,最后变成深紫红色,绒毛也会越来越少,绿色彩带升级为四色彩带。这个彩带会来势汹汹地缠住凡所到之处,连其它植物的茎也不放过。如果你认为你能徒手扯断它的茎,那就是妄想。不管风吹雨打,叶子飞舞,只要被它缠绕的物体不断不倒,它也能始终不断不倒。

  我爱牵牛花它的茎那丰富的颜色,更爱他那顽强的意志力!

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初二说明文600字范文 母爱如花

初二说明文

  《母爱如花》是由作文网初二说明文栏目小编精心为大家准备的,欢迎大家阅读。

  要问我世界上最伟大的人是谁?是妈妈!我会毫不犹豫的回答;要问我世界上待我最好的人是谁?是妈妈!我会不假思索的回答;要问我世界上最美的人是谁?是妈妈!我会脱口而出。

  妈妈,一个多么亲切的称呼,而这个称呼,已经被我叫了十几年,喊了几万遍,仍不觉得厌倦!是她,十月怀胎把我带到这个世界上,含辛茹苦把我拉扯大。自出生起,一把屎一把尿地无微不至的照顾我,自牙牙学语之日起,我第一个喊得就是妈妈!在我心里,她伟大,她善良,他和蔼,她漂亮。。。。。。几乎所有褒义词都是用来形容她的,她对我的爱,让我没齿难忘,今生今世报答不完,这个人,是母亲,这个人,给我了母爱,母爱如花般开在了我的心坎儿上,暖暖的,真贴心!

  母爱如腊梅,开在严冬岁月,伫立在墙角边枝头上,但仍开的绚丽,耀眼,大红色像母爱一样,唐朝大家王安石有诗曰:“墙角数枝梅,凌寒独自开”,点点梅花,不正象征着那母亲的高贵品质么?母爱如腊梅,她高贵,她美丽!

  母爱如菊花,开在多彩春秋,花朵烂漫的如一只美丽的蝴蝶,淡淡的黄蝴蝶像母爱一样,晋代陶渊明有着“采菊东篱下,悠然见南山”的妙句,菊花平易近人,有着高傲品质,像母亲一样。

  母爱如荷花,开在炎热的盛夏,如出水芙蓉一般高洁,雍容华贵,唐代杨万里也曾写过“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的千古绝句,正赞美着荷花那曼妙的姿态,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”赞美着荷花高洁的品质。母爱如荷花,有着荷花的美好品质。

  母爱如花,令人赏心悦目,滋润着我娇嫩的心,伴随着我长大,母亲对我恩重如山,让我再喊一声:“妈妈,我爱您!”

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初二说明文600字 我的学校

初二说明文

  《我的学校》是由作文网初二说明文栏目小编精心为大家准备的,欢迎大家阅读。

  岐山县第三初级中学位于岐山县北环路上,这座学校不像其他学校一样有着悠久的历史,它始建于二十一世纪,它的前身是岐山县范家营高中,这座学校对面是岐山县高级中学,可能是受到它的影响,因此这座学校有着浓厚的学习气氛。

  走进学校,映入眼帘的是一座高大的雕像,它叫“托起明天的太阳”这座雕像矗立在这座学校的中轴线上。雕像的北面是实验楼和老师办公楼。东面是一个不大的小卖部,西面是几座红墙黑瓦的小房子,听说这几座房子还有一个来历:据说当时是因为几个外国人来到这里以后没地方住,所以才依照他们的喜好盖了这几座“洋房”。

  经过雕像继续往里走,就到了教学楼。教学楼总体分为两大部分,中间是一个巷道。经过巷道又有一个雕像,这个雕像是两个人奔跑的样子,这座雕像栩栩如生,雕刻的人物表情非常严肃但却不呆板。听说这座雕像叫做“奔向未来”。雕像后面就是学生公寓,公寓下面是一个不大的餐厅。

  顺着学生公寓右侧的一条小路可以到达操场,操场是一个长约100米宽约80米的一个长方形。操场上有各式各样的运动器械,还

  有一个弧形的跑道。

  这所学校布局非常合理。老师办公楼、教学楼、学生公寓楼、餐厅等使人一目了然。这所学校也有很深的文化内涵。圣语墙、雕像、墙上的字画等,总之所有的让你认为不起眼的地方都可以找出一些富有内涵诗句、字画或标语出来。

  这就是我的学校。

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500字初二说明文残月乃画,木樨亦诗

初二说明文

  《残月乃画,木樨亦诗》是由作文网初二说明文栏目小编精心为大家准备的,欢迎大家阅读。

  残月乃画,木樨亦诗

  旬旬殇月浣泪面,岁岁桂华渲断肠。何消婵娟牵乡思,愁意足矣萧笛漾。

  ——题记

  月之美,重于洁白皎皎,轻于残弦淡眉。

  圆润,乃是“但愿人长久,千里共婵娟”的期愿;残月,则是“举杯邀明月,对影成三人”的落寂。

  残月何故只添忧?

