句子成分分析

　　英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语及独立成分等，下面是出国留学网小编为大家整理的关于“英语句子成分分析”，欢迎大家阅读，更多资讯尽在实用资料栏目！

　　小学英语句子成分分析

　　一、主语

　　1、主语表示某人(做某事)，某物(怎么样)，是谓语描述的对象。

　　2、主语一般位于句首。

　　如　Harry Potter is the hero in this book.　哈利·波特是这本书的主人公。(Harry Potter是主语)

　　二、谓语

　　1、谓语表示(某人)做某事，(某物)怎么样，用于说明主语。

　　2、谓语一般位于主语之后。

　　3、谓语与主语在人称和数上必须保持一致。

　　如　I saw Andy yesterday.　我昨天看到安迪了。(saw是谓语)

　　三、宾语

　　1、宾语表示的是动作、行为的对象。

　　2、宾语一般位于及物动词的后面。

　　如　Andy often helps his classmates.　安迪经常帮助他的同学。(classmates是宾语)

　　四、表语

　　1、表语表示是什么，怎么样，用于说明主语的特征，状态等。

　　2、表语位于系动词之后。

　　如　Andy and I are friends.　安迪和我是朋友。(friends是表语)

　　五、定语

　　1、定语用来修饰名词或代词，用来说明名词的品质与特征。

　　2、定语大多前置，有时也可以后置。

　　如　Andy is an intelligent boy.　安迪是个聪明的男孩。(intelligent是定语)

　　六、状语

　　1、状语表示行为发生的时间、地点、方式、程度、条件等。

　　2、状语可以位于句首，句中或句末。

　　如　Andy did his homework carefully.　安迪认真地做家庭作业。(carefully是状语)

　　七、宾语补足语

　　1、宾语补足语用来补充说明宾语，使宾语的意思更完整。

　　2、宾语补足语一般位于宾语之后。

　　如　His blame made Andy cry.　他的责备让安迪哭了。(Andy是宾语，cry是宾语补足语)

　　初中英语句子成分分析

　　英语句子成分一：主语

　　一、主语(subject): 句子说明的人或事物。

　　The sun rises in the east. (名词)

　　He likes dancing. (代词)

　　Twenty years is a short time in history. (数词)

　　Seeing is believing. (动名词)

　　To see is to believe. (不定式)

　　What he needs is a book. (主语从句)

　　It is very clear that the elephant ...

　　划分句子成分是语文学习的基础，下面是出国留学网小编为大家整理的关于“语文句子成分分析”，欢迎大家阅读，更多资讯尽在实用资料栏目!

　　小学语文基础知识之句子成分分析

　　主谓宾，定状补

　　主干枝叶分清楚

　　主干成分主谓宾

　　枝叶成分定状补

　　定语必居主宾前

　　谓前为状谓后补

　　学语文，有口诀

　　主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

　　定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

　　状语有时位主前，逗号分开心有数。

　　基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

　　六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓;

　　宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目(的)时(间)地(点)，

　　意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，

　　不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。

　　语文句子成分

　　句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种

　　主语：1、定义：被陈述或被说明的对象。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线。

　　谓语：1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线。

　　宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

　　定语：1、定义;用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。 3、符号：小括号( )。

　　状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。 2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号〔 〕。

　　补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。 2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：单书名号〈 〉。

　　详解：

　　(1)主语:

　　一般上由名词、代词、数量词、动词、形容词或短语充当。主语是一个句子的主题，可以回答“谁”、“什么”等的问题,例如：

　　“你”吃饱了吗?(主语是代词，你)

　　“一斤”有十六两。(主语是数量词，一斤)

　　“相逢”何必曾相识。(主语是动词，相逢)

　　“孝亲敬老”是华人的传统的美德。(主语是短语)

　　“一个未成年的孩子”，承受思想重负的能力终归有限啊!(主语是短语)

　　(2)谓语：

　　谓语多由动词、形容词、名词、代词和短语充当。一般上谓语是出现在主语的后面，用以陈述主语。谓语可回答“做什么”...

　　1. 主语(名词，代词，不定式，动名词，句子)

　　2. 谓语(动词或动词短语)

　　3. 宾语(名词，代词，不定式，动名词，句子。跟不定式作宾语的常见动词：want agree hope plan decide offer prefer wish intend fail desire refuse afford choose manage expect aim promise consent pretend neglect ignore omit happen determine demand threaten resolve decline propose undertake volunteer。跟动名词作宾语的常见动词：finish enjoy mind keep stop dislike consider suggest miss avoid regret admit acknowledge delay practice deny imagine postpone risk advocate recall resist appreciate cannot help confess escape fancy defer resent evade contemplate forgive permit detest repent。

　　跟双宾语的常见动词：ask sent show teach give bring buy find get keep lend tell write wish offer deprive

　　4. 表语(名词，形容词:某些形容词，如careless, absurd, brave, courageous, careful, careless, clever, wise, foolish, silly, stupid, good, nice, kind thoughtful, inconsiderate, greedy, money-oriented acquisitive materialistic generous, honest, modest, polite, rude, cruel ,selfish, self-centered egocentric wicked, wrong等不定式后可以加of来引导出其逻辑主语。代词，数词，不定式，动名词，分词，介词短语，句子)

　　5. 定语(形容词，代词，数词，不定式，名词，动名词，分词，介词短语，句子)

　　____, which 1.is beneficial to adjusting to

　　2. is detrimental (hazardous)to

　　3. means(is equivalent to)

　　6. 状语(副词，形容词短语, 不定式，分词，介词短语，名词，句子)

　　7. 补语(形容词，名词，不定...