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后进生转化计划 【篇1】
后进生通常存在很多不足，主要表现为懒惰思想严重、学习不刻苦、作风懒散、纪律松散。针对这些问题，我制定了后进生工作的计划，对他们进行思想教育，让他们树立起学习的信心，克服懒惰思想，以饱满的学习热情投入到学习中去。
一
1、转化差生
2、树立学习的自信心，提高学习质量：这是一个长期的过程，需要我们老师不断的努力和学习，需要我们老师的不断指导和鼓励，需要我们老师不仅要学习专业知识，还要学习他人的优秀品质。
3、对这样的差生，要进行思想教育，使他树立起学习的信心和克服懒惰思想。
4、多与家长联系，争取家长的配合，共同促进孩子的转化。
二、帮助学习有困难的学生
5、对这些学习有困难的学生，要耐心帮助，及时给予帮助。
6、要给他创造表现的机会，让他能在这学期的学习中能得到锻炼。
三、对他们进行学习方法的指导：
7、让他们明白学习是自己的事，自己应该好好学习。
8、帮助他们找到学习的兴趣点，使他们能在这个学期的学习中取得进步。
9、对他们多进行鼓励教育，多帮助他们树立起学习的信心。
三、培养优等生
10、帮助他们找到学习兴趣点。
11、帮助他们找到学习的乐趣点，使他们能更好地发挥自己的才能。
四、加强与学生家长的联系，争取家长的配合：
12、多与家长取得联系，争取家长的配合，为孩子的成长创造一个良好的环境。
13、利用家长会的时间，让家长了解一点学生在校的表现，以便家长能更好地了解自己孩子在校的情况，共同教育好孩子。
后进生转化计划 【篇2】
一、基本情况：
由于年龄层次的不同，加上学生对知识吸收接受的能力不同以及更方面的直接因素，所以本班级出现了优生与差生2个分层，差生有黎晓雨，车林子，包强伟，游泉，常冉等等，他们的成绩让老师和家长甚是堪忧，所以本学期进行班级一年级语文的补差工作，是他们跟上班级的步伐，让其不至于落后，并且慢慢拉小其与优生之前的距离。达到看的懂上课内容，作业能独立完成，成绩进步的成效。
二、指导思想：
后进生产生的原因很多，有家庭、社会、学校、自身等方面的原因；有智力因素和非智力因素方面的原因；非智力因素又有无动力型导致的后进生，学习不得法导致的后进生和其他外因导致的后进生。不论哪种原因产生的后进生都有以下特征：
①智力偏低，智力发展明显低于同年龄孩子的平均水平；
②学习目的不明确，缺乏远大的理想和抱负；
③缺乏学习上的灵活性与正确的学习方法；学习效率低，没有养成良好的学习习惯；
④出现“智实、体弱、德虚、美劳空”的现象；
⑤道...