勇往直前作文500字

　　同学们，假期既是休闲、放松的时候，又是学习提高的佳期，善学的学生，总会合理利用假期，给自己充电，为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期，出国留学网中考频道特地准备了一些假期学习套餐，希望同学们依时完成，同时，也希望家长能督促子女完成。祝大家节日快乐!

　　扬起你的风帆——理想帆，它利用风使它勇往直前，有了它，船可以在烟波浩渺的海面上自由自在的航行;同样，如果把理想比喻为帆，它会引导我们在人生道路上追求到自己的奋斗目标。

　　许振超,“金牌工人”电动装卸机械 司机技师,电动装卸机械修理高级技师,全国劳动模范,全国五一劳动奖章,中华技能大奖获得 者,在工作岗位上积极钻研专业知识和技术,练就了“一钩准”“无声响操作”等绝活并加以推广,创造了“六连环”工作法和集装箱桥吊高效操作法,带领工友多次打破了集装箱世界记录,创造了“振超效率”。理想是火，点燃熄灭的灯. 一个人目标越高，他的才力就发展越快，对于社会就更有效果。

　　马克思17岁时在《青年在选择职业时的思考》中写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，我们就不会被任何重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲;那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业并不显赫一时，但将永远存在，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。” 正因为他有这样高远的志向，所以在以后的生活中无论遇到什么样的困难他都永不退缩，所以在他逝世的前一分钟他还在积极学习思考，所以他才能做出那一番令全世界无产阶级敬仰的事业。理想是灯，照亮夜行的路。没有信念，就没有脊梁骨。具有坚强信念,就没有可怕的敌人。

　　曾有一个人令我钦佩不已。他从小热爱音乐，在他的世界里到处充满着悦耳动人的旋律。但天不从人愿，偏偏让他成了聋人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而严实的墙。难以想象的是他并不是因为前途困难而退缩，而是以积极的态度接受命运的挑战，坚持不懈的创作。终于，他的努力得到了人们由衷的赞赏，他也因此成为了闻名世界的著名音乐家。也许你们早已猜到，没错，他就是为世界创出无数动人乐曲的伟大音乐家贝多芬!

　　拥有了理想,才拥有了人的灵魂，真正让你勇往直前。周总理从小立志“为中华之崛起而奋斗”，他战斗一生，呕心沥血，实现了自己远大的抱负，也赢得了人民的尊敬。还有“上下求索”的屈原，甘受腐刑的司马迁，舍生取义的文天祥，慷慨赴难的谭嗣同……。在他们身上,理想因生命而丰富, 生命因为理想而显得伟大。

　　没有和煦的阳光,禾苗就要枯黄;没有崇高的理想,青春就黯淡无光,没有远大的志向,生命就空虚荒凉。所以,莫因暂时的挫折而长嘘短叹,莫因路途的坎坷而灰心丧气,莫因厄运叠生而意志消沉落泪沮丧,这不是我们21世纪新人的形象,只有拼搏的火种方能燃烧起希望之火,我们就可尽情地展现我们青春的活力,把握我们青春的时代。走出校门,走进工厂,我们就要努力加快实现理想的步伐.在工作中,要有“让我试试看”的勇气,又要有“非我不可”的霸气,还要做到学技术有钻劲,遇难题有闯劲,干工作有拼劲的拼搏精神,细心、严谨,勇于创新,追求卓越,定能成为一名优秀的高技能人才。

　　生命是一张白纸，当理想为他披上五颜六色的新装，生命才会充满活力。一张画纸描绘蓝天，一枝毛笔书写正字。琅琅书声胜过了管弦，朵朵鲜花绽放在校园。洒下我们勤劳的汗水，打造人生的起点。扬起我们理想的风帆，勇...

　　“人生就像一袭华美的袍，上面爬满了虱子。”刚开始看到这一句话的时候，我被这里面淡淡的忧伤惊触，究竟是怎样的一种女人能将人生如此的形容。昔日乐天的在别人的世界里感受这一份忧伤，现如今自己却深刻的感受着。

　　在情感的世界里，我看到了你的决绝。原本我以为就当岁月将爱情的棱角磨平了之后，将会收获的更多的是一种相濡以沫、彼此依赖的亲情，可是我没有看到、感受到。

　　看见小小的笔记本上，记载着一笔一划的记载着你们的矛盾与冲突，我很悲凉的笑了。二十几年的付出与努力岁月真的回报给你的是这些吗?

