出国留学网专题频道制冷工程师栏目,提供与制冷工程师相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 制冷工程师是指制定工程项目中的制冷工程具体施工方案,现场指导制冷工程施工过程,并提供技术支持的专业技术人才。 同时制冷工程师也指在设备厂商做制冷部件或者制冷系统设计的专业技术人员。要求能够针对不同的客户或者环境要求,设计并指导生产相适应的制冷空调设备。

考研专业:制冷及低温工程

考研专业 制冷及低温工程 考研专业选择

  出国留学网考研专业频道讯:考研专业:制冷及低温工程

  考研专业:制冷及低温工程

  制冷及低温工程是动力工程及工程热物理一级学科下设的二级学科。本学科与国民经济和人民生活密切相关,随着我国国民经济的发展,它的地位越显重要。

  一、专业介绍

  1、研究方向

  目前,各大院校与制冷及低温工程专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以西安交通大学为例,该专业所包含的研究方向有:01制冷与低温系统的热物理过程02制冷与低温领域中的环保与节能03制冷与低温机械的工作过程及可靠性研究04制冷与低温系统的智能控制与测试05压缩机及制冷技术等。

  2、培养目标

  学位获得者应具有坚实的制冷与低温工程学科的理论基础和系统的专业知识;熟悉近代制冷与低温技术的研究方向和发展动向;掌握制冷与低温领域中的测试、信息处理和分析技术及计算机应用技术;具有从事科研的能力;能解决制冷和低温工程领域理论或实践方面的问题并有新的见解;有严谨求实的科学态度和作风;能较熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料。硕士学位获得者可胜任本学科或相邻学科的教学、科研和工程技术工作或相应的科技管理工作。

  3、专业特色

  本二级学科与相邻几个二级学科有共同的学科基础和内在联系,但又有区别于相邻学科的研究内容。本学科的有些研究内容与流体机械及工程以及化工过程机械的有些研究内容比较接近,学科间相互交叉渗透。

  4、研究生入学考试科目

  ① 101思想政治理论② 201英语一③ 301数学一④ 408计算机学科专业基础综合或804材料科学基础或805工程热物理基础(流体力学或传热学或工程热力学,三选一)或806化工原理或807环境学或808核工程技术基础(反应堆物理分析或反应堆热工分析或 原子核物理,三选一)或 810电路或816工程力学(含理论力学、材料力学)或818高等代数与线性代数或821有机化学或822普通物理学

  (注:以西安交通大学为例,各院校在考试科目中有所不同)

  二、推荐院校

  制冷及低温工程专业全国招生较强的单位有西安交通大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学、华中科技大学、大连理工大学、天津大学、重庆大学、上海理工大学、南京大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、北京工业大学、东南大学等。

  三、就业前景

  (一)实用性强,发展潜力巨大

  制冷及低温工程是一门既成熟又极具活力的、实用性很强的技术学科,应用前景与发展潜力十分巨大,随着科学技术和生产的不断发展,在世界范围内制冷及低温工程的应用与发展非常迅猛,可以说现代社会已离不开制冷与低温技术。除此以外,本学科还在机械、冶金、石油、化工、食品保存、人工环境、生物医学、低温超导以及航天技术等诸多领域中有着广泛的应用。

  (二)国际上的交流合作,为毕业生开辟更广阔的就业舞台

  神六、神七的成功发射,进一步确立了我国航天事业在国际上的地位。科学技术的发展,世界各国政府和科学家的共同关注也使天然气等能源的开采和利用、环境保护以...

与制冷工程师相关的考研专业

工程师工作总结:机械工程师

时光荏苒,岁月如梭,2006年已在不经意间悄然逝去。回首2006,既有收获的踏实和欢欣,也有因不足带来的遗憾和愧疚。 2006年是公司大发展的一年,动态试验机市场良好,开发四部的工作是繁重和艰巨的,我在车工和毛工的指导下,较好的融入了这种紧张和严谨的氛围中,较好地完成了各项任务,自身的业务素质和工作能力有了较大提高,对工作有了的自信。

过去的一年,我参与了较多的产品设计,从中受益匪浅,不仅学到了很多专业知识,对动态产品有了更全面的理解和把握,而且培养了我作为机械工程师所应该具备的基本素质。同时,我坚持自学,学习了当前机械行业新的工具软件和专业书籍,提高了理论水平。具体总结

一、2006年的工作成绩(以时间为序)

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与制冷工程师相关的工程师工作总结

猴子工程师

猴子 工程师 小学三年级
作文标题: 猴子工程师
关键词: 猴子 工程师 小学三年级
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《猴子工程师》,欢迎大家踊跃投稿。

猴子工程师

在大森林里,有一只猴子,他声称是受过著名的建筑大师的指点,是森林中的“优秀建筑师”。不管森林里的哪只动物盖新房子,他都会去指点指点。

这天,这只猴子在悠闲地散步,突然看见画眉鸟在搭窝。猴子定睛一看,眉毛顿时竖成了“八”字,怒气冲冲的向画眉鸟嚷道:“喂!你怎么这点常识都不懂啊?窝口朝上,下雨咋办?笨死了,”说完,猴子远去了。望着猴子远去的背影,画眉鸟呆呆的立在树上。

猴子继续往前走,又碰巧看见鼹鼠在满头大汗的挖地洞。“停下停下,快停下!”猴子高声叫到。

“怎么了??”鼹鼠疑惑地问,“看看你挖的洞,如果山洪爆发了,你全家就等着淹着吧!”猴子说完,大摇大摆的走开了。鼹鼠满肚子的问号??

