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如何读懂加拿大留学成绩单

加拿大留学 加拿大教育体系 加拿大教育体制

  对于读书的孩子来说,最怕的就是让家长在成绩单上面签字。那么对于留学生来说是不是也是这样呢?今天,出国留学网小编就要教各位家长朋友们,如何读懂加拿大留学成绩单。

  对于望子成龙、望女成凤的华裔家庭而言,家长对Report Card的重视程度可想而知。如何全面解读Report Card,客观评价孩子在校表现,如何和老师沟通等这些问题,今天为大家普及一下。

  成绩单的三大组成构件:“软件”和“硬件”完美结合

  Report Card类似A4纸张大小,低年级学生有2页,高年级有3页以上,整个安大略省统一格式,内容涵盖三大部分。

  第一部分:学生的学习技能与习惯(Learning skills and work hobits)这是看不见摸不着的“软件”。

  第二部分:各科成绩,分数高低成绩上升还是下降显而易见,这是“硬件”,也是核心部分。

  第三部分:老师评语。

  有别于国内学校单一重视分数,这里的Report Card把学习技能与习惯作为成绩单的首要部分,这与加拿大的教育目标相吻合,在小学和初中阶段培养学生的学习习惯和方法重于教学内容。

  “软件”通过六项指标四个档次来划分各个孩子的表现,六项指标分别是:

  责任心(responsibility)

  组织能力(organization)

  独立工作能力(independent work)

  团队合作(collaboration)

  主观能动性(initiative)

  自我控制能力(self-regulation)

  这六项不打分,通过四个档次评定每个学生。E-Excellent、G-Good、S-Satisfactory、N-Needs Improvement,也就是优秀、良好、满意和需要努力四个等级。每个等级下面都有注解,这些是老师给每个学生评定的依据。对于家长而言,这个老师的评语是非常重要的,这也是家长会上与老师沟通的依据,学校也用这个作为基础与家长展开对话。

  为什么加拿大的学校重视“软件”甚于“硬件”?

  让我们先来详细讲解一下每一个指标所表示的含义:

  责任心:有些孩子对考试无所谓,在学业上没有太大的目标,这就说明对自己没有责任心。这一项主要是看学生对自己的行为和语言是否负有责任,同等聪明的孩子,有责任心、自控能力强,学习成绩就好,反之亦然。一个人从小就要学会对自己的言行负责,这个指标放在第一位,可见加拿大教育对此颇为重视。

  组织能力:这项指标范围很广,可大可小。大到高中时选课是否有计划在选课前夕做好准备;每周三测验是否能充分准备好、复习好。小到自己的课桌、书包是否摆放整齐等等。越到年级高,这方面的能力越看出差别,当然不同的老师考察的标准也不尽相同。

  独立工作能力:光有团队精神,自己不能独立完成家庭作业这也是万万不行的,这主要看家庭作业是否在没有老师、同学的帮助下个人独立完成,作业是否按时交。这项是教育的“本”,也是在小学阶段非常重视的一项指标。

  团队合作:在加拿大的教育理念当中,从小就培养学生的team ...

与加拿大留学成绩单相关的教育体系

加拿大留学生怎么准备完美成绩单

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  申请加拿大留学的学生不少,很多学生会准备自己的成绩单,那么加拿大留学生怎么准备成绩单呢?想必是不少出国人士比较关心的问题,和出国留学网一起来了解了解加拿大留学生怎么准备完美成绩单,欢迎阅读。

  加拿大留学生怎么准备完美成绩单

  加拿大留学让成绩单完美的方法:随成绩单寄上附件,说明母校的学术地位

  您可以附上一篇简单的文件,陈述您先前就读科系的竞争性。例如,您虽然毕业于本国最好的大学,但学校评审委员可能不知道这个事实。

  加拿大留学让成绩单完美的方法:出留学成绩单里附上您在同期学生中的名次

  这是大多数学校用来评估学生程度最常用,也是最方便的方式。举例说,如果您在三百位毕业生中排名第三十。学校会知道您成绩的排名位于同届毕业生的前百分之十。

  加拿大留学让成绩单完美的方法:花些时间点出过去学习过程中任何正面的表现

  如在校表现或成绩有不断的进步,或者是最后一年在校表现优异等等。一般说来,绝大多数的学校评审委员没有时间为您做这样的分析。另外,委员在很快地审核您的申请档案时,极有可能会忽略这个重点。

  但同时要注意,很多的学生,在最后一年专修些共同科目或简单的课程藉此迅速地“提高”自己的GPA。如果这是您采取的策略,那么就没必要告诉学校评审委员自己的成绩在最后一年突飞猛进了。简单的科目拿到好成绩虽然好看,但对您的申请书完全没有帮助。质量与选择性才是分析申请人成绩的重点。这是所有申请入学的学生要特别注意的事项。