  中秋佳节之夜,木樨本已荡凉意,若无明朗之月相伴,即便阖家团圆,亦无欣喜之情。若明月月当空,木樨之凄迷反蒙上归属之感,即便孑身他乡,瞳映之月,亦能打捞起鹅黄月色。

  反而言之,若无木樨凄凄傍残月,残月唯与疏星相辅相成,就一抹清幽闲适,若木樨索绕残月,残月则诉尽离殇,叹人生情愫薄意,引人愁泪浣溪沙。

  满月,寓团圆之美;残月,倾离乡之愁,两者孰轻孰重?

  满月轻于残月?笑言罢了。满月重于残月?此言亦差矣。两者,无轻重之分,若无残月,何者托残月,使其闲适?

  故而,月之交替乃平庸之事,无须重视或倾慕,满月可讴歌,残月亦可赋画,若染木樨之彩就如“画中有诗”之镜。

  月之美,洁白皎皎,残弦淡眉,甚美。

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初二说明文300字看到他的好

初二说明文

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  曾经的美好,现在都付之东流,只因你们的到来。曾经,小花园里的花完好无损,美不胜收

  现在,一颗大树上没几朵花。整棵树的枝都快没了

  曾经,在食堂进出都说·让一让的·别人就会自觉欠身或者出来

  现在,什么也不说,把什么都撒在我们身上了

  曾经,接水时,借用水管,说,可以吗?因为她们先到的,所以先占的

  现在,一下子就把我们给挤出来了。

  我不想说什么不好听的话,

  只是别太嚣张了

  请自重

  我不想借着我是初二生,来教训你们

  我只是想看到我们的学校好好的

  致某些初一生

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800字初二说明文罗布泊

初二说明文 说明文800字 初中说明文

  《罗布泊》是由作文网初二说明文栏目小编精心为大家准备的,欢迎大家阅读。

  假如我的生命能够延续,我愿化作夜幕中最平凡的一颗星,只求能默默地看着你……

  ——题记

  风沙无情地肆虐着,仿佛即将把我枯裂的身躯撕裂一般,这里是沙漠,荒无人烟的沙漠,我好渴,我已几天没有喝水了,在这几天中,我的亲人们都离开了我,我仿佛已感觉到死神的脚步正一步步地踏进……

  我是一株胡杨,自出生起便静静地待在罗布泊身旁,记得原来,我们曾是一个大家庭——胡杨群,仍有不少动物穿梭其间,但后来随着罗布泊的缺水、风沙的迫近,他们都走了,记得我最好的朋友,小金,那是一匹漂亮的鹿,她也走了,不知她现在的生死存亡,我有点担心。哎,我现在连自身都难保,还在想别人,我想我的这种思想是自私的,可是,任何事物在接受死亡的检阅时,不亦是如此吗?妈妈临走时对我说的一句话,我至今难以理解,她对我说:“孩子,记得他(罗布泊),那是我们终生的使命和灵魂的归宿”。我搞不懂什么意思,只是埋怨自己没有生在一个好地方,如果我生长在绿洲,我又会怎样?命运何来多艰难?

  想到这里,我心里难过极了,风沙如常胜将军一般,狠狠刺进我身躯上的裂缝,我痛的流出了眼泪,我放弃了挣扎,仿佛自生自灭一般,尽受风沙的蹂躏,我把它看成一种解脱,在平平淡淡中死去。我深情的望了一眼罗布泊,不知怎的,我仿佛有了一种感觉,我见证了他的衰亡,而如今她唯一可以依靠的胡杨,我,也甘愿服从风沙,她的心里该有多少酸楚呀!

