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读《劝学》有感

读后感范文 劝学读后感范文

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  击石乃有火,不击元无烟。人之能为人,由腹有诗书,业之具兴与,安行凭道德。——题记

  尝读孟郊郎遗教《劝学》,成诵,终身不忘兮,咏其文,思其义,所的多矣。普天之下最是致远莫书香,大于化道,长于无祸。吾幼好读书,尝至韦编三绝,手不释卷旦求书中黄金屋,不知古之学者为己。暮暮朝朝与友书,朝朝暮暮书香绕,入乎耳、着乎心、布乎四体、形乎动静,故知明而行无过者,书使之然也。

  孟郊道:人学始知道,不学非自然。他人所得非我贤,须己运。传道受业有其定律,吾自就职,每日应卯于案牍,惟时守令,思无邪,眼中了了心下匆匆,方寸无多,如矮人看戏,自谓见仔细,楼上人闻之,不觉笑喷鼻,何以登楼?答:好读书不求甚解,若书香郁然于胸,则嗟吾君子,无恒安息,靖共司位。

  吾业所涉万象,上国下民,无所不至无所不生,赖一众热血僚友,各执己业,益各竭其力,各尽其命,护我平兴车水马龙,保民一方水土安平,往来游人乐思蜀,居者心安定兮,其功如斯,嗟乎!非为一己之利。於兹二年矣,常品书之香,感叹“爱岗敬业,崇德向善”四字之精粹,若成斯功,其事有三:不求急利,善假于物,积跬步至千里,用心一也!同僚相敬,防邪辟而近中正,不因有所偏颇丧失本心,为二;心似积水空明,不营私,不傲、不隐、不瞽,谨顺其身,是为三也。学大抵发明人心,论议宏伟,远出寻常,汝行事亦勤学,复习之用之,怀“少小多勤学”之心兮,及时当勉励。

  终日而思矣不如须臾之所读,不闻前人之遗教,不知学问之大也。生即学,学即生,汝事于路政无异于他,查之不足,学他人所长避己所短,须善于物。但使乐于心,合于志,而有感于怀,则卷不手释,书香也!

  今吾辈幸而生于明世,重书香之陶,寸寸光阴不可轻,青春须早为,岂能长年少?不敢怠。男儿若遂平生志,六经勤向窗前读,停笔,莫言。

  附件:

  劝学——孟郊

  击石乃有火,不击元无烟。

  人学始知道,不学非自然。

  万事须己运,他得非我贤。

  青春须早为,岂能长少年。

  译文:

  只有击打石头,才会有火花,否则连一点儿烟也不会冒出,人能成为被尊重的人,是因为他们肚子里有知识,事业要想长久的兴旺传承下去,最好的方法是德行合一。--题记

  我经常读孟郊的《劝学》,一遍又一遍直到滚瓜烂熟,兴许这辈子都不会忘记,读它的文章,思索它其中的意思,收获非常多。在世间,无国界无障碍,传承最远香气最弥久的非书香莫属,书的益处没有比道德熏陶感染更大了,甚至比无灾无祸更长远。我从小就喜欢看书,曾经试过把书本翻烂,也不肯把书放下,妄图找出书中藏着的黄金屋,却不明白古人学习是自身道德修养的需求。如今,从早到晚我与书为伴,经常读书品书,时间久了,所学的听入耳中,记在心上,融会贯通到整个身心,不敢谈收益如何,起码举止符合礼仪;所以那些智慧明理并且行为没有过错的人,都是知识学问塑造了他们。

  孟郊在诗中写到:人只有通过学习,才能掌握知识;如果不学习,知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践,别人得到的知识不能代替成为自己的才能,传授道理,教授学业也遵循这样的定律,我自成为路政员以来,每天勤恳上班,遵纪守时,专心致志没有别的邪思,但是见识始终浅薄...

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《孙权劝学》读后感范文

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  《孙权劝学》读后感范文(一)

  《孙权劝学》是司马光《资治通鉴》中的一段。讲述三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习终成大业的历史故事。近日,重读此文,仅仅119个字的全文中,“士别三日,即更刮目相待”是给我感触最深的。联想到我们的一些组工干部,也常常以“多务”为借口,放松了学习,荒废了业务,对党和国家的惠农新政策不了解,对组工业务不熟悉,成为“吴下阿蒙”,更不敢说“士别三日,即更刮目相待”的壮语了。

  党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为加强和改进新形势下党的建设的一项重大而紧迫的战略任务。这是以胡锦涛同志为总书记的党中央全面推进党的建设伟大工程的又一重大理论创新和实践创新,是对马克思建党学说的丰富和发展。作为组工干部,我想,必须深刻认识、坚决贯彻,率先垂范,抓好落实,争做一名学习型组工干部。

  一要勤于学习,开阔眼界。

  “非学无以广才”,学习能够开启智慧、拓宽眼界。

  学习是组工干部提高素质的必要途径,是进步成长的通达阶梯。组工干部一定要有责任感、紧迫感和压力感,把学习当作一种觉悟、一种修养、一种境界。一是要跳出组织系统看组织工作,学习了解世界经济、政治、科技和思想文化发展的新特点、新态势,深刻认识世情、国情和党情,深入把握中央针对经济社会发展全局做出的重大战略部署,培养世界眼光和战略思维。要加强对经济、文化、法律、历史、管理、科技、网络等各方面知识的学习,完善知识结构,提高综合素质。二是要不断学习业务知识。

  要发扬挤和钻的精神,从纷繁复杂的事务中解脱出来,深下去,钻进去,融进去,对文件规章、领导讲话认真学习,深刻领会,努力成为组织工作的“活字典”。三是要多向基层群众学习。充分运用调查研究的方法,加大基层锻炼实践力度,掌握基层工作第一手资料,全面了解群众的所需、所想、所盼。在总结已有经验的基础上,找准贯彻科学发展观的切入点、结合点和着力点,推动组织工作的贯彻落实。

  二要善于思考,拓宽思路。

  “学而不思则罔,思而不学则殆。”组工干部要把勤于学习与勤于思考结合起来。一是要在学习过程中思考。不学习没有知识,不思考没有提高。做好工作,除要有爱岗敬业的奉献精神、严谨细致的工作作风,更要有科学的工作方法,方法不对,事倍功半;方法科学,事半功倍。

  在学习掌握知识的同时,只要有利于工作、有利于问题的解决就要大胆思考,勇于创新。必须边学边思考,加深记忆,突破局限,举一反三,融会贯通。打破思维定势,从陈旧、僵化的观念中解放出来,积极谋求新发展,寻求新突破。二是要在深入实践中思考。

  实践告诉我们,只有在实践中发现问题、解决问题,才能不断修正、完善学到的理论或加深对其的理解。解决老难题是创新,借鉴别人的经验用于实践是创新,整合现有资源也是创新,要从实际工作需要出发,选准切入点,总结思考如何做结合文章,如何整合资源、借助“外力”,善于总结基层创造的新鲜经验,善于抓典型。及时挖掘发现总结好的做法、好的尝试,并不断提炼、提升,使之日趋成熟。三是要在总结成果中思考。

  总结是对过去工作的整合、归纳提纯,对下一步的工作开展有指导和借鉴意义。在完成每一项任务后,要及时整理工作中形成的资...

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