按照常理来说，所有人的泪水的味道都是一样的。可是，人的感情色彩不同，泪水的味道也不一样。
今年暑假，我去青少年宫考小提琴七级。考试前我一点也不紧张，看着同学们一个个信心满满的样子，我也有点跃跃欲试了!考试时，我以平常练琴一样的心理来参加考试，我想我一定能通过。考完试后，我的成绩下来了，我真的考过了!这时我高兴极了，流下了甜甜的眼泪。
这学期的语文期末考试，我因考试时不仔细审题，导致一些本来很容易的题目却做错了答案，因此，成绩也只有八十几分，平时一般在九十分以上的我，因承受不住这样的打击，眼泪竟不争气的往下滴。这时我流下了苦苦的泪水。
有一次，妈妈给我做炸饺子的时候，油崩到了妈妈的手上，我仔细数了数，手上起了一个大水泡，胳膊上也起了斑斑点点的十四个小水泡。看到妈妈流出了痛苦的眼泪，而且还不停地在水槽里冲洗。此时我感觉即使全世界所有的人对自己的爱加起来都抵不过妈妈对我分毫的爱与呵护。我情不自禁地流下了酸酸的眼泪。
这就是泪水的味道，它随着你的情感变化而变化。学习是一条慢长而艰苦的道路，不是简简单单就可以学好的，需要坚持，和养成学习的好习惯，以下是由出国留学网小编为大家整理的“去听课的作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天我们真兴奋！因为有许多老师要到我们班级来听课，而且有两位新老师来给我们上课，一位老师在上午上数学，另一位老师在下午给我们上语文。
下午的第一节课刚上好，许多同学就走出去搬来了许多凳子放在后面让来听课的老师坐。一切准备停当，上课的铃声就响了起来。我们马上跑进教室坐好了。动作比平时快。等我们刚坐好，就走进来一位高个儿老师，大大的眼睛还有一张樱桃小嘴，头上梳着长长的发辫。她真漂亮！她给我们上了一课《秦始皇兵马俑》。 上课前她向我们介绍了姓名，接着就开始讲课了。她讲了一些有关兵马俑方面的事情，接着，她提出了一些问题问我们。
有的同学在思考，有的已经想好了举起了手，有的不等老师点名叫，自己坐在位子上就说了出来。老师就用眼睛看了她一眼，她知道自己这么心急是不好的，就闭住了自己的嘴巴。一个同学讲完坐下了，老师用温柔的目光看着她，好象在说你真棒！同学们一个个都坐得端端正正，仔细地听着。 下课的铃声很快就响了起来，老师说让我们下课了。
下课后，我还坐在位子上久久没有离开，因为我还舍不得下课，还在回味着这一节课的内容。
老师，这几天你去上海听课，我总觉度日如年。
老师，你不在时，咱们班的卫生保持得非常好。值日生非常负责，地面上连一片废纸都没有，窗玻璃也擦得亮晶晶的。
可是班里的纪律不是太好。你不在，那些调皮的同学高兴得整天露着大门牙。一下课，他们就像马蜂一样到处乱“螯人”！有的同学竟然把玩具手枪也带到了教室！他们站在桌子上打起了“枪战”，连黑板也“挂彩”了。班长根本管不住这几个“疯子”。我真想替老师狠狠地“修理”他们！
老师，对不起！看着同学们玩得那样开心，我心里也怪痒痒的，有时禁不住地加入了。唉，这两天又混过去了不得谁都知道“一寸光阴一寸金”，可做起来真难啊！
老师，你不在的时候，虽然我们很自由，可我还是觉得有你在我们身边好些。你亲切的话语、和蔼的笑容令人难忘。老师，你快回来吧！我非常想你啊！
我是一只勤劳的小蜜蜂，整天正在花间闲碌。目下现古，我到了上教的年齿，念往“上教”了。传讲风纹骒讨考试小教教学水仄很下，所以我决定了，往检验考试小教“听课”。
