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初中初二作文450字:活力青奥 魅力南京

初中初二 450字
作文标题: 活力青奥 魅力南京
关 键 词: 初中初二 450字
字 数: 450字作文
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本作文是关于初中初二450字的作文,题目为:《活力青奥 魅力南京》,欢迎大家踊跃投稿。

活力青奥,魅力南京 2014,原本是一串极为普通的数字,但如今,对每个南京人来说,意义却是非同凡响,也许会有人问为什么,但是很快就会有人告诉他,因为有全南京及全中国都在期待的2014青奥会。

南京六合实验初级中学

初二(6)班 张惠

南京,是一个文化底蕴深厚,历史悠久的城市,它曾是中国的六朝古都,有许许多多的人文景观,自然景观,处处都透着如涓涓细流般细腻绵长的古韵滋味。

语言是沟通的桥梁,所以,学好外语是至关重要的。面对青奥会的即将到来,我们应该趁着这几年光阴,认真学习,努力练习外语,提高自己的社会交际能力,让外国友人看到一个不一样的南京。

与此同时,我还发现许多未成年人和许多成年人不爱护环境。随地乱扔,随地吐痰的现象随处可见,明明垃圾桶近在咫尺,有的人却还是依然如此。你想,如果有外国朋友看到了,他们心里会怎么想?在他们的映像中,南京以至中国的形象说不定就会大打折扣。可能有人会说,多我一个不多啊。可是,少你一个也不少啊。明明是可以做到的事情,又何必只图一时之快呢?

2014年青奥会是国际盛事,也是全世界青少年朋友的大事,与我们南京来说,无疑是一次与外国毫无保留的面对面交流。我们应该从现在开始,从身边的每一件小事开始,细致认真的完成。

支持青奥,喜迎青奥,献出自己的一份力,我们与青奥同在!

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与南京作文450字相关的作文大全

小学五年级作文450字:去南京

去南京 小学五年级 450字
作文标题: 去南京
关 键 词: 去南京 小学五年级 450字
字    数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级450字的作文,题目为:《去南京》,欢迎大家踊跃投稿。

今年暑假,我们一家去南京玩,有爸爸、妈妈、我,一起去南京玩,到了火车站,我们一起上了火车,我坐在第一排,往后一看,后面的车厢大约长几十米,前面来了一个姐姐,我说:“姐姐,这么长的火车应该能乘坐很多人吧?”姐姐说:“你说的很对,是能坐很多人。”下了火车,呀!
南京火车站可真大啊!
旁边还有一个很大的公园,爸爸告诉我,这是玄武湖公园。然后,我们到了动物园,在动物园里,我看到了很多动物,有狮子、老虎、梅花鹿、小熊......我说:“这里的动物太多了,我回到家里一定把这一天写进日记里。”我们坐上火车回到了家里,我把这一天写到了日记里。我真喜欢南京!
名师点评:小作者为我们描写了去南京的快乐的经过.小作者告诉我们,他是坐能坐很多人的火车去的南京;又告诉了读者他看到了玄武湖公园,然后又去了动物园,在那里看到了很多的动物——相信这一天是让你感到非常开心和快乐的。由于小作者是初学写作,所以在描写上还没能有一个重点,面面俱到,是初学写作的小同学常有的问题。你可以试着抓一个对你印象最深的事情来描写,比如重点描写坐火车的部分,火车的颜色,开起来时给你的感觉,从外面看有多长,等等,描写要学会具体生动。写作要用心,想好再写,你能做好的,加油。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2008-12-10 9:42:00...

与南京作文450字相关的作文大全

小学五年级作文450字:南京印象

印象 小学五年级 450字
作文标题: 南京印象
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字 数: 450字作文
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此次南京之行,让我体会到古朴与现代的繁华的奇妙结合是什么样的感觉。
   穿梭于夫子庙中,两边是一排两三层的建筑,一块块石砖铺成的地板,有点江南水乡的韵味。围绕着夫子庙的整条街的结构类似于商业步行街,东南西北各一条巷。正对着的夫子庙门的是一座桥,每年的其中一天晚上,这座桥会把月亮在水中的倒影一分为二,在桥的这边只能看见月亮倒影的一般,另外一边也是如此。 来自:作文大全  再游阅江楼,它濒临长江,高五十二米,共七层,是江南四大名楼之一。因为阅江楼位于南京城西北狮子山上,濒临长江。在楼上眺望便可看见长江大桥。尽管长江大桥有40年的历史,但仍然看得出它的雄伟。它是长江上第一座由我国自行设计建造的双层式铁路、公路两用桥。上层的公路桥长4589米,车行道宽15米,下层的铁路桥长6772米,宽14米,铺有双轨,两列火车可同时对开。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  想象一下,周围是明代风格的建筑,远处又是一座座高楼,感觉是多么不言而喻的奇妙。  《南京印象》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学五年级作文450字:南京行

南京行 小学五年级 450字
作文标题: 南京行
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字    数: 450字作文
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本作文是关于小学五年级450字的作文,题目为:《南京行》,欢迎大家踊跃投稿。

