压力600作文

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本作文是关于高中高二600字的作文，题目为：《对待压力》，欢迎大家踊跃投稿。

　　有时候压力会带给我们动力，但压力太重的时候可能会压垮我们。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“压力作文600字初中记叙文”，仅供参考，想要了解更多文章，请多关注我们。

　　篇1：压力作文600字初中记叙文

　　漫长的寒假已经过了一半。在这个寒假，一向喜欢运动的我只报了一个运动班——羽毛球班，可这次的教练，让我收获了一个意想不到的知识。

　　记得寒假的第一节羽毛球课，教我打羽毛球的教练有翻天覆地的变化，原先教我的是吴教练，可这是最厉害的阮教练教我们，阮教练原先是教高级，最喜欢用杀球来打那些不听话的人，虽然我没有尝试过，但看那力度，就会让我忐忑不安。

　　当我第一次和阮教练打球时，经常有十几个球打不到对面，而我却为了接到球跑的气喘吁吁，“下一个”阮教练每次都用复杂的声音，对我说着，眼神里流露出一丝无奈。

　　过了几天后，阮教练好像在家里想了很久，在今天做了一个决定，“每个人有一个球打不过网，就两个俯卧撑。”我一听，立刻傻了，我一般有十几个球没打过来，那不是要做二十几个俯卧撑，那不累死。但教练已经下了命令，不能不遵从，只好尽力而为吧！我痛苦的想着。“下一个。”教练忽然叫道。我定眼看了看，到我了，时间怎么过的这样快？只好尽力而为。

　　“前面两个球，后面开放。”教练大声叫道，“妈呀！”我小声嘀咕着，“为什么一到我就变换一个打法？”可这是，阮教练已经发球，我只好认认真真地打球，想一切方法让我可以准确地打到每一个球。我不停地跑，喜欢出汗的我已经汗流满面，可我还是努力接到球。“一个，哈哈，你终于有一个了。”教练说道，“还有几个，加油哦！这时，我万分激动，刚刚有十几个，这次只有一个，太好了。我的眼睛里留下了成功的泪花。

　　这件事已经过去了几天几夜，但我的脑海里对这件事仍然记忆犹新，阮教练叫我们做俯卧撑，其实就是给我们加大压力，有一句俗话说：有了压力，就有了动力。“因为做俯卧撑累，辛苦，所以我为了不做俯卧撑，当然就会想方设法接到球。

　　篇2：压力作文600字初中记叙文

　　世人渴望成功，但面临压力，许多人都会退避三舍，纷纷扬帆去寻找另一个“胜利”的渡口，殊不知这是“临渊驱鱼，向丛驱雀”，殊不知压力其实是一座架于成功与平庸之间的便桥啊！为什么？且听笔者的一番分析。

　　压力是什么？是蚂蚁身陷火境，但最终它们众蚁脱险；是羚羊面临悬崖，但最终它们斑羚飞渡；是白鹤鸟瞰深渊，但最终它们群鹤翔空。压力意味这什么呢？——苦。咖啡是苦的吧，但西方人赞不绝口。茶是苦的吧，但东方人视为己友。压力似乎并不是学生专有的怪圈，它俨然也能让人取悦一时。事实上压力的降临并非是上帝在有意愚弄世人，而是蒙于“动心忍性，曾益其所不能”的初衷。

　　压力催化人的意志，荡击了人的潜能，这道独好的风景只有智者才能洞悉到。试想一个人在黑暗中探索势必会有一股强劲的压力，在这股压力的刺激作用下定然会需要另一股内力与之抗衡，自然而然，人的毅力、韧性、各种内在尚未开发的潜在，有时充当了这一角色，自然而然，在长时间的磨砺中，一切能得以外现，个人的素质冲破了平庸的桎梏，因而孱头也能变作凶猛的闯将，庸者也能超凡脱俗。

　　游弋泱泱历史之海，侧耳聆听天下士之成功警言：曹雪芹说，是天堂地狱般的变故使他倍加努力的投心红楼，是压力之桥使得《红楼梦》诞生。司马迁说，是宫刑让他觉悟世事，激起他的创作心潮，是压力之桥使得“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》问世。严文井说，...

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本作文是关于小学一年级600字的作文，题目为：《压力》，欢迎大家踊跃投稿。

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本作文是关于高中高一600字的作文，题目为：《压力制造人》，欢迎大家踊跃投稿。

关键字：压力制造人

期末考试快到了，我的压力也越来越大.是谁给我制造压力的呢？主要人物有三位.