飞呀，飞呀，我赶了百里的路途，究竟了局到了。顾没有得正在花坛里的陈花间流连，我直接甭了检验考试小教素以纪律好而着名的五（七）班。悍然，讲堂里可温馨了，连根针掉踪降到天上皆能听到，同窗们皆正在目没有转睛天听教员授课。我暗暗天扇动翅膀，沉椒守足天飞进凉试冬坐到了凌慧战陆劳凡是的中央，准备便正在那“听课”了。“啊！”看到卧冬凌慧没有由除夜声叫了出去，又活络用足捂住裂澎，恐惊天盯着我。唉，真没有知讲如何了。
为了没有影响她进建，我只好“搬场”了。我又搬到了素以“胆除夜包天”著称的王坤源的中央，此次借好，王坤元出有作声。“对称的古皆是北京，花皆秸黎，绿色尾皆——巴黎……”此时秦教员正正在授课，我也津津乐讲天随着听了起去。可听了一会女，我又收现了个标题成绩，我的“同桌”王坤源此时神采布易，松闭单目，满身汗毛横坐，身材死硬，冶脖。
模拟题10 山西省实验中学 有一种美德叫
阅读下面的文字，按要求作文。
当我们看到《胡杨女人》中年轻漂亮的斯琴把曾经伤害过她的牧仁带回草原时，我们说这就是美德;当我们看到斯琴把自己的情敌白洁带到自己家，并且让她睡自己的房间时，我们说这就是美德。美德是一种公认的好的行为道德。
请以“有一种美德叫”为题作文。先在横线上补充词语，然后再作文。文体不限，字数不少于600字。(提示：横线上可填上“宽容、理解、善良、仁慈”等词语)
半命题作文填好一个题目等于做好了一半作文。美德是一种好的行为，一种高尚的思想道德，所以填上的词语一般要体现大气，如上面提示的词语，也可以填上关爱、爱、博爱、关心、支持等。最好不要填上让人感觉是很难界定的词语，比如“将心比心”。有人认为这个词语是一个中性词，可以理解为换位思考，可是也有人认为这是一个偏重贬义的词语。那么像这样有争议的词语最好不要填。
其次，这个作文题很容易让人产生写议论文的冲动，其实初中生由于知识面相对狭窄，所以还是建议不写议论文。最好还是写成记叙类的文体。表达自己的经历，或者将他人的经历用第一人称的手法表述出来，或许更容易感动人。
有一种美德叫善良
程前
现在这个社会，大街上最多的是什么呢?是乞丐，我这样认为。随着乞丐的增多，很多人已不被他们的衣衫褴褛而打动了，因为我们都知道这背后隐藏着的欺骗与阴谋。但我所讲的这位乞丐，是在人心越来越难感动的今天，依然能够触动人的心弦的。
那是某年过年时节，我与家人去逛街。走在街上，各种各样的美食令人口水直流，于是赶紧找了一家小店坐下来品尝美食。一抬头，发现对面的街头，一位穿着破布衫，蓬着一头脏兮兮、乱糟糟头发的乞丐，拄着断了的拐杖在街头直哆嗦，一股“清澈的泉水”从他的鼻中“飞流直下三千尺”，看了直让人想吐。来来往往的行人从他身旁走过，没有一个人停下来观望。
正当我饱食美味之际，一对衣着华丽的青年男女走过，他们看起来似乎是外地人，停在了乞丐的身边。那位男士掏出钱包，拿出一张十元钞票轻轻地放在乞丐的眼前。这景象望得我直发愣，哪有人还会这么傻给乞丐这么多的钱?那位男士把钱包随手往口袋里一放，一转身，钱包掉了下来。他却丝毫没有察觉，我心想这下那乞丐可赚了。只见乞丐凄清的眼神中露出了一丝焦急，他拄着拐杖，艰难地站起身，用那双颤抖的枯瘦的手捡起地上的钱包飞奔着去追那位青年，他的步伐十分艰难却又急促，风一吹整个人仿佛要倒似的。终于追上了，他把钱包交到那个青年手中，青年吃惊地望着他，脸上写的满是感激。那乞丐默默地走回到街头，大口大口地喘着气，脸上仿佛有着一丝微笑，这微笑，是如此的打动人心，似一缕明媚的冬日阳光照进了我的心田，这微笑是这个世界上最奇妙的微笑!
