启明星作文【篇1】
成长路上总有为你引路的航灯，或是启蒙或是告诫，总能给你留下终生难忘的印象。他们犹如天上的星星，照耀着你，又似明镜，看清自己的劣处。小学的孙老师，便是我的第一颗启明星。
孙老师不拘小节，说话大大咧咧，在她身上找不到身为老师该有的书香气。给我们上的第一堂课她就穿反了衣服，在全校师生前讲话，她竟紧张到忘词。这样稀里糊涂的人，虽和蔼可亲，我却觉得她不会带给我们既深刻又远大的人生哲理。
直到有一天，我才改变了对她的看法。我觉得她既平易近人又严肃庄重，我抹去对她的不敬重的心理，将她作为我行动的戒尺。
应该追溯到三年级吧。我们班有一位智力有缺陷的同学，不参加考试，不听讲，不识字，还总能给别人添麻烦。一天放学时，他似乎要和我交好似的，伸出他脏兮兮的黑手就往我衣服上蹭，嘴里念念有词可却说不清楚。他的那双手，每天都抹了鼻涕又抓土，现在又抹了我的衣服，我气不打一处来，抓下他的棉帽，扔到了厕所的便池里，他便跑进厕所，许久未出来。第二天，他的姑姑拿着带有刺鼻味道的那件帽子找到了孙老师，说是我干的。我没有否决，心里觉得教训下这个傻瓜是理所应当的。
老师把我叫到办公室，一脸的严肃与愤怒。我见老师一反常态，既惊讶又恐惧。老师开口说：你知道这帽子对他来说多重要吗？这是他亲手捡上来的！说着，老师的眼神里流出一份悲悯和一份失望。她的声音愈发低沉和恐怖：他身为残疾人，我们应关爱他才是，可你却对他做出这种过分的事，你歧视他，可你不如他的地方又有多少？他每天都不厌其烦地倒着班里的一袋又一袋垃圾，所有同学都走后他用手捡地上的纸屑，所以才会那么脏，你能做到像他一样吗？每个人都有缺陷，也有优点，歧视他人是最不应该的！她的眼神始终犀利，扫视着羞愧难当的我。从那之后，我不再对那位同学抱有轻视了，我同他一起放学，一起劳动，对其他人也不再抱有任何轻视，无论成绩上还是智能上。
至今我仍铭记孙老师对我的教育与启发，她让我有越来越多的朋友，漫漫路上，感谢这颗启明星，一直照耀着我，鞭策着我，一点点抹去阴暗。
启明星作文【篇2】
您，五六十岁的模样，可精神总是每天都很好；您，脸上的皱纹，无疑是您走过的岁月的见证；您，看似孤寂的背影，站在教室门口，仿佛有说不尽的故事。您就是我上初中以来的语文老师，也是我第一个认识的初中老师。您是那么亲切，那么和蔼，胜似我慈祥的老爷爷。
您在我们的感觉中有着不同的形象。有时爱开玩笑，不失风趣；有时又十分严肃，震得全班同学都有点“紧张”；有时又像一个讲童话的长者，给人某种迷幻。总之，您在我们心目中简直是“千姿百态”，使我们不得不卖力读解。而您在我心中，却是像启明星一样的光照，每每引导着我迎接太阳。
在您上课的时候，大家的思维都呈出积极状态。若是上新课，您便会跟我们讲一个有关本篇课文的小故事，只要一听您讲故事，我们全班同学的兴趣就都被激起来了。只要是想学习的同学，都不会落下您的课程。您讲过的课文，我们都学得很好。
您讲作业的时候，会给我们引入一些新的知识。作业讲得虽有些快，但很精练。有些重点题目，您也会为我们着重讲解，讲解透彻，我们都特别爱听，而后留有非常深刻的印象。
在我进入初中的第一次期中考试时，我更是感到了您对我的非常关注。见我对自己的成绩还比较满意，您便跟我谈了许多，当然不会有什么批评，始终都是些善意的提醒，我自然明白您的用意。