北京大学中学生化学金秋营报名

　　导读：以下是2013年北大保送生化学笔试题，该内容均有考生回忆口述整理，仅供参考。

　　1.已知MoS2和FeS2中S的氧化态不同，分别写出Mo和Fe的氧化态。

　　1.比较[Fe(OH2)6]2+和[Fe(OH2)6]3+和[Al(OH2)6]3+的酸碱性。

　　1.Xe无法直接被氧气氧化为XeO3，但在高温高压下可被过量的F2氧化，由该氧化物可制得XeO3，写出两步反应方程式。

　　1.写出BF3、的构型。

　　1.写出碱性条件下用次氯酸钠氧化CN-生成N2的方程式。

　　1.比较六种化合物的酸碱性。都是有机物，共同点是一个苯环，右边一个五元环(六元环?)，不同点是双键个数和N原子个数。

　　1.写出环辛炔和硫酸和硫酸汞的反应产物。

　　1.比较醚和醇的沸点和在水中的溶解度，说出原因。

　　1.说出2-丁酮，戊二醛，3-氧代丁酸中可以发生银镜反应的。

　　1.分别比较HClO和HBrO、硫酸和高氯酸的酸性。

　　1.给出肼，二甲基肼，二氧化碳，水的生成焓数值，计算分析肼与二甲基肼哪个更适合作火箭燃料。

　　1.给出铅的晶胞参数和……，算出铅的密度和原子半径.

　　1.氧气放电形成On。第一题是100ml氧气缩小体积为90ml，经过计算n=3和4的情况分析不能由此得出n的数值。第二题是两份混合气体怎样(一份和一个不知道的物质反应)，计算得出n的数值.

　　1.用高锰酸钾滴定含结晶水的草酸亚铁。先用硫酸酸化，用已知浓度和体积(33ml)的高锰酸钾滴定，产物中加锌粒和硫酸，过滤除去剩余锌粒，滴硫氰化钾，无血红色，再滴几毫升硫酸，再用同浓度11ml高锰酸钾滴定。写出最后颜色。写出两步滴定的方程式。写出亚铁离子，草酸根，结晶水的物质的量。写出草酸亚铁化学式。

　　1.一道写出反应速率表达式的题，很难。两个反应，一个可逆，为快反应，一个不可逆，为慢反应，已知快反应很快达到平衡。

　　1.有机推断，其中有三步反应没写产物只写条件，第一个条件是加一种醚和镁。
 

　　以下《中学生化学教师个人工作总结》由工作总结网个人工作总结频道为您提供的范文两篇，希望对您写个人工作总结有所帮助!

　　范文一：

　　转瞬间，一个学期的工作已经结束了，回顾一个学期的教学工作，有收获，也存在许多的不足，下面我就本学期的工作做一简要的总结。

　　一、思想方面

　　热爱并忠诚于党的教育事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。并能够积极的参加政治学习，虚心向前辈学习，提高自己的政治水平。

　　二 教育教学方面

　　本学期我担任的是九年级两个教学班的化学教学工作。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理。为了更好地完成本学期的教学任务，我采取了以下的一些有效方法，取得了较好的效果。

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　　1、激发和保持学生学习化学的兴趣。

　　初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。

　　2、开发和发挥化学实验的作用。

　　初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣，形象识记能力超过抽象识记能力，在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究。平时鼓励学生利用生活中能得到的各...

尊敬的老师：

　　您好！

　　在这个学期的最近一段时间里，我的化学功课不是做的非常好，导致在上一次的考试中，我的化学成绩没有达到自己的平时水平。化学是理科中非常重要的一个学科，化学是一门比较偏难的功课，如果没有好的学习方法和不注重平时的学习的话，化学成绩就会在不经意间降下去。所以我一定是在这段时间里，松懈了对自己的化学的科目的学习，在化学的学习中出现了急需解决的情况。在这个时间点，就必须对自己的学习做出检讨和反思，将自己隐藏的小毛病查找出来，并针对这些问题做出相应的措施。

　　第一、在平时的化学学习中不注意作课堂笔记。化学的课堂上，老师经常会讲解一些课本上没有的补充知识，这些知识对我们的化学学习有很大的帮助。所以在平时的化学学习中，我应该时刻做好课堂笔记，通过学习笔记和书上的知识相结合，完善自己化学知识点上的不足。做好化学笔记不仅仅是自己在课堂上做的课堂笔记，还有自己在上完课后，自己做的课后笔记以及课后总结，这样才会将自己学习的化学知识变得更加系统化和条理化，这样平时学习和复习起来也会变得容易很多。不仅简化了自己的学习的步骤，还提高了自己的学习效率。老师平时就有和我们在课堂上说过，做好相应部分的学习笔记，这样对于化学的学习是非常有帮助的。