我的心仿佛被什么拔动了一下，弹奏出一曲心灵的微笑之曲，我不觉有几丝愧意。虽然现在的社会多是欺骗，多是利益，但也不乏善意，不乏温暖，不乏那如天使般的心啊。我们看人还是应该见行动，而不要被表象掩盖;做人也还是要坚持自己的原则，保持一颗纯净的善意的心哪……
走在街上，那些身影很快消失在茫茫人海中，那个微笑却如印有天使容颜的三色堇花一般印在了我的心中。在这个冬季，它仿佛照亮了我的一切……
欲扬先抑的手法。作者很巧妙地运用了欲扬先抑的手法，在对比中写出了内心情感的变化，赞扬了人间的真善美。
<...模拟题10 山西省实验中学 有一种美德叫
阅读下面的文字，按要求作文。
当我们看到《胡杨女人》中年轻漂亮的斯琴把曾经伤害过她的牧仁带回草原时，我们说这就是美德;当我们看到斯琴把自己的情敌白洁带到自己家，并且让她睡自己的房间时，我们说这就是美德。美德是一种公认的好的行为道德。
请以“有一种美德叫”为题作文。先在横线上补充词语，然后再作文。文体不限，字数不少于600字。(提示：横线上可填上“宽容、理解、善良、仁慈”等词语)
半命题作文填好一个题目等于做好了一半作文。美德是一种好的行为，一种高尚的思想道德，所以填上的词语一般要体现大气，如上面提示的词语，也可以填上关爱、爱、博爱、关心、支持等。最好不要填上让人感觉是很难界定的词语，比如“将心比心”。有人认为这个词语是一个中性词，可以理解为换位思考，可是也有人认为这是一个偏重贬义的词语。那么像这样有争议的词语最好不要填。
其次，这个作文题很容易让人产生写议论文的冲动，其实初中生由于知识面相对狭窄，所以还是建议不写议论文。最好还是写成记叙类的文体。表达自己的经历，或者将他人的经历用第一人称的手法表述出来，或许更容易感动人。
有一种美德叫善良
程前
现在这个社会，大街上最多的是什么呢?是乞丐，我这样认为。随着乞丐的增多，很多人已不被他们的衣衫褴褛而打动了，因为我们都知道这背后隐藏着的欺骗与阴谋。但我所讲的这位乞丐，是在人心越来越难感动的今天，依然能够触动人的心弦的。
那是某年过年时节，我与家人去逛街。走在街上，各种各样的美食令人口水直流，于是赶紧找了一家小店坐下来品尝美食。一抬头，发现对面的街头，一位穿着破布衫，蓬着一头脏兮兮、乱糟糟头发的乞丐，拄着断了的拐杖在街头直哆嗦，一股“清澈的泉水”从他的鼻中“飞流直下三千尺”，看了直让人想吐。来来往往的行人从他身旁走过，没有一个人停下来观望。
正当我饱食美味之际，一对衣着华丽的青年男女走过，他们看起来似乎是外地人，停在了乞丐的身边。那位男士掏出钱包，拿出一张十元钞票轻轻地放在乞丐的眼前。这景象望得我直发愣，哪有人还会这么傻给乞丐这么多的钱?那位男士把钱包随手往口袋里一放，一转身，钱包掉了下来。他却丝毫没有察觉，我心想这下那乞丐可赚了。只见乞丐凄清的眼神中露出了一丝焦急，他拄着拐杖，艰难地站起身，用那双颤抖的枯瘦的手捡起地上的钱包飞奔着去追那位青年，他的步伐十分艰难却又急促，风一吹整个人仿佛要倒似的。终于追上了，他把钱包交到那个青年手中，青年吃惊地望着他，脸上写的满是感激。那乞丐默默地走回到街头，大口大口地喘着气，脸上仿佛有着一丝微笑，这微笑，是如此的打动人心，似一缕明媚的冬日阳光照进了我的心田，这微笑是这个世界上最奇妙的微笑!
我的心仿佛被什么拔动了一下，弹奏出一曲心灵的微笑之曲，我不觉有几丝愧意。虽然现在的社会多是欺骗，多是利益，但也不乏善意，不乏温暖，不乏那如天使般的心啊。我们看人还是应该见行动，而不要被表象掩盖;做人也还是要坚持自己的原则，保持一颗纯净的善意的心哪……
走在街上，那些身影很快消失在茫茫人海中，那个微笑却如印有天使容颜的三色堇花一般印在了我的心中。在这个冬季，它仿佛照亮了我的一切……
欲扬先抑的手法。作者很巧妙地运用了欲扬先抑的手法，在对比中写出了内心情感的变化，赞扬了人间的真善美。
平凡...