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周末,上海风和日丽,但妈妈要带我去南京游玩,听说那里可是冰天雪地,我好奇极了。
   到了南京,下车一看,果然好大的雪呀!
这里已是一个银装素裹的世界,白的房、白的树、白的地、白的山,一切的一切,全是白的。太阳照在白雪上,发出耀眼的光芒,刺得人睁不开眼。天空中,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地从天上飘落下来。我兴奋极了,因为长这么大,还没有见过这么大的雪!
我和小妹妹兴冲冲地跑过去踩雪玩,滚雪球、打雪仗,还堆了一个雪人和一个城堡呢。雪地上留下了我们的一串串脚印,天空中回荡着我们的一阵阵笑声…… 来自:作文大全  听妈妈说,我们晚上要泡温泉,温泉能让我们出汗,能帮我们治病。我一听,兴奋得一蹦三尺高,恨不得马上去温泉池。星空下,我们泡在温暖的温泉池里讲笑话、讲故事,换了一个又一个池子,冒了一身汗,身体轻松多了,我的感冒也治好了,温泉的功效真大呀!
 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com    我真喜欢北方的冰雪世界,我觉得下雪的冬天才是真正有趣的冬天。  《南京行》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学五年级作文450字:南京钟山之旅

之旅 小学五年级 450字
作文标题: 南京钟山之旅
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字    数: 450字作文
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本作文是关于小学五年级450字的作文,题目为:《南京钟山之旅》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,我们到南京钟山玩儿。快到时,我一路看到的都是法国梧桐,并且都只有三个枝杈。原来,是孙中山先生提出“三民主义”时,为了让人们牢记这个思想才把法国梧桐都剪成三个枝杈。到了第一个景点,这一个景点是何香凝与廖仲恺二人的墓。墓前的路是斜的,从下向上走要费很大力气,我走到上面时已经很累了。从上往下走很轻松,我向下走时停不住好像飞一样。听说是“步步高升”的意思。我们又走了一会儿,来到了第二个景点。这个景点是个天文台,天文台很高,如果爬到顶就可以把整个南京市一览无余。我又看到几个小天文台,从上面看好像几个小白蘑菇,听说现在还用于天文。我们走了半天,到了中山陵。队伍太长了,好像一条长长的黑龙,爸爸一看,说:“算了算了,我们不去了。”只好不去中山陵了。真可惜!
名师点评:作者完整地讲述了南京钟山之旅,描写了“何香凝与廖仲恺二人的墓”、“天文台”等景点,纵观全文,上下文连贯,但语句比较平淡,用词方面有待进一步提高。例如:“天文台很高,如果爬到顶就可以把整个南京市一览无余。”这里可以把握机会,写一下在顶上看到的南京市的景色,这样就能使文章描述更加生动,更能吸引读者的注意。文章最后最好还能加入自己对一天游览的体会。(学乐中国特聘教师:林耀基老师)2008-10-27 17:30:00...

初中初一作文750字:南京 南京

初中初一 750字
作文标题: 南京 南京
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昨晚我们全家去电影院看了《南京,南京》,看完后有许多镜头让我感受颇深。第一个镜头里有几千个南京人在一间大房子里,突然闯进了五、六个持枪的日本兵,这几千个南京人先是呆住了,而日本兵看见这么多人被吓得全身发抖,可接下去一幕让我没想到是这几千人没有反抗,而是一个个都慢慢举起了双手投降,真是太没有骨气了,就在这时一个日本兵跑出去叫来了援兵,结果这么多人就被关在房子里活活给烧死了。日本兵还把街上的人全抓起来,用活埋、用机枪扫、用火烧,用各种各样残忍的方法开始了大屠杀。看到这里我狠得直咬牙,泪水也忍不住在眼眶里打转,我真想手里有个手榴弹扔进去把这些可恶的日本兵都炸死。第二个镜头是拉贝的秘书,他为了保住自己家人的性命,就去告诉了日本人说安全区里有中国军人,结果被日本兵找到攻进安全区最好的借口,他们闯进安全区开始了惨无人道的屠杀。让拉贝秘书没想到的是日本人不但杀了中国军人,还杀了他的女儿和小妹,他对自已愚蠢的行为感到后悔莫及,不过到最后他为了救同事的命放弃了自已的生命,真的很勇敢。最后一个镜头最令我感动,那个叫角川的日本兵,为日本人杀了很多手无寸铁的中国老百姓而羞耻,最后他放走了应该被枪毙的中国父子,然后自杀了。看到这一幕我知道了日本兵也不全是坏人,里面也有好人的。看完这部电影后,我觉得日本兵真是太残忍了,没有一点人性。也让我明白了一个团体一定要团结一心才会赢,一个国家就一定要强大才不会被欺负。我要好好学习,用我学到的知识来建设祖国,让中国成为一个世界上最强大的国家,这样就再也没有人敢来侵略我们了。不过我最大的希望是以后世界上再也不要有战争,让每个角落里都充满欢歌笑语。名师点评:《南京,南京》这部电影要让国人觉醒,要时刻居安思危,不忘国耻,争取和平。小作者看了这部电影后,用了三个不同的镜头凑过不同的角度述说了国人,国际友人,还有日本人对屠杀的态度。不同的视角,不同的感受,条理清晰,主题明确,展现了现代小学生的爱国之情。(学乐中国特聘教师:李晓骥老师)2009-5-30 20:12:00...