  加拿大留学让成绩单完美的方法:附上特定课程成绩较差的解释

  造成该科成绩较差的原因有可能是教授比较严格,因此所给的分数相对的就会远低于其他教授给的分数。如果这是您的原因,请特别针对这个科目注释您的成绩在班上的排名。强调班上排名的原因是,即便您在班上的成绩有多优秀,在这个科目拿到的成绩也可能只有“B”而已。

  加拿大留学让成绩单完美的方法:将申请书的重点放在一些正面的因素

  有些学生在偏重分析且较复杂的科目可以拿到比较好的成绩。如果这符合您的状况,请花些时间说明您在哪些科目拿到相当好的成绩。将这些科目另外列在纸上,附在您的申请书中。但请记得,请将申请书的重点放在一些正面的因素。不要花太多时间解释为什么您在某一个科目的成绩特别差。

  加拿大留学让成绩单完美的方法:列出求学生涯中课堂以外的重要经验

  比如说,您可以提及参加过的课外活动与社团活动。如果您在求学生涯中有过任何不平凡的表现,花时间描述一下您有什么收获,以及为何花费的每一分每一秒都价值非凡。有些学生曾担任学生会会长,有些或许是大学篮球校队队长。阐述这些事实。告诉评审委员,参与这些活动的经历如何帮助您成为更成熟的人。

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与加拿大留学成绩单相关的留学申请材料

加拿大留学成绩单的三大组成构件

加拿大教育体系
  在加拿大留学的学生的成绩报告单(reportcard)如同职场人士的年终考核表, 在加拿大时间年中、年终各一次,外加秋天发放的进展报告卡,一年共三次,其中年中、年终两次有具体成绩报告,秋天这一次仅有学习技能和学习习惯进展报告。

  年中成绩单一般在6月底学年结束时发出,年终成绩单则在次年的1月中旬到2月中旬之间,秋天进展报告卡每年的10月20日—11月20日。加拿大留学:高中成绩单全解

  成绩报告单是考量学生好坏的标尺之一,成绩单的三大组成构件:“软件”和“硬件”的完美结合。

  成绩报告单统一格式,内容涵盖三大部分:

  第一部分:学生的学习技能与习惯(learningskillsandworkhobits)这是看不见摸不着的“软件”;

  第二部分:各科成绩,分数高低成绩上升还是下降显而易见,这是“硬件”也是核心部分;

  第三部分:老师评语。成绩报告单类似A4纸张大小,低年级学生有2页,高年级有3页以上。

  有别于国内学校单一重视分数,这里的成绩报告单把学习技能与习惯作为成绩单的首要部分,这与加拿大的教育目标相吻合,在加拿大高中阶段培养学生的学习习惯和方法重于教学内容。

  通过六项指标四个档次来划分各个孩子的表现, 六项指标分别是:

  A、责任心(responsibility)

  B、组织能力(organization)

  C、独立工作能力(Independentwork)

  D、合作(Collaboration)

  E、主观能动性(Initiative)

  F、自我控制能力(self-Regulation)。

  这六项不打分,通过四个档次评定每个学生,

  E-Excellent、

  G-Good、

  S-Satisfactory、

  N-NeedsImprovement,也就是优秀、良好、满意和需要努力四个水平,每个水平下面都有注解。

  这些是老师给每个学生评定的依据,对于家长而言,这个老师的这个评语是非常重要的,这是家长会上与老师沟通的依据,学校也用这个作为基础与家长对话。

  各指标所表示的含义:

  F自我控制能力:无论是小学生还是中学生,自我控制能力在课堂上表现十分明显,会不会在老师讲课的过程中玩Ipad或者Iphone,上课的时候会不会经常挪桌子、上厕所,会不会经常开小差、与周围同学讲话,注意力集中的时间长短,这些都决定了老师最终在这一项给出的是E、G、S、N哪个档次。

  E主观能动性:老师主要看学生是否在课堂上主动提问,自学的能力如何,不懂、不明白的问题会不会下课和老师交流,对于老师讲解的课堂内容能否有自我的观点和见解,这在讨论式的上课方式中尤其重要。

  D团队合作:在加拿大的教育理念当中,从小就培养学生的teamwork,越到高年级机会越多,比如手工课、实验课,这些课程一个孩子是无法完成的,经常是几个人一起合作project,在这个过程中培养学生的团队精神,学生在小组里的表现会成为老...

与加拿大留学成绩单相关的教育体系

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