暑假也能听课?没听错吧!是不是去补习啊?非也!非也!欲知情，请君捧杯茶，边品边听。
中考结束后，我迷上了网上冲浪。一次偶然机会，我被“网络课程”几个字吸引住了。网上听课，新鲜!将要步入高一了，给自己充充电，何乐而不为呢?于是我抱着试一试的心态打开了网页，捣鼓一番后，总算是报名好了。两天后，我就接到了通知，当晚7点，Benson老师要给我们上课。当时我可乐坏了，以致于在电话里头将“Thankyouverymuch”说成了“verythankyou”!(丢人啊!)
那天晚上6点多，我就端着杯铁观音，屁颠屁颠地赶到电脑前准备听课。刚入“课堂”便发现人还真不少，而且都来自五湖四海。嘿嘿!网络课程的功能还不一般，能使分散各地志趣相投的人欢聚一堂，大家虽未谋面，但“谈吐”间却像老朋友一样轻松`畅快!
“同学们，上课了!”一个极富磁性和感召力的声音响起，是老师!我原本就不平静的心又兴奋起来，我赶紧敲着字块向老师问好。(听课时只有老师能使用麦克风，没有视频)“课堂”并没有想像的那么严肃`枯燥。因为Benson老师太具亲和力了。他对我们像对自己的朋友，又像是对自己的弟弟。他以幽默风趣的方式向我们揭示了中国式英语的弊端，又旁征博引，举了些例子叫我们发正确的美式发音，还叮嘱我们要多练习听说，掌握美式发音的规则。那口气虽认真郑重却也不乏和蔼。
由于没有视频，谁也不认识谁，我们一改平时上课时小心谨慎的姿势，大胆起来了，纷纷积极响应老师，跟着老师纠正自己的发音`口形。接着一缕茶香，我也竟洋洋洒洒地记了几页笔记，“不知耻”地跟着老师吼”了几声。(反正他们听不见)
那一节课下来，我真是获益匪浅啊!不只是学到了新知识，交到了新朋友，还获得极大地快乐!
那一次后，我迷上了“网络课程”。上百成千名素不相识的学生，在老师的带领下，在奇妙的科学海洋里里畅游，在变化多端的电脑程序中飞驰，在字母堆积成的高塔徘徊。我们一起讨论各种问题，交流学习心得，走出学习误区。网络课程让我享受到了无穷无尽的乐趣!
一包好吃嚼着，一杯清茶泡着，一个舒适的姿势坐着，一只手不紧不慢地按着，收获着知识，交流着感想，享受着乐趣，真是幸哉!悠哉!乐哉!益哉!
网络听课多多益处，比平时上课有趣活泼得多，没有那么多的条条框框的约束，真畅快! ...今天是我很值得怀念的一天，也是我第一次去学校听课!我也谢谢院长给我这次机会，让我去接触孩子们!
今天一大清早，院长给我打电话说让我和院里的老师一起去乡下听课，我答应了，我也想去锻炼一下自己。我们就一起坐上了学校的车在路上颠簸了三个小时来到这所小学!来到这里看到的是孩子们的热情，虽然今天是星期天，但是他们并没有放假，还是在继续上课!根据学校的安排，我们来到了三年级的一个班上去听了一节语文课，给我的感觉就像我们那时候一样，孩子们都很积极的回答老师的问题，很活波!就这样过来一个早上，接触了大约一百三十多名学生，一年级到三年级都有!就这样时间就过了，看着他们让我又想起我们小时候上学的时候，没有几个老师教我们，我还听到老师说我们这里太贫困，老师们根本不愿意来!我记得我上小学的时候，我现在都还记得我的启蒙老师，那时候只有他愿意教我们读书写字，没有放弃我们这些孩子们!我很感谢他，如果没有他，我都不知道我现在混成什么样子了。虽然老师已经离开我们很久了，但是我还是想对老师说一声，老师你辛苦了，谢谢你那些年对我的照顾，学生一直会记住心里，你对我们说的话，对我们的教导，我给你说过的心愿，我也一定会成完成，走上自己喜欢的道路，从小给你说过的心愿我都还记得，到现在我都从来没有改变过，把自己学到的知识交给孩子们，让他们走的更好!老师你放心，我一定会完成这心愿，谢谢你从小的教育，学生会一步一步的走，我相信有一天我会完成，我也不需要什么回报，我只希望能送去自己的帮助，帮助那些孩子们。