　　第二、化学中的化学式和化学反应方程式是学习化学的重中之重。对于这个方面的知识一定要学懂，这是老师您以前对我说过的原话，我却因为取得了一时的成绩将这些话抛之脑后，现在取得的成绩就是忘记了这句话。因为化学式和化学反应方程式学起来比较困难以及背起来比较繁琐，所以就在这个重要的方面上减少了学习力度。面对越难的学习内容，我们应该更加的去努力攻克，我这样的做法却是与之相反，违背了您之前跟我说过的学习方法，将最重要的东西丢下，这样化学成绩肯定是会下降的。在之后的这段时间里，我一定会将之前做的不足的地方弥补过来，好好的背诵和理解相关方面的知识，为自己的化学学习打好坚实的基础。

　　以上两点便是我需要检讨的最主要的内容，当然也存在一些其他的不怎么重要的原因，我也一一改过。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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　　出国留学高考网为大家提供自主招生：全国中学生化学竞赛奖项认可高校，更多高考资讯请关注我们网站的更新!

　　自主招生：全国中学生化学竞赛奖项认可高校

　　2018年自主招生已经正式提上议程，但部分考生、家长对各高校的报考条件还不太了解。为方便2018届考生及家长了解自主招生政策，以及2019/2020届考生为自主招生奖项做准备，收集整理2017年全国中学生化学奥林匹克竞赛认可高校汇总，仅供参考。

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　　高三考生如何准备自主招生?

　　北京大学工学院共有六个系，设有理论与应用力学、工程结构分析、能源与资源工程、航空航天工程、生物医学工程和材料科学与工程六个本科专业。北京大学工学院重视基础教育，注重能力培养，鼓励创新，支持学生参与各类科研活动，着力为工学领域培养具有创新能力的后备人才。

　　其中，理论与应用力学专业培养能运用理论研究、实验分析和数值模拟等手段解决问题的高级人才;工程结构分析专业培养学生成为利用计算机进行结构分析与设计的专门型人才;能源与资源工程专业培养资源决策、开发和管理的高层次国际型人才;航空航天工程专业培养运用理论分析、数值模拟和实验研究等手段研究和解决航空航天领域的实际问题的人才;生物医学工程专业培养运用理论分析、实验研究和工程设计等手段解决生物医学工程领域的相关问题的人才。材料科学与工程专业培养材料科学和工程学科所需要的具有专门化知识和实验技能的人才。

　　为促进综合素质教育的开展，培养中学生对工学学科的兴趣， 北京大学工学院将组织2013年全国中学生工学夏令营，面向全国招收150名营员，并从中择优选拔40名直接参加北京大学2014年自主招生考试笔试。

　　此次夏令营实行网上报名，采取学校推荐和自荐相结合的方式，欢迎学业优秀，有志学习工学类专业的学生申请，同时也欢迎各中学向我院推荐优秀学生。

　　一、招生对象

　　品学兼优、综合素质优秀、有志于报考北大工学院的高二理科学生(参加2014年高考)。

　　二、报名方法

　　本次夏令营实行网上报名加纸质材料报名的方式。

　　报名网址：http://www.coe.pku.edu.cn/precollege.asp

　　网上报名截止时间： 2013年7月12日下午17点。

　　请按照网上要求注册、填写并打印《北京大学2013年全国中学生工学夏令营报名表》，从所在中学教务处开具本人高中成绩单(高一全年、高二第一学期成绩)，由所在中学盖章后附相关报名材料(获奖证书复印件、自荐信、中学老师推荐信等;统一使用A4纸)，学校予以特别推荐的，请附校长签名推荐信。

　　纸质报名材料寄至：北京市海淀区颐和园路5号 北京大学工学院本科生教务办公室 收(邮编100871)。

　　注明“中学生工学夏令营”字样。

　　纸质材料接收截止时间：7月12日 (以邮戳为准)。

　　三、选拔流程

　　学生申请材料由专家委员会进行审核，合格者获得营员资格，可于2013年7月26日起在北大全国中学生工学夏令营网上报名网址查询结果，获得资格的学生可从网上打印《报到通知书》。

　　四、夏令营安排

　　2013年8月25日报到，营期为2013年8月26日—2013年8月30日，内容包括：名师讲座、工学学科训练、动手实践、院友交流、学生作品展示等环节，挖掘营员的学习潜能，提升工学学科兴趣和学习能力，并通过笔试、实践考核和面试选拔优秀营员。

　　五、北京大学2014年自主招生考试资格确定办法

　　1.此次夏令营选拔的40名优秀营员，经北京大学招生办公室批准可获得参加北京大学2014年自主选拔录取考试笔试资格。

　　2.根据夏令营各项测试成绩的排名，在综合考察中学成绩、思想素质的基础上，本着公开、公平、公正的原则，确定优秀营员人选。

　　六、收费标准