　　什么叫做女强人?我不禁在心底冷冷地笑到。每一个女人的内心都有一个做小女人的梦想。如果不让自己强大，她跟自己的男人一起软弱，那么苦的将会是谁呢?就是自己的孩子。就是因为她内心里伟大的母爱，让她在残酷的社会里，学会了坚强，学会了独立，学会了隐忍，不能理解的人却说这是强势。

　　在这个物欲横流的社会里，家庭的意义已经变了。一个家必须要有一个人能够担起责任与义务，如果男的做不到，女的只好硬着头皮上了，可是当岁月将印痕无情的刻在了她原本也漂亮、光滑的脸上时，强势这个字眼却冠在了她的头上，用青春换来的就是这个吗?

　　看见那些刺眼的文字，眼里噙满了泪水。为了疏导你，我压抑着让她们不溢出来。想想现在的我在别人眼里不也是强势吗?

　　有时候觉得人生真的很好笑。追求自身的提高、追求自身的气质，学会坚强、学会独立这也算是强势的话，我只能说：“亲爱的人们，在物欲的熏陶下，你们怎么了?”

　　抬头看看了远处的夜幕，不想让眼泪掉下来。

　　活在这个世界上，如果要靠别人对你的看法而活着，那只能说明你活得太失败。

　　不知道未来你们得关系还会怎么样，但是我能做的就只能是对你们进行开导。如果真的有一天走不下去了，那就跟我去一个陌生的城市吧!我希望我能养活你，哪怕只是粗茶淡饭。

　　2年前，我在电话的那一头哭了。这一次，我将独自躲在角落暗自垂泪。

　　我不懂得甜言蜜语，我不懂得嗲声嗲气，我不懂的故作矜持，我只是用一颗纯净的心来对待亲人与朋友。

　　我不坚强软弱给谁看?试问：当下有谁不是在带着面具生活着?

　　我只是活得更真实更自我一些罢了。我不会也不想做女强人，也不会学着强势，我只想做一个平凡而不平庸、简简单单的小女子，仅此而已。

　　无论结局怎样，我都希望我是你最好的依靠，你是我最温暖的港湾。

　　勇往直前，不惧明天。

　　【作者：懿凡】

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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《无惧困难 勇往直前》，欢迎大家踊跃投稿。

无惧困难 勇往直前

“困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。”这句十分浅显易懂的话，却深深的引起了我的共鸣：是啊，只有无惧风雨，勇往直前的人，才能看到天空中那条美丽的彩虹……不知不觉，往事的云烟又浮现在脑海……

小时候，积木是我最喜欢的玩具(https://ZW.liuxue86.com)，我经常是拼着就什么都忘了，有时妈妈喊我吃饭，我也作耳旁风，还在不停地拼着。

我从来不喜欢按照图纸来拼积木，认为那样太死板，没意思。可有一天，正在我玩着积木时，图纸上的一页精美的成品图抓住了我的眼球——是一艘积木“航空母舰”，我赶紧抓过图纸，上面果然有它的拼装步骤，我兴奋极了，立马给自己定下了目标，五天之内拼好它！

首先，我要凑齐组合的零件——这可绝非易事，一条三、四分米长的积木船，少说也有一、二百块积木，所以这个问题让我整整苦恼了一天，弄得我一看到积木就发晕。不如放弃吧！可是一想到那精美的成品，又觉得于心不忍……经过一番激烈的思想斗争，我终于决定下来——要干就干到底！又花了一天时间，我开动我所有的脑细胞，对这个问题进行“轰炸”，想着想着，看到书架里的一本数学书，伴随着“灵光一闪”，问题的防线顿时以迅雷不及掩耳之势土崩瓦解——何不用分类的方法呢？我茅塞顿开，刚想动手去做，才发现窗外已是黑污嘛漆的一片，“该睡觉啦！”妈妈说道。

