在日常的工作和生活环境里，常有很多人在朋友圈转发一些优美句子，句子的类型丰富，形式多样，你喜欢哪些句子呢？经过收集，小编为您献上适合做口头禅的句子，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
适合做口头禅的句子(1--17条)
1、奇变偶不变，符号看象限。
2、看我干嘛？我脸上有字吗？快点看书！
3、哎呀，这苹果画的，我的天！这是一个在菜市场上放好几天都卖不出去的苹果！
4、你很聪明就是不用在学习上！
5、你们写作文最好不要抄啊！你们看过的我都看过了，你们没看过的我也看过了！
6、收下作业！什么？！作业忘在家里了，你怎么不把自己忘家里呢？吃饭怎么就不忘记呢？
7、本次测验，价格基本反映了价值水平，但明显有通过不正当竞争获得高分的。
8、别嫌老师唠叨！我说这些，都是为你们好……
9、不会就给我死记硬背。
10、“明天高考了，你们再看看书，我再看看你们”
11、讲方程式变换的时候喊道：“同学们注意！我要变形了！”
12、α阿花，β憋它，γ甲马，δ呆它，ε爱破戏楼。
13、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
14、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！
15、当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。
16、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。
17、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！
适合做口头禅的句子(18--34条)
18、×××，你今天表现得真好。
19、初次合作，同学们给老师留下了非常好的印象，我们有机会会合作得更好。
20、请你来谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来说一说吧！
21、你真聪明，不仅掌握了知识，而且注意探索新方法、新思路，真了不起。
22、刚才大家讨论了这么多计算方法，在这些方法中哪种方法最间便。
23、同学们真爱动脑筋，猜想了圆有这么多的特征，但你们猜想都对吗？你自己能不能想一个办法来验证一下，试试看。
24、比较分数大小的方法有很多，其中最主要的方法是我们这节课学习的内容，那么还有哪些方法呢？同学们有兴趣，可以自己去探索其中的奥秘！
25、《三角形》：通过今天的学习，你发现了什么?......对，三角形的稳定性作用真大呀！相信从今以后，我们班会涌现出很多好人好事，我们班用坏的桌凳再也不用老师修了，是不是?
26、还有这么多同学想说明啊，可是老师的黑板只有这么大，写得下吗？谁能用一句概括的话说一说。
27、这一节课，我班出现了一名“司马光”式的小英雄，如果能多有几个这样的同学，那么我们的课会更精采。
28、请同学们再想一想，除了直接剪拼之外，还有没有其它方法？
29、我们能正确的判断两个比能不能组成比例了，那么比例的各部分名称是什么？请看课本（Р46）看一看什么叫“比例的项、外项、内项”。
30、今天我们学习了什么？你知道了哪些知识？你还知道哪些知识？你买练习本的钱是哪里来的？（对学生进行思想品德教育，要爱护人...