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台州2018年高中阶段学校考试招生制度改革实施意见公布
各县(市、区)教育局，市区普通高中：
为全面贯彻党的教育方针，切实提高高中阶段教育质量，培养适应经济社会发展的各类人才，促进学生全面而有个性的发展，促进义务教育高水平均衡和高中学校特色化多样化发展，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号)，以及《浙江省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(浙教基〔2017〕122号)的要求，现就进一步推进我市高中阶段学校考试招生制度改革提出如下意见。
一、改革目标
完善初中学业水平考试制度，加强初中学生综合素质评价，切实改变单纯以学业水平考试成绩来录取学生的倾向，综合考察学生全面发展和身心健康，既要关注共同基础，又要关注个性特长。到2020年左右，初步形成基于初中学业水平考试成绩、综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面而有个性发展，促进义务教育高水平均衡和高中学校特色化多样化发展。
二、主要任务
(一)完善初中学业水平考试
初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。初中毕业生均需参加学业水平考试。
1.考试科目与考试形式。《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，要引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。语文、数学、外语、科学、社会(包括道德与法治、历史与社会，以下简称为“社会”)和体育与健康等六科作为统一考试科目。从2020年起，语文、数学、外语、科学、社会学科均采取闭卷形式考试。
2.考试分值。语文150分、数学150分、外语120分、科学190分、社会100分、体育与健康40分，总分750分。
3.考试命题。语文、数学、外语、科学、社会的学业水平-3-考试，以省教育厅编制的《浙江省初中学业水平考试说明》为依据，由台州市教研室根据学科《课程标准》和省教研室编制的相关初中毕业升学考试说明规定的考试范围、内容和要求组织命题，也可合作命题或委托省教育厅教研室命题。命题时应以学生发展核心素养为命题重点，加强试题与社会实际和学生生活的联系，加强对在真实情景中问题解决能力考查，逐步增加真实情景中能力考查的试题比例;加强对学科思维能力考查，逐步改进开放性试题和评分方式;加强对初中学生能力考查，从2020年开始，外语听力考试改为外语听说能力人机对话考试，同时进行科学实验考试。外语科目总分为120分，其中外语听说能力人机对话考试分值为30分。科学总分为190分，其中科学实验考试分值为10分。试卷难度系数控制在0.7至0.75之间。
4.考试成绩呈现。考试成绩采用分数和等级制两种形式呈现。以等级制呈现的分为A、B、C、D、E五级，分别代表优秀、良好、中等、及格、不及格。其中A占20%，B、C各占25%，D占25%左右，E等控制在5%以内，...