第二天，我将不同型号的积木区别开来，根据图纸计算出所需的数量，然后一个一个凑够数，就可以了。就这样，仅仅一天时间，我就搞定了所有的积木。

接下来两天，有了前车之鉴，拼装的困难自然不在话下。到了第五天傍晚，我终天完成了自己的目标，看着近乎完美的作品，我心里比吃了蜜还甜。

“困难像弹簧，看你强不强……”这句十分浅显易懂的话，仍在我心中回响。我现在已经不爱玩积木了，但它教会我的一个道理，永远留在了我的心中。让我学会了无惧困难，勇往直前！

成语名称：勇往直前 yǒng　wǎng　zhí　qián

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[成语解释] 勇敢地一直向前。形容毫无畏惧地迎着困难上；不达目的决不罢休。

[正音] 勇；不能读作“yōnɡ”。

[辨形] 勇；不能写作“永”。

[近义] 一往无前 奋勇向前 昂首阔步

[反义] 畏缩不前 畏首畏尾 趑趄不前

[用法] 用作褒义；多用来形容人的精神、勇气、气概等。一般作谓语、定语、状语。

[结构] 联合式。

[辨析] ～和“一往无前”；都含有“一直奋勇前进”的意思。但“一往无前”偏重在“无前”；表示“无所阻挡”；突出了藐视前进道路上一切“艰难险阻”的意思；～偏重在“勇”突出“勇敢”的意思。

[例句] 海上波涛汹涌；我们的战舰却乘风破浪；～。

[英译] march　forward　courageously

百科解释如下：

　　解 释：勇敢地一直向前进，比喻有充足的勇气。 含褒义。

　　出 自：宋·朱熹《朱子全书·道统一·周子书》：“不顾旁人是非，不计自己得失，勇往直前，说出人不敢说的道理。”

　　示 例：人人惧摩拳擦掌，个个～。 ◎明·许仲琳《封神演义》第七十三回

　　近义词：一往无前、奋勇向前、昂首阔步、挺身而出、无所畏惧、锐意进取、马不停蹄、自告奋勇

　　反 义：畏缩不前、畏首畏尾、趑趄不前、望而却步、停滞不前、缩手缩脚、望而生畏、畏葸不前、踌躇不前、踌躇不安、谨小慎微

　　语 法：联合式；作谓语、定语、 状语。

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本作文500字左右是关于初中初一的作文500字左右，题目为：《勇往直前》，欢迎大家踊跃投稿。

勇往直前

每个人都有自己的不足之处，都有自己需要克服的地方。可这些困难并不是很重要的，重要的是自己有没有决心去克服它，有信心去战胜它，勇往直前地去面对它！

——题记

“希望大家都能发挥所长，积极参与！老师相信你们！”我们的数学刘老师掷下了一句铿锵有力的话语。

咦！听到这里你可能会问：“刘老师说这句话是干什么的？”

呵呵，不要着急，让我为你们揭晓这个谜底吧！——

我们学校现在正在实施主体参与式教学改革实验，我们就是直接参与者。

进入电教室，看到后几排已坐满的听课老师和一台摄像机，我不由紧张万分，心中似有一只小鹿在胡乱碰撞：“怎么会有这么多的老师听课，要是登台出洋相了咋办？……”怀着忐忑不安的心情坐在座位上。

第一题过去了，第二题过去了……时间在不停地流失，已经有八位同学登台进行了讲解，并且效果还不错。尽管如此，我还是没有勇气举手。

我下意识地向四周看了看，正好看到了

这目光似有某种神奇的力量，竟使我信心百倍地举起手来。老师也不失时机地大声说道：“下面请刘棚宇同学给大家讲解第九题！”

迈着坚定的步伐，我充满自信地走上讲台，条理清晰地讲了起来……

不知过了多少个分分秒秒，我终于将题讲完了，老师和同学们给了我经久不息的掌声……

回到座位上时，身上不觉出了一层的汗。可我并不在意，我更在意自己终于丢掉怯懦，勇往直前地走上前台，换来了一个全新的自我！

勇往直前，相信自己，我能行！