老师，我给你说的这些话，你都能听到吗??今天中午，我看见孩子们放学后去食堂吃饭，小学一年级的学生也是带上自己的饭盒去食堂打饭，如果是内地的话，还会这样吗?一早就是父母接回家吃上自己喜欢的饭菜，而他们呢还要自己亲手去打饭，洗饭盒，可想而知就一年级的孩子们就过着这样的生活，别人都说西藏的孩子独立性好，这一点我不否认，确实是那样。哎，可是这里的条件不允许，孩子们上学太远，为了求学那就必须住在学校里，离开父母自己照顾自己，看到小学一年级的孩子们，我真的心痛，我也理解没有父母在身边的滋味，多么渴望父母能来学校看望一下自己，带自己出去玩一天，心里都是舒服，可是呢!这里的孩子有几个父母来过学校看过自己。我真的心疼，很想留下来照顾他们，可是那是不可能。我又想到了我以前也是这样，我的高中生活，自己照顾自己，可是想到我们比他们大，我们会照顾自己，你们认为小学一年级的小孩会照顾自己嘛，只要自己能吃饱就行，根本不会照顾自己，西藏真的这么落后吗?孩子们就这么苦吗?我真的感到心酸，虽然自己牵挂着两个地方，一个是自己一直向往的地方贵州，一个就是我们西藏，说句实话!我牵挂西藏的孩子们比牵挂贵州的孩子们要多一点，因为自己从小就在这边长大，我不希望看到孩子们像我们以前一样，希望他们能接受很好的教育。贵州是我一直向往的地方，也是很想去那里帮助孩子们的地方，但是我想那里的孩子们可能会比我们西藏的孩子好一点，最起码的是父母不会让自己上小学一年级的孩子离开自己，去过上西藏孩子们那样的生活吧!他们会把孩子们留在自己身边好好照顾，或者放在亲戚家里让叔叔阿姨爷爷奶奶带着，那样比我们西藏的孩子们好啊!我们西藏的孩子离开父母去找谁啊，有事就只好去找老师，老师也不会像我们父母一样天天跟在自己屁股后面，他们也要忙碌自己的事，自己的家庭，还是靠自己。孩子们，苦啊!将来我有机会我一定回来教导你们。我来到他们寝室看到的是几张简陋的床，床上是一床床单薄的被子。我不知道冬天会不会的这样，但是我现在看到的情景和我小时候的都差不多了，苦啊!当我问起了...亲爱滴同学们，我们为您精心整理了《关于情感的作文》的内容，希望为您在这方面的写作提供一定帮助参考，关于情感的作文主要选8篇优质原创文章，每片结尾还带专家点评。
春是一个充满希望的季节。
北方的春来得总是有点迟缓蹒跚，立春过后人们便经受着春与残冬一轮轮反复的较量，直到惊蛰前后，才能明显感受到春的脚步。虽然春风依然料峭，人们却迫不及待地随着自然变化，同万物一起卸下了冬装。
四季之中，我最钟情的就是春天。不必说“吹面不寒杨柳风”，也不必说“万紫千红总是春”，春天给我的感受实际上就是酣畅淋漓，精神振奋。春天给我的是无尽的遐思、无穷的力量和无限的希望。
最妙的是春风拂面的感觉。走在街上，春风拂面而来，不寒，不热，让人每个毛孔都振奋，每根血管都酣畅，即便是料峭微寒，也让人觉得体内涌动着一股真气，一股力的潜流。生命力如同草木一样在滋长，在萌发。
下点小雨也不错，淅淅沥沥的小雨无声无息地落下来，我喜欢漫步在街上，不带雨具，任小雨飘落在头上、衣上，一股沁人心脾的微甜便滋生出来。呼吸着清新的空气，享受着大自然的恩惠，自己那颗浮躁空虚的心灵便清静安稳下来，可以宁静地想一些该想的事情。
最惬意的是春夜。我喜欢在街旁找个地方静静地坐下。面对璀璨的星空，或皎洁的明月，呼吸着清新的空气，任思绪如脱缰的野马尽情驰骋，偶尔把目光投向近处的万家灯火，听到附近人家传出的笑声，从心底感受着生活的美好、乡村的宁静祥和。便觉得活在这个世界上真好，对未来的希望又增添了许多，于是思绪又飞上了辽远的星空……
历代文人咏春叹春之作早已异彩纷呈，数不胜数，但我敢说，在人类经历的所有的春天之中，今年的春天是最富希望的季节。这是一个最有希望的时代，这是一个最有希望的历史新起点。因为“十二五”的良好开局让我们看到了更多更美好的希望之光。