初中初一作文450字:读《南京大屠杀》有感

有感 初中初一 450字
作文标题: 读《南京大屠杀》有感
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本作文是关于初中初一450字的作文,题目为:《读《南京大屠杀》有感》,欢迎大家踊跃投稿。


  青海省大通县长宁镇新寨诺发欣欣小学五年级邹得花

  同学们,相信你们读过〈南京大屠杀〉把?这本书真实的讲述了日本人在我国土地上屠杀我国同胞的情景。

  南京大屠杀的这一天,是一个刀光血影,血河成的日子。凶残的日本士兵将我国南京诚里的30多万同胞杀死,并在中国的土地上烧,杀,抢掠。实行了杀光,烧光,枪光的三光政策。这样凶残的野醒行为使多少幸存者痛失了亲人,痛失了美好的家园呀!

  这样铁的罪证不知有多少个。下面我来讲一个记者在南京大屠杀的时候看到的真实情景吧!

  在日军攻打南京城时,人们惊慌失措的向火车站走去,企图坐上火车走。人们正在登车上时,突然,前方出现了5架日军的飞机“隆隆”的朝这边飞过来。只听见几声爆炸声后,眼前出现的情景让人掺不赌,房屋都倒塌了,有的人被炸得满天飞,街道上血留流河。许多人都已经失去了宝贵的生命。在血泊中有一个幸存的三岁小孩,刚学会说话,就失去了亲人,他坐在有血泊中,声音嘶哑的喊“妈妈,爸爸”。

  在这样的一天里,有多少人失去了他们的亲人。有多少人失去了他们的家庭。

  少年朋友们,让我永远记住12月13日这一天,让我们永远记住日本人对我们中国人无法偿还的血债吧!

  我们新一代要热爱和平,让世界和谐美好。

  (指导教师:祁光菊)


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高中高三作文1000字:南京南京

高中高三 1000字
作文标题: 南京南京
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当我走出影院时,我已经无法分清,哪边是真的,哪边是假的。江阴城的夜晚太热闹了,这种景象让我觉得极其不实在。人们还是匆匆走着,为着生活而忙着,忙着,忙着,没有停下来看一看这天,看一看这地。父子,母女,情侣,夫妻……这些都是成对成对的,我甚至感觉到,这种成对的词,此时根本不应该出现在我面前。
   我问伯光,感觉怎么样,他没有说。他问我,我对他说,我现在什么都不想说。从影院走到教学楼,我们两沉默着。我不明白我的心为什么会如此沉重,想对着天大叫几声,可我却没有丝毫力量。我的眼角仍然是湿润的,这让我的眼睛有些模糊,甚至看不清面前的世界。耳畔不断回响着“砰,砰”的枪声,这是幻听还是我的心跳? 来自:作文大全  “我想,这世界上有三种人,一种不管在什么时候都是人,一种不管在什么时候都不是人,还有一种,在有些时候是人,但有些时候却不是。”伯光对我说。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  “是吗,那你是哪种人呢?”   “我不知道,或许是最后一种。”   那我呢,我也想问一下自己,可惜我无法回答。
   即使是现在,我都有一种要落泪的冲动,我也不明白,为何影片会给我这样大的冲击力,或者说,它什么都没有给我,只是拭去了我心灵上积着的尘埃,找出了一些我,作为一个中国人,深埋着的什么。平时忙着,忙着学习,忙着生活,忙着思考,思考我应该思考的,以及我不该思考的,一切一切。现实与影片有着极大地反差,他们替我们忍受了我们应该遭受的苦难,他们和我们流着一样的血,或许,他们就在我们身边,我们身边的每一个人……   我不知道,假如我是那群人中的一个,我会怎么做。在无奈中死亡?由于求生的本能而装死?高呼着“中国万岁”倒下?在沉默中死去?出卖同胞而暂求生存?还是死在自己的枪下?   我无法回答……   死亡与生存,生存与尊严,尊严与贞洁,贞洁与肉欲,肉欲与人性。中国人是人,不是“支那”,日本人也是人,不是任何更高一层次的存在。数百万年的沧桑产生的是有着共同思维的存在。会恐惧死亡,会向往生存,会捍卫尊严,会坚守贞洁,会在肉体上寻求精神的安慰,又会在所有的行为中体现人性……   我想知道,一个人的死亡对我有多大的影响,而我的存在和他们的死亡是否也有着特定的关系。那么,我存在的意义是什么?假如我死,我的死亡的价值又是什么?   从人类诞生到现在,我不知道已经有多少人死去。我只是存在迄今为止还活着的人当中,或许这些只占那些存在的和曾经存在的百万分之一,那么我是幸运的……   生命本身没有价值,它的价值因其它生命体而存在。
   我曾经的梦想,过于肤浅。为什么一个人不能为全人类而努力呢?为什么世界不能成为一个整体呢...

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