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历年高考数学试卷的启发

高考

一、历年高考数学试卷的启发
  1.试卷上有参考公式,80%是有用的,它为你的解题指引了方向;
  2.解答题的各小问之间有一种阶梯关系,通常后面的问要使用前问的结论。如果前问是证明,即使不会证明结论,该结论在后问中也可以使用。当然,我们也要考虑结论的独立性;
  3.注意题目中的小括号括起来的部分,那往往是解题的关键;

二、答题策略选择
  1.先易后难是所有科目应该遵循的原则,而数学卷上显得更为重要。一般来说,选择题的后两题,填空题的后一题,解答题的后两题是难题。当然,对于不同的学生来说,有的简单题目也可能是自己的难题,所以题目的难易只能由自己确定。一般来说,小题思考1分钟还没有建立解答方案,则应采取“暂时性放弃”,把自己可做的题目做完再回头解答;


  2.选择题有其独特的解答方法,首先重点把握选择支也是已知条件,利用选择支之间的关系可能使你的答案更准确。切记不要“小题大做”。注意解答题按步骤给分,根据题目的已知条件与问题的联系写出可能用到的公式、方法、或是判断。虽然不能完全解答,但是也要把自己的想法与做法写到答卷上。多写不会扣分,写了就可能得分。

三、答题思想方法
  1.函数或方程或不等式的题目,先直接思考后建立三者的联系。首先考虑定义域,其次使用“三合一定理”。
  2.如果在方程或是不等式中出现超越式,优先选择数形结合的思想方法;
  3.面对含有参数的初等函数来说,在研究的时候应该抓住参数没有影响到的不变的性质。如所过的定点,二次函数的对称轴或是……;


  4.选择与填空中出现不等式的题目,优选特殊值法;
  5.求参数的取值范围,应该建立关于参数的等式或是不等式,用函数的定义域或是值域或是解不等式完成,在对式子变形的过程中,优先选择分离参数的方法;
  6.恒成立问题或是它的反面,可以转化为最值问题,注意二次函数的应用,灵活使用闭区间上的最值,分类讨论的思想,分类讨论应该不重复不遗漏;
  7.圆锥曲线的题目优先选择它们的定义完成,直线与圆锥曲线相交问题,若与弦的中点有关,选择设而不求点差法,与弦的中点无关,选择韦达定理公式法;使用韦达定理必须先考虑是否为二次及根的判别式;
  8.求曲线方程的题目,如果知道曲线的形状,则可选择待定系数法,如果不知道曲线的形状,则所用的步骤为建系、设点、列式、化简(注意去掉不符合条件的特殊点);
  9.求椭圆或是双曲线的离心率,建立关于a、b、c之间的关系等式即可;
  10.三角函数求周期、单调区间或是最值,优先考虑化为一次同角弦函数,然后使用辅助角公式解答;解三角形的题目,重视内角和定理的使用;与向量联系的题目,注意向量角的范围;
  11.数列的题目与和有关,优选和通公式,优选作差的方法;注意归纳、猜想之后证明;猜想的方向是两种特殊数列;解答的时候注意使用通项公式及前n项和公式,体会方程的思想;
  12.立体几何第一问如果是为建系服务的,一定用传统做法完成,如果不是,可以从第一问开始就建系完成;注意向量角与线线...

与历年高考语文试卷相关的高考数学

高考理综历年高考化学试卷分析

高考 分析 理综

二模硝烟尚未完全散尽,高考已悄然临近,在此关键时刻我们近距离窥探理综化学,会发现它存在有五大淘分富矿。

一、氧化还原与守恒法共生

氧化还原是化学基本概念的重点,守恒法则是化学计算的基本方法,它们的结合点成为理综化学的重中之重。

例1(2008年北京东城一模卷)一定质量的铜和足量的硝酸反应,所放出的气体与标准状况下的氧气1.12 L混合后再通入水中,恰好被完全吸收,则铜的质量为

A.3.2 g            B.4.8 g            C.6.4 g            D.10.8 g

解析:铜和硝酸反应,铜被氧化为硝酸铜,硝酸被氧化为NOx,NOx又被氧气氧化为硝酸,所以铜失去的电子数与氧气得到的电子数相等。

即n(Cu)2=4,解得:n(Cu)=0.1mol,m (Cu)=6.4g。

答案:C。

易错点:解答本题时,很多同学试图用常规方法解决,这种方法由于无法知道硝酸的浓度,所以还原产物的难以确定,给计算带来无穷麻烦。

应对策略:依据氧化还原中得失电子守恒,选择氧气和铜来计算,而巧妙避开了硝酸。

 

二、常见气体一枝独秀

 

中学化学中常见物质较多,但常见气体不多(单质:H2、N2、O2、Cl2;氧化物:CO、CO2、SO2、NO、NO2;氢化物:NH3、H2O(g)、H2S、HF、HCl;有机物:CH4、C2H4、C2H2),但它们却是化学实验基础、化学实验综合及物质分离、提纯等类型考题的热点题材。