让我们每个人都滋生、萌发、放飞更多的希望吧，和着春风，伴着春雨，去充实去温馨每一个春天的夜晚吧！
专家点评:
非常优美的散文，生动活泼，读起来朗朗上口，“北方的春来得总是有点迟缓蹒跚，立春过后人们便经受着春与残冬一轮轮反复的较量，直到惊蛰前后，才能明显感受到春的脚步。”，拟人化的句子形象地写出了北方春来晚的特点，文章的层次分明，从春风、春雨、春夜等方面写出春季带给人的精神上的振奋和无限的希望，让人感受到扑面而来的朝气。
有一样东西，能使铁石心肠变得柔软；有一样东西，能让灰暗的人生充满希望；有一样东西，具有起死回生的力量。这就是——爱。爱美丽了世界，装点了人生。
小时候，爱就是一支棒棒糖，一件新衣服，妈妈一个甜甜的吻。而现在的我总认为爱就像是一团模糊的影子，总也找不到头绪。爱仿佛就在这影子背后，却迟迟不肯露出真面目。我总是试图寻找，可它就像是在和我捉迷藏，时而飘摇而至，时而消失无踪。直到我放弃追寻，慢慢平静下来的时候，竟惊奇地发现，爱就在我身边，时时刻刻伴我左右。
我看见爸爸的背，弯弯的背。就是这背，载起我童年的梦。每天上学、放学的时候，我可都是在这背弯上度过的。爸爸给我讲笑话，讲大科学家的故事，讲伟人的事迹……我就靠在那宽宽的背弯上，不必担心风吹雨打，因为爸爸已为我挡住了一切。现在，我已不再靠在爸...
本作文350字是关于小学二年级的作文350字，题目为：《听课，我行！》，欢迎大家踊跃投稿。
听课，看我的！
你“会”听课吗？一个热门的话题。其实，听课谁都可以！你们也一定有一套
量身定做的听课方法来看看我的听课小窍门吧！
听课，就要听出自己的风格。别具一格，与别人不同，才可以学到更多。看在
这几种状态下你是如何听课的。
NO.1：听课前
看到一个新的单元，完全不知道内容，先要大致看一下，本单元讲的是什么。
然后具体再看，先看老师明天要讲的那课，画出重点语句，理解句子，可以采
用联系上下文的方法，也可以重复阅读，以便于我们理解文章。提前预习课后
题以及生字。生字要求每个组三个词语，不懂的词语查字典。这样可以更好地
理解文章。
NO.2：听课中
有了好的预习做奠基，只能保证我们上课的内容大致了解，有利于我们更好
地接受新知识，并消化它。但这并不是最佳的效果，为了保证听课的质量与效
果，我们要约束自己，做到以下这几点：
①以我们的大脑为中心点。所谓大脑为核心，就是所有的知识记忆或理解全
部是大脑的运作来完成，所以要求我们听课的核心就是充分调动大脑，多记、
多联系、多思考、多质疑，从而全方位的消化所学课程。
②以眼看、耳听、口论为重点；以做笔记为辅助线。知识不是简单的认识一
个事实或单纯理解一个观点，而是通过用心理解、联想等的思维方式。因此要
我们的感官眼耳口加入其中。所谓眼看，就是带着渴望的目光看老师讲课时的
表情及动作，帮助理解课文；所谓耳听，就是认真听老师的每句话，听出内容，
听到重点，这才能真正做到耳听；口论，所谓是要管住自己的嘴巴，该说一定
要激烈的讨论，不该说的时候既不要接老师的话茬，也不要乱说废话。
NO.3：听课后
课后，尽管在课上学得很好，但还要再过一遍。把重点语句及意思再看一遍，
加强记忆。还应及时复习以巩固当天所学的知识，并形成计划性的复习习惯，从
而将所学知识深深地印入脑海，让我们在考试时轻松应对。后期也会记得更牢固。
有了这复习的好习惯相伴，学习路上，勇往直前！
好了，这就是我的几个听课窍门。相信，你也有一套属于自己的方法！看了我
的方法，你有没有什么新的启发呢？来跟我一起讨论这个热门的话题吧！
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