猴子走在小路上,有怒发冲冠的批评了几个动物。

雷声轰隆隆的响着,倾盆大雨从天而降,雨点打得树叶哗啦啦的响,百兽群鸟都回到自己的窝里,只有猴子冻得瑟瑟发抖!!

工程师总结

工作总结 工作总结范文 助理工程师工作总结

  你想更好友更快的完成自己的工作并且在工作中使错误量到最小甚至不再犯错误吗?很多时候,机关我们在工作生取得了一定的成功,但是花费了巨大的人力和财力,这个时候,一个相关的工作总结是很有必要的。下面是小编给大家分享的有关工作总结的信息,仅供参考。欢迎关注出国留学网更多相关信息。

  xxxx年x月我被调入西过境公路西段第一驻地办试验室担任试验检测工程师,在领导的支持和同事的积极配合下,本着“严格监理、热情服务、秉公办事、一丝不苟”的原则,顺利地完成了本年度的监理试验工作,现将今年的监理工作汇报如下:

  1、驻地办进场以来,针对本工程项目需要及合同条件的要求,积极购买试验设备及仪器,进行安装、调试、标定,申请工地临时资质,同时不断完善试验实施细则、监理各项规章制度,各种图表上墙,经省质检站验收一次通过,具备施工准备阶段试验条件。在建设驻地试验室的同时,督促、检查承包商进场试验人员、设备是否满足施工及合同要求以及各项工作的开展情况,并要求承包商建立健全质量自检体系,为顺利开工奠定基础。

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电子工程师

蚂蚁工程师

小学四年级
作文标题: 蚂蚁工程师
关键词: 蚂蚁 工程师 小学四年级
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本日记是关于小学四年级的日记,题目为:《蚂蚁工程师》,欢迎大家踊跃投稿。

蚂蚁工程师

蚂蚁工程师们都穿着一件很拉风的工作服,他们摇头晃着触角,互相商量着怎样建设家园。

选好位置,在草根下,选好材料,聚沙垒石,选好工具,钎锹锤稿。一位蚂蚁工程师抚了抚眼镜,又摇了摇头,一位撸了撸胳膊,又挽了挽袖子,一位整了整安全帽,扛起了一卷图纸,还有一位伸了伸胳膊,抻了抻懒腰。

“这里…”“那儿…”“嗯,不错!”

“叮叮当当,咣咣呛呛……”

掘,挖,撬,挪,搬,挑,压……“不行,不行!”“再试一次,ok!”

速度,一分钟“一粒米”。

激情,“嘿呦嘿呦”喊着团结的号子。

地下10公分像是接到了某种指令一样,蚂蚁工程师们停止了手里的工作,交头接耳一番,面红耳赤一顿,指手画脚一堆,只见一个戴博士帽的老工程师“啪的”一声,猛地一拍大腿,“就这么定了,继续!”

哦!原来是开始了一条,两横,三道,四边的侧向施工,四通八达,纵横交错,曲径通幽,哈哈,这就是蚂蚁王国的大街小巷和高速公路了。

在众多的蚂蚁工程师中,总有那么一两位不干活的,穿着铮亮的大皮鞋,拎着一只硕大的公文包,背着手溜溜达达,仔细一问,那不是瞎逛,原来那是蚂蚁工程师中的包工头或负责检查施工质量的安检员,表现好的就发给工资(食物),怪不得每一只工蚁见到他们都点头哈腰,倍加努力呢。

晚上十点半,包工头宣布:不要见利忘义,赶时间而忘质量,与人方便自己方便,那就跟我们的邻居---绿野悠悠保持一致吧,早睡早起。(虽然它们还不知道我现在正罚抄课文呢50遍,今夜我能入睡?哦,my god!)

so long,see you,byby…说罢全体蚂蚁兴高采烈,勾肩搭背地回到未建完的王国里休息了。

而此时的我,手僵硬,脖梗直,脑迷糊(https://zW.liuxue86.com),早已梦游在未来的金碧辉煌的蚂蚁王国了……

自评:只是课后的一篇小练笔,“请你写一写自己观察过的小虫,注意展开想象,融入自己的感受”,自我感觉还不错,拿来与博友们分享,谢谢啦!

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电子工程师

工程师工作总结:园林设计工程师


时光荏苒,我2007年6月毕业于华南农业大学园林设计本科专业,2007年7月开始在佛山城乡建筑设计院有限公司园林室工作至今。到2008年10月工作已满一年,在这短暂的一年多过程中我不仅加深了原来学习的知识理解,而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来,在领导和主管的培育和教导下,通过自身的努力,无论是在学习上,还是工作上都取得了长足的发展和巨大的收获,现将工作总结如下:

  学习上,自参加工作以来,我一直严格要求自己,认真对待自己的工作,并努力提高自身能力。而在这点上公司给了我很好的条件:大量的实际工程案例,这些对于我们刚工作的毕业生真的有很好的指导作用;还有就是丰富的图书资料,能给我一个很好开拓知识面的机会,而且对于行业的发展和变化也得到及时的资讯和了解。还有就是在设计院积极向上的工作环境和高素质的员工团队下更能激励我不断学习,不断超越自我,不断提升自身修为。

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