7月，是中国的毕业季，莘莘学子们历经十几年的寒窗苦读，将告别校园生活。那些来自世界各国的留学生在中国是如何学习生活的，他们对自己未来的就业又有怎样的规划呢?
外表优雅气质温和的潘杜莎，来自印度首都新德里，今年8月，她才满20周岁。她来中国学习已经两年了，目前在北京语言大学读本科，现在的学习内容以语言为主，下个学期，她准备选择经贸汉语专业学习。
在印度，潘杜莎是独生女，家里的生活条件比较优越。父亲有自己的加工企业，母亲是传统的印度女性，在家操持家务。传统上，印度父母对于女儿出国留学或工作，都不太赞同。但是对于潘杜莎自己选择学习汉语的事情，她的父母持完全支持的态度。他们并没有受到传统观念的束缚，把自己的女儿“拴”在身边，或者是希望女儿参与企业的生产管理。这在印度这样的传统国家里，是非同一般的举动。正是在开明父母的鼓励和支持之下，潘杜莎才有了这份普通印度女孩不易得到的留学经历。
2009年，潘杜莎曾随父母一起到中国找学校，为留学做准备。
潘杜莎说：“2009年我和父母来中国看过之后，很喜欢这里，已经不想继续在高中学习了，希望能马上来中国学习。在印度，没有看到过这样的大学，情况要比印度好，所以就不想在印度继续学习了。”
终于在2011年，18岁的潘杜莎圆了留学梦，只身一人来到了中国。刚开始留学生活的时候，虽然在生活、饮食方面有一些不适应，但她坚持了下来。她说，自己既然做了留学的决定，什么困难都不应该是问题。现在，只有在特别想家的时候，她才会在公寓的厨房里做一些印度传统餐食。可以说，现在的潘杜莎已经完全适应了中国的生活。她告诉记者，自己过得很开心，感觉在中国很幸福。
谈起学习汉语的由头，潘杜莎与其他的留学生有很大的不同。她说：“我很喜欢学习语言，在印度的时候学习过西班牙语和法语，高中毕业以后，想在语言专业方面继续学习，我觉得西班牙语和法语都比较容易，就想学习一门比较难的语言，所以选择了汉语专业。”
抱着挑战自己的心态，潘杜莎选择了“高难度”的汉语。但是就连她自己也没有想到，汉语学习是如此复杂，难度之大，超乎了想象。历史、文化、报刊阅读等等课程，就让她尝到了挑战难度的“苦头”。
在学习汉语之初，她和所有留学生一样，先就读于预科班。但是极富语言天赋的潘杜莎，一个学期的预科班结束之后，就以过人的能力和优异的成绩跳过一年级上半期，直接学习一年级下半期的课程。现在，潘杜莎的汉语表达非常流畅，与中国人的沟通完全没有障碍，就像是一个在中国生活了多年的“中国通”，根本看不出她是一个刚刚学习了两年汉语的留学生。就在六月份，她在印度的亲戚来中国旅游，她替他们订酒店，带他们去北京的各个名胜古迹游览，充当翻译，各个环节都没有问题，她的亲戚都惊讶于她的汉语水平。
潘杜莎说：“目前，已经完全习惯了这种独立的生活。我觉得学习语言，去这个语言的国家去学习是最好的，如果我在印度学习汉语，两年的时间，达不到目前这样的效果。”
潘杜莎说，在中国，学习的环境非常好，学习的气氛很浓。在中国这两年的学习生活中，用潘杜莎自己的话说，最大的收获就是增强了独立生活的信心。在印度，作为独生女儿的潘杜莎，每日与父母厮守，片刻不离，即便是不在父母的身边，也是在祖父母的身旁，过着一种“从家到家”的日子。而在中国的学习过程中，她每天都要独立面对各种事情，彻底告别了“乖女儿”的生活。
时下正值中国的毕业季，在谈到...
