作文能力是评判学生言语表达能力和思维能力的重要途径，写作可以提高我们的表达能力。想要写好一篇作文需要怎么做呢？编辑特意收集并为您呈上“写力量的作文”相关内容，这个网页很有用所以请务必加入收藏夹！
写力量的作文【篇1】
在每个人成长的道路上都会经历不计其数的挫折，应对的方法也是各种各样。现在我想说的是，想要克服所遇到的困难，那就请相信坚持的力量吧！
大概在六岁的时候，我开始学习一门乐器——古筝。那时的我有许多缺点，手型笨拙、姿势僵硬、弹琴的声音尖锐刺耳断断续续……对于那时的我来说，弹古筝就是自我折磨。我越来越失去了原来的热情，差点就想放弃了。
一次偶然的机会，我看到“天才筝童”央央在人民大会堂为国家领导人进行古筝表演，那场面多美，多震撼呀！我很羡慕她。通过查找相关资料，我才知道光彩夺目的她在初学古筝时也是和我一样困难重重。于是，我决定坚持下去！
决心不放弃的我每次上课都聚精会神，每天的练习都一丝不苟。可是，初学者的动作、曲调永远是那么单一，重复再重复。每当感到枯燥的时候，我就鼓励自己说：“加油，向央央学习！”就这样，我坚持了下来。
现在的我不管是手型，姿势还是优美程度，和以前都是天壤之别了。像《高山流水》、《浏阳河》等高难度曲目也都被我一一征服了。我信心倍增，不管在什么样的表演或者比赛场合也都能收放自如了。我真庆幸自己当时坚持了下来！
请相信坚持的力量吧，它一定会带给我们想要的改变！
写力量的作文【篇2】
“老师，我今天又买了一本新书。”“老师，这是我今天练的钢笔字，漂亮吗？”“老师，真拿孩子没办法，我们想带孩子出去玩，她不干，说要在家看书，说是老师说的，必须每天看，每天积累。”这是我在假期里不间断收到的一个孩子的微信，每当此时，我都感到很欣慰，眼前就会浮现出那个胖墩墩的身影，她就是我们班的班长——徐晨露。
徐晨露真的是个很乖巧的孩子，上课专心听讲，积极发言；作业一丝不苟，字迹漂亮；兴趣广泛，尤其热爱阅读。她积极向上，很阳光、很自信，班级工作认真负责，是我班级管理的得力小助手，我的贴心“小棉袄”。
不过，这是现在的她，以前，我并不看好她。事情还得从头说起。 20xx年秋开学了，我被安排到了一个新的班级。接手班级，我没有马上指定班委干部，我深知班干部是班级的核心力量，我想再了解一下孩子们再做决定。我希望通过自己的慧眼发现人才，在原有班委干部的基础上，组建一个有引导力、凝聚力的班队委。
上课了，我走进教室，按照惯例师生问好。我说：“上课！”“起立！”一个胖墩墩的女孩站起来，用不太响亮的声音喊道。经验告诉我，这应该是这个班的班长，我有些不满意，这班长也太胖了吧，身子比课桌窄不了多少，因为胖，眼睛也被挤得小小的，那眼神也不太有灵气，这形象恐怕不能作为班级的代表。
下课了，同学们纷纷跑到讲台来改作业，“班长”首当其冲，我接过她给来的本子，只见封面上写着“徐晨露”，我暗想，这名字挺好听。打开作业本，呀，这作业完全不是班长水平吧，字松松散散的，而且很大，田字格差点儿被撑破，生字在笔画、拼音、组词上都有些许错误，看来这班长还是一个十足的“小马虎”。
中午吃完饭，我正在巡视孩子们打扫卫生的情况，一个男生跑过来告状，说班长不扫地。我一问才知道，今天该第一组扫地，作为班长和组长的徐晨露同学把劳动任务分配给了...