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叙事作文最感谢的人【篇1】
生活中，我有许多要感谢的人和事，而我最想感谢的是，却是压力。
没有压力，就没有动力。我们都知道这样一个道理：如果将一只青蛙放在一锅温水中煮，它能一蹦三尺高，迅速逃离锅中。而如果用一锅冷水煮，水温在逐渐升高，这只青蛙最后肯定性命难保。
既然动物都有压力，我们何能不同呢?在生活中，没有竞争的地方往往空无一人，但有竞争的地方，能让人们斗志昂扬。压力能促进人进步，使人成长，我们只要给自己适当的压力，就没有干不成的事。
记得五年级下学期的时候，我的数学成绩一直不温不火，甚至是处于滑坡状态。每次发试卷时，我的心里总是没底，而我周围的同学拿着试卷，脸上露出开心的笑容时，我的心里五味杂陈。心想：为什么我不能考出一个理想的成绩呢?从那一刻起，上课时我都会全神贯注地认真听讲，思想全都专注在学习上，因为有了压力，我几乎不干与学习无关的事情，因为我不想一直落后于别人。终于迎来了期末考试。做试卷的时候，我闭上眼睛静下心深呼一口气，仔细审题，遇到有难度的题目时，我反复思考，草稿纸都写满了。答完题最后，再认真把试题审一遍，有无漏做的题目。果然，功夫不负有心人，那次考试我得到了我梦寐以求的分数;那种心情无法用言语表达出来，我高兴得欢呼起来。
压力，其实不是什么难题，只要把压力化成动力，万事皆能成!
叙事作文最感谢的人【篇2】
1949年北平解放。那时我正在初三寒假期间。一月三十一日下午，学校组织我们去前门外欢迎解放军人城。我们站在正阳门大街的牌楼下面，亲眼见到解放军的坦克开进前门后向右转，进了东交民巷外国驻中国的地区，心中很为中国自豪，体会到扬眉吐气的心情。
当年秋天，我考取了母校高中。开学不久，正值中华人民共和国成立。十月一日下午全校整队到天安门广场参加庆祝大会。每人穿白衬衫，蓝裤子，肩上红带子系腰鼓，天上下起小雨，红带子染红了白衣服。开会了，我亲耳听到毛主席宣布中华人民共和国成立了!、中国人民从此站起来了的历史强音。会后提灯游行，我们提着自己制作的五星形红灯，走过长安街。回校后虽然个个湿摘摘的，心中却激动无比。
高中时一件大事是附中与育才中学合并。育才中学是老解放区最好的学校，附中也是最好的学校，两校合并，优点互补，一郝校长说要办成全国最好的学校。
高中期间，我收获很大，1950年人了团，1952年人了党，马克思主义的科学世界观、革命人生观都在这个时期奠定了基础。这三年，政治活动多，但附中教学很正规，坚持教学为主的方针，功课没有耽搁，高三时，很寒江老师还给开了逻辑课，这是一般学校没有的，讲得深人浅出，大家都爱听。物理汪士清老师，已将原子能、半导休技术新知识传授给我们。化学符琴仿老师讲爱国科学家侯德榜的事迹，使我非常感动。生物胡西英老师讲得较深，讲医学知识，领我们参观了人体解剖实验室，还讲了性的知识。可见当时附中的教学水准的确是高人一筹的。
我开始接触马克思主义理论是在马奇老师、江山野老师的政治课上。那时的政治课理论结合实际，密切与国内外政治形势联系，给人印象很深，同时学生又参加抗美援朝、镇压反革命、三反五反等政治运动，使我们从理论和实践...