  想到这里我仿佛真正领悟到了妈妈说的“使命”与“归宿”,对呀,我们是胡杨!我们是胡杨树呀!胡杨与罗布泊本来就是一体的,胡杨离不开罗布泊,而罗布泊亦离不开胡杨呀!我用力挺直了身躯,忍住风沙刺进裂纹的痛楚,用尽自己生命的最后一丝气力,挺立起来,因为我们是胡杨,“沙漠卫士”胡杨呀!哪怕生命只剩下一瞬间,也要用尽全部气力,在沙漠中绽放自己坚强的身躯,我的亲人、先辈们都去世了,但依然挡不住我的生命力,我要发扬它们的精神,将他们的遗愿——“保卫罗布泊”传承下去,哪怕死亡就在面前,哪怕生命只剩一瞬,我都要坚定的挺立,“胡杨一瞬,便是永恒”。

  死神的身影依稀可见,我仿佛看到了我的亲人们,他们在呼唤我,我又回头望了一眼罗布泊,“再见了!”假如我的生命能够延续,我将化作一颗最不起眼的星星在夜幕中望着你,用我那纯洁的眼泪,化作你最后一座光芒屏障……

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600字初二说明文红岩

初二说明文

  《红岩》是由作文网初二说明文栏目小编精心为大家准备的,欢迎大家阅读。

  《红岩》讲述了一群在地下共产党的领导下的革命者,在叛徒的告密之下,还有敌人的审判、严刑拷打之下,是怎样在渣滓洞、白公馆等集中营中保卫着党,坚持不懈,毫不退缩。

  沉着稳重的成岗、余新江意志像钢铁一样的江姐、许云峰,,热爱祖国的刘思扬、陈松林,为了革命忍受痛苦的华子良,都加入了这场革命斗争……

  《红岩》这本书中,令我最感动的就是小萝卜头和江姐了。

  小萝卜头仅仅只是一个可怜的孩子,他也应该和其他孩子一样,沐浴在阳光下,在比较好的情况下学习、玩耍。可是,命运却对他很不公平,一个很小的孩子,从小被就关在集中营里,在这种艰难的环境下成长。但是,他并没有因此而感到害怕,他和关在渣滓洞里的叔叔阿姨们一起斗争,他为了斗争的需要,不断地学习,不断地努力。他很坚强,丝毫不逊于其他的叔叔阿姨们。

  我不禁感叹:年纪这么小的孩子,却如此坚强。而我们生活在这么好的环境之下,却不努力,真是羞愧呀。小萝卜头对我来说无异于是一种震撼,一种鼓舞!

  江姐,她是多么的顽强,任凭敌人怎样的折磨她,他都不肯说出党的秘密,灌辣椒水、十指连心,严刑拷打,坐老虎凳,这些刑法听着都叫人恐怖,但江姐毫不退缩,不肯说出党的秘密,她的精神我们应该学习的!正是有着这无数位战士坚强不屈的精神,用鲜血才换来我们如今幸福的生活,我要感谢《红岩》,它为我树立了榜样,它使我对人生价值有了崭新的理解与看法,它将促使我成为一个真正的人,一个英勇坚强不轻易放弃的人!

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初二500字说明文你可知道

初二说明文

  《你可知道》是由作文网初二说明文栏目小编精心为大家准备的,欢迎大家阅读。

  不知是自己创作的能力太差,还是因为自身的某些因素。如今上天赐给了我一支笔和一张纸,赐给了我创造世界和改造世界的能力我却只能手握着笔,眼睛直视着纸张,脑子一片空白的坐在椅子上发着呆。似乎写不出任何东西,更诉说不出自己内心想要抒发的情感。

  依稀,还记得的有人曾说过,男人最猜不透的就是女人的心思,而同样女人也永远猜不出男人的想法。这就好比是孩子永远不知道父母在想些什么?学生永远没有老师高明,是一个道理的。其实我个人来说,我觉得最搞不懂的不是女人、不是男人、也不是父母和老师,而是自己。

  不知有多少人的知名作家,是因为通过描写他人的事迹,抒发别人的感情,来一着而名的。但是为什么每一个人却不宿写自己,使自己的情感得以抒发,让大众更加熟知呢?因为他们都会知道自己将会无法揣摩出自己内心的读白,所以写出来的东西总会“美”中不足,缺东少西的。也将不会有太多的读者来欣赏和体会,因为他们根本体会不出其文章的真正含义和寓意,因为他们不会再是第二个“我”,所以再好的文章写出来没人懂的欣赏和体会,也只不过是废纸一张罢了!

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