例2 (2005年高考全国卷)下列气体的制备可采用右图装置的是

A.铜与浓硝酸反应制NO2

B.铜与稀硝酸反应制NO

C.乙醇与浓硫酸反应制乙烯

D.氯化钠与浓硫酸反应制HCl

解析:分析气体制备和收集的装置可知没有温度计不能控制温度,无法制备乙烯;铜与浓硝酸、氯化钠与浓硫酸所制备的气体不能用排水法收集。

答案:B。

易错点:此类试题是同学们失分的一大热点,通常试题是综合考察气体制备、气体性质及收集或尾气处理等。在常见气体制备中又以选择固液不加热的装置最为常见,如氢气、二氧化碳、乙炔、二氧化硫、一氧化氮和二氧化氮,以及采用代用试剂后制氧气(过氧化钠与水、双氧水与二氧化锰)、氨气(浓氨水与氢氧化钠固体或生石灰)、氯气(浓盐酸与氯酸钾或高锰酸钾)等;气体性质则多以氢气、一氧化碳或氨气的还原性,二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮或二氧化氮的检验,氯气的强氧化性居多;其间也考察气密性检查,氢气等易燃易爆气体的安全使用,二氧化硫、氯气、氨气等污染环境的尾气吸收等,且能与防倒吸装置结合。

应对策略:要熟悉物质的制备、分离、提纯和检验的基本方法;正确运用实验原理和正确认识实验装置,运用所学知识和技能进行实验设计或创新处理。

三、位构性大红大紫

在2008年《普通高等学校招生全国统一考试理科综合考试说明》中对“元素周期律和周期表”的要求是:(1)掌握元素周期律的实质,了解元素周期表(长式)的结构及其应用。(2)以第3周期为例,掌握同一周期内元素性质如:原子半径、化合价、单质及化合物性质的递变规律与原子结构的关系;以IA和ⅦA族为例,掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。因此,通过位、构、性类题材来考察...

与历年高考语文试卷相关的高考理综

历年高考英语试卷高频短语汇总

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  历年高考英语试卷高频短语汇总

  1.answers for 对……负责/担保;保证(某事)良好;承受…的结果

  2.ask for 请求、寻找、要求见某人

  3.break down失败、落空、毁掉、拆除、损坏、瓦解、崩溃、粉碎、分为细目

  4.break in训练、驯养、闯入、破门而入、打断、插嘴、开始使用

  5.break out发生、爆发、逃出、突围、由贮藏处取出使用、突然说出[发出、做出]

  6.break up停止、散开、拆开、(完全)分解、分成小块、结束、(学校期末)放假、衰弱、(精神)崩溃、解散、使哄堂大笑、打断、破坏、断交、绝交、破裂、(天气)突然变化

  7.bring out揭露、显示、解释、说明、出版、演出、使罢工、使免除、使开花、说出、暴露、诱导、引出

  8.bring up养育、提出、教养、提升、开赴前线、[俗]呕吐

  9.call for对…需要、要求、提倡、去接某人、去拿某物

  10.carry away运[搬、带]走、水冲走...、[一般用被动态]使着迷、使陶醉、使神魂颠倒、受感动、使失去自制力、(风暴)刮断...、赢得(奖品等)

  11.carry on继续开展、进行下去、经营、处理

  12.catch on[口]投合人心、受人欢迎、理解、明白、抓住、流行起来、找到工作

  13.come on突然产生、进展、生长、发育、、偶遇、跟着来、开始、出台、(运动员的上场)快点、赶快

  14.come up走近、上(楼)来、(从土中)长出、发芽、被提出、流行起来、进城(尤指去伦敦)、上升、抬头、[俗]呕吐、快!(驱使牛、马行走或前进时的吆喝)

  15.cut down砍倒, 胜过, 削减, 删节、压缩、缩短

  16.cut in插嘴, 插入, 把...插进

  17.cut out删掉、停止、戒掉、不吃、(机器)失灵、(自动)关掉、剪下来、剪裁、切除

  18.cut through穿过、穿透; 克服; 避开; 不理睬; 剪断、简化

  19.cut up切[破]碎、使难过、使痛苦、歼灭(敌兵等)、砍[割]伤、[口] 吹毛求疵

  20.direct to指路、针对、把(注意力、精力)贯注在...上

  21.fall down跌倒; 倒塌下来、[口]计划不切实际、失信; 没有完成或履行诺言

  22.fall over落在...之上、脸朝下跌倒、极力/急于做

  23.find out找出, 发现, 查明(真相等), 认识到, 想出, 揭发

  24.get across使通过、讲清楚、使人了解

  25.get along过日子、过活、相处、进展/步、[口]走开

  26.get around走动、克服困难/障碍等、避开(规章等)、传开

  27.get away(使)摆脱、(使)离开、无视、对...置之不理、(把某人[物])从......

盘点历年高考语文试题分类辑录(词语)

高考语文试题

  高考语文做题总原则:一分钟拿一分,150分。选择题稍快点,提前5分钟左右。首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则;然后拿起笔,进入到第一卷客观题的选择阶段......

盘点历年高考语文试题分类辑录(默写)

高考语文试题

  高考语文做题总原则:一分钟拿一分,150分。选择题稍快点,提前5分钟左右。首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则;然后拿起笔,进入到第一卷客观题的选择阶段......

盘点历年高考语文试题分类辑录(字音)

高考语文

  高考语文做题总原则:一分钟拿一分,150分。选择题稍快点,提前5分钟左右。首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则;然后拿起笔,进入到第一卷客观题的选择阶段......

2017年高考语文试卷

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  高考语文做题总原则:一分钟拿一分,150分。选择题稍快点,提前5分钟左右。首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则;然后拿起笔,进入到第一卷客观题的选择阶段......

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