发展性

本作文500字左右是关于小学五年级的作文500字左右，题目为：《发展性教育在这里绽放---读《发展性教育探索》有感》，欢迎大家踊跃投稿。

发展性教育在这里绽放

——读《发展性教育探索》有感

读了《发展性教育探索》这本书，才知道教育的多样性，才真正了解到发展性教育在学校中重要地位。应试教育存在着许多的弊端：偏重智力，忽视德体美劳；重视应考科目，忽视选修和免考科目；重视知识量，忽视学生素质和自我探索能力的开发；重理论而忽视活动课程和社会实践课程……更重要的是偏重好生，忽视大多数所谓的“差”生。而社会的主体是由多数的平常人构成的，只有让更多的人都变得更为优秀，这个社会的整体素质才会得到提高。而苏霍姆林斯基提倡的发展性教育理念，能够促进每个儿童的全面发展，虽然刚刚起步，还有许多不完善的地方，但却孕育着勃勃生机。

曾经看到过一个报道，一个由日本小学生和中国小学生组成的夏令营活动，在整个活动中，中国的孩子在智力与艺术方面都表现的比较优秀，而在动手能力、吃苦耐劳、生活自理等等方面却力不从心，这就反映出应试教育的不足。在中国的家庭教育中，孩子都是家长的宝贝，一个孩子都有多个家长疼爱，生怕孩子受一点儿的委屈，总想把最好的都给孩子，把千万的宠爱都给了孩子，而对孩子却只有一个期望，那就是好好学习。如果家庭教育存在缺撼，还可以原谅，因为还有学校的教育可以弥补，但是如果学校也只是重视应试教育，那么许多孩子就没有机会受到良好的教育，许多的良好品质就会被埋没，对孩子、对社会都将是一个损失。

《发展性教育探索》的第三部分：绽放的花朵感人的情节，是我阅读的重点，尤其是“难忘的一首《生日歌》”，虽然字数不多，也没有什么华丽的词语，只是一个老师的工作日志，当我读完时，眼眶里盈满泪水，真的很感动。事情虽然很小，随着时间的流逝，老师可能会忘记，但是对这个孩子来说，却是一生中永远也无法抹去的甜蜜与幸福的回忆，每当他想起时，心中都会感激这个给他童年幸福与快乐的老师，感谢同学为他唱的生日歌；也许他会有更多的感恩之心，会把他的爱也回馈给社会。

“不抛弃、不放弃”。老师对待每一个孩子都应该有这种精神，尤其是对一些思想上或学习上落后的学生，因为他们更需要老师的关爱。如果老师在学校能够及时的发现孩子存在的一些问题，采取一些有效的措施来帮助孩子，那么每一个孩子都可以健康与茁壮的成长。如果孩子出现问题，那就是教育出现了问题，可见教育是多么的重要。

有幸的是，中原油田第一小学创建了苏霍姆林斯基实验学校，深入实施发展性教育，把“培养和谐发展的学生...

美国联邦教育部於本（2012）年3月27日公布开放本（2012）年度的「投资创新」（Investing in Innovation，又称i3）计画申请，本计画将分三类，登峰特优类（scale-up grants）、精确优等类（validation grants）、具发展性类（development grants）三项，经费将来自美国振兴及再投资法案拨款（American Recovery and Reinvestment Act of 2009 (ARRA)）的「投资创新（i3）」基金。

联邦教育部长邓肯指出：「本次新一梯次的投资创新计画，系以数位承诺计画为基础，希透过此项计画经费投入缩短成就落差、强化个人化学习、提升学生成就等目标」。

联邦教育部表示，本项投资创新计画总金额1亿5千万美元，本年度系第三梯次的竞争性经费计画，将开放全美各学区、与学区有合作关系的非营利组织申请，不论是各州，来自城市、乡村、学习科学和人文学科的团体组织，只要有志於拓展数位承诺计画、或有效教学改进策略，以改进高需求地区的教育品质者，都可以提计画申请，本(2012)年度预期将有上百件申请计画。

在登峰特优类部分，须为已有优良绩效历史的计画，重点放在提升学生学习成效的计画案，最高可获得2千5百万美元经费；至於精确优等类部分，须为正成长中且有成功案例的计画，重点放在能证明有效改进教学作法与实务，至高可获得1千5百万美元经费。具体而言，「登峰特优类」与「精确优等类」计画主要重点在以下五个范畴：
1.支持效能的教师与校长。
2.倡导科学、科技、工程与数学教育 (STEM)。
3.支持学术内容高标准及高品质评量的作法。
4.改造低成就表现学校。
5.改进乡村学校毕业率。

此外，「投资创新」计画也提供小额奖补助金（最高3百万美元），作为「具发展性」（Development）计画的申请，奖助有发展潜力的计画，开放各界提出能引导探究与学习、改进教学实务的计画。

登峰特优类与精确优等类的计画申请截止日期为本（2012）年5月29日，「具发展性」计画初选截止日期为4月9日。预计在本年度秋天将公布评选得分，决选候选单位必须争取企业配合补助款以完成联邦经费补助的申请。在「登峰特优类」部分需另争取5%企业配合款、「精确优等类」计画必须另争取10%的配合款，「具发展性」计画则需有15%配合款，才能真正拿到联邦这项补助款，最後真正获奖团体结果将在本(2012)年12月31日公布。

提供单位：驻美国代表处文化组张佳琳
参考资料来源：联邦教育部网站
http://www.ed.gov/news/press-releases/2012-funds-now-available-third-round-investing-innovation-i3-scale-and-validatio