撰写作品是培养细致和耐心的重要途径,进行写作练习有助于提升我们的文学水平和审美能力。写作需要反复、随时以及从多个角度练习,那么是否有一些可以作为参考的作文模板呢?以下内容仅为提供一些参考资料,请大家仔细阅读。
吹泡泡作文(篇1)
周五下午第一节是综合课,我们全班同学在老师的带领下,像一群撒了欢的“小猴子”来到操场,上一节快乐而生动的“吹泡泡”课。
泡泡对我们这群“小猴子”来说有一种天然的吸引力。还没等老师开口,我们就迫不及待地拿出泡泡液,开始吹泡泡了。粗心大意的我竟然忘记了带泡泡液,只好跟我的好朋友盛艺馨一起玩喽!
没一会儿,操场的天空上就飘满了各种各样、五彩缤纷的泡泡,有的像圆溜溜的珍珠,有的像椭圆形的气球,还有的长长的像葫芦。在午后阳光的照射下,泡泡的颜色丰富多彩,有红艳艳的,似火;有紫莹莹的,像葡萄;甚至还有金色的、七彩的,飘扬在空中,显得格外美丽。泡泡在空中飘呀飘,时而变幻色彩,时而变幻形状,就像我们的一张张笑脸,吸引了更多的人在操场上追逐玩闹。
我和盛艺馨尝试吹一个超大的泡泡,我先蘸了一点泡泡水,然后鼓起腮帮子使劲儿地吹,结果泡泡比脸大的时候,“噗”的一声破了,五彩斑斓的小水珠溅了我和盛艺馨一脸,还有很多落在了我们的头发上,这凉飕飕的感觉超爽。在我们坚持不懈的努力下,终于吹出了一个超级大的泡泡。可惜,它飘到空中没多久还是破了。
快乐的时光总是那么短暂,一节课结束了,但是那些美丽无比的泡泡,仿佛一直飞舞在我的眼前。
吹泡泡作文(篇2)
今天,我和爸爸一起去吹泡泡。
爸爸说:“我们吹泡泡一定要有泡泡水。”说着,爸爸拿起洗洁精,水和习惯,自己调起了泡泡水。他先往洗洁精里倒入适当的水,一边倒,一边又说:“加水不能加的太多,也不能加的天少,否则都是吹不出大泡泡的。”接着,爸爸拿起吸管不停地搅拌,等把水和洗洁精搅拌为一体时,泡泡水就做好了。
终于做成泡泡水了,现在就要吹泡泡了。我拿起吸管沾了许多泡泡水,猛地一吹,可是,吹出地只有水,连泡泡的影子都没有看见。我心想:我吹了那么重,而且还沾了很多泡泡水,为什么吹不出来呢?这次,我沾了一点点的泡泡水,再用劲一吹,可是,又失败了,还是没有泡泡出来,我不禁有点沮丧起来。
爸爸见了,笑着说:“吹泡泡的时候不能沾太多或太少的泡泡水,要沾得量适中,还有,吹的力气也不能太大,也是需要控制好的。“我照着爸爸教的,沾了少许泡泡水,在用嘴轻轻的一吹,果然吹出了一个一个漂亮的泡泡。吹出来的泡泡在阳光的照耀下,变得五颜六色。形状也是各种各样,有的像一串串的糖葫芦,有的像五光十色的水晶球,还有的像一个个晶莹剔透的葡萄……
看着这些美丽的泡泡,我仿佛也变成了其中的一员,自由自在地漂浮在空中俯视着世界……
吹泡泡作文(篇3)
我喜欢的游戏有很多,有三个字,有八仙过海,还有捉迷藏,而我最喜欢的是吹泡泡的游戏。
今天上午崔老师让我们在课堂上玩游戏,一听说玩游戏这三个字,同学们都兴奋不已,有的同学兴奋的叫了起来,有的同学高兴的伸出那一双剪刀手,还有的同学一蹦三尺高。老师给大家示范了一遍,就给我们发了泡泡水。我小心翼翼的拧开瓶盖,用蘸了蘸泡泡水,便鼓起腮帮子吹了起来。五颜六色的泡泡,一个个排着队出来了,他们真是五彩缤纷,有紫的,有金黄的,还有蓝色的,漂亮极了...