第一位：班主任

＂梦蝶，这次考试考好点.语文就考98，其他的也要考到95分以上，一定要考到哦!＂班主任走过来说．我晕，要考那么高？完了，菩萨啊，谁来救救我.算了，复习吧~

第二位：妈妈

都说父母望子成龙，望女成凤.我妈妈也不例外.今天我看完书，想休息一会儿.被妈妈的＂火眼金睛＂发现了.只见妈妈手握拳头，满脸青筋，然后准备用＂狮吼功＂训我.我以飞的速度冲出了房间，心里想：＂考不好就完了！
＂

第三位：自己

你见了这个标题很奇怪吧？自己怎么会给自己制造压力呢？谁说不会啊，我是班里的好学生，自己考不好可怎么见人哦.就因为这种思想，我自己就给自己制造了压力，哎~

期末考试快到了，我的压力也越来越大.是谁给我制造压力的呢？主要人物有三位.

第一位：班主任

＂梦蝶，这次考试考好点.语文就考98，其他的也要考到95分以上，一定要考到哦!＂班主任走过来说．我晕，要考那么高？完了，菩萨啊，谁来救救我.算了，复习吧~

第二位：妈妈

都说父母望子成龙，望女成凤.我妈妈也不例外.今天我看完书，想休息一会儿.被妈妈的＂火眼金睛＂发现了.只见妈妈手握拳头，满脸青筋，然后准备用＂狮吼功＂训我.我以飞的速度冲出了房间，心里想：＂考不好就完了！
＂

第三位：自己

你见了这个标题很奇怪吧？自己怎么会给自己制造压力呢？谁说不会啊，我是班里的好学生，自己考不好可怎么见人哦.就因为这种思想，我自己就给自己制造了压力，哎~

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　　【作文题目】

　　读下面三则材料，按要求作文。

　　材料一：

　　一天，清扫庭院后，偶见一棵树苗倚石而长，生机盎然。“若替它搬开那块石头，它一定会长得更好吧!”这样想着，我便用力将压在树根上的石头搬走了。隔了几天，再到后院，竟发现那棵树苗倒在地上夭折了。

　　材料二：

　　美国科学家曾做过这样的试验：将一只被取出压力基因的小白鼠放入一个仿真空间，由于它没有压力基因，在攀越一座13米高的假山时小白鼠过于漫不经心，跌落山下，摔死了。而另一只没被取出压力基因的小灰鼠小心翼翼地行走、觅食，没有出现任何意外。

　　材料三：

　　1920年，美国一位年仅1l岁的男孩在踢足球时不慎将邻居的玻璃窗户踢了一个洞，邻居索赔款12.5美元。男孩哪里有钱赔。这时，男孩回家向父亲认错。父亲说：“钱可以先借给你，一年后归还。”从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生涯。半年后，他将12.5美元如数还给了父亲。许多年过去了，这个长大成人的男孩当上了美国总统，他就是大名鼎鼎的里根。

　　的确，植物也好、动物也罢，没有了压力，就没有了生存的动力和希望，人又何尝不是如此呢?请以“压力”为话题，写一篇文章，文体不限，不少于800字。

　　【作文题解】

　　三则材料分别从植物、动物和人三个角度，说明任何生命要是没有了压力，就会失去生存的动力和希望。但三则材料侧重点又略有不同。材料一所举事例多少有点让人哭笑不得，好心反而没有好的结果，一相情愿的行为本来是出于“善意”，但正是这使小草遭到灭顶之灾。它给我们很多的联想：父母过多的不必要的呵护不一定利于孩子的成长……材料二的试验从正面说明压力对一个生命是多么重要;材料三虽未点明“压力”，但细想便会明白，里根后来之所以能当上总统，与小时候的这一还债事件是有关系的，可以说是压力成就了这位大总统。从其自身看，是里根在压力激励下不断奋斗，进而取得了成功;从里根父亲的角度看，他的做法正好与材料一的“我”“一相情愿”“盲目替代”又形成鲜明的对照。故就这则材料而言，考虑的角度有二：一是从每个人自身出发，压力是取得成功的重要保证;二是从家长的角度出发，如何正确关爱子女的问题应该引起重视。

　　因此，虽是三则材料，实际上就“压力”的话题，切入的“点”是很多的，可综合亦可分散立意，但材料中所提及的生命、人生、成就、教育等与压力的关联应该是考虑立意的首选。

　　【审题指导】

　　对于“压力”这个话题，我们可以作以下思考：

　　我们有没有“压力”?有哪些“压力”?细致一想，其实“压力”随处都在。小到个人，大到集体、国家。每个人都被“压力”压着。小学生有作业压力，中学生有升学压力，大学生有就业压力，成年人有下岗压力，企业有生存发展的压力，国家有国际政治军事经济竞争的压力……每个人都有各种各样的压力。

　　压力来自哪里?细致探究可推测，压力可能是来自挫折，可能是来自挑战，可能是来自苦难，也可能是来自志向目标，还可能是来自家庭、民族和社会...

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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《压力？动力？》，欢迎大家踊跃投稿。