本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《生 命 的 启 示》，欢迎大家踊跃投稿。
生命的启示
黄子帆
生命是力量；生命是活力；生命是信念；生命还是无私的奉献！
——题记
生命是什么呢？
生命是一种力量。我路过花园时，看到一颗大树的根部突出地面，接着又顽强地钻进地底。那根，那么坚硬，那么粗壮，那么牢固！它在雨露下茁壮成长，努力吸收着养分，保护着自己的生命。我仿佛看到了这颗树的生命，那是多么强大的力量啊！
生命是一种活力。我和妈妈来到鱼市，只见鱼儿们在水里快活地游来游去，突然有一条鲫鱼蹦出水面，摔在地上，它没有因此而气馁，而是极力挣扎，跳动着身体，好像是在向我们求救。我看看妈妈，妈妈此时正用一种同情的眼神看着那条鲫鱼。我犹豫了一下，鼓足了勇气说：“我去救它！”我慢慢的把手伸向那条鲫鱼，此时我的心七上八下的，长这么大还是第一次抓鱼呢。我闭上眼睛，迅速地抓住它，以飞快的速度扔进水盆里。看着鱼儿又回到水里欢快地游着，我心里甭提多高兴了。妈妈夸我是好样的，救活了一条生命。
生命是一种信念。就在前不久，王家岭煤矿发生透水事故，由于种种原因，在事故发生的第八天，奇迹发生了，被困的153名矿工中有115名矿工成功获救。因为在他们心中有一种信念，他们坚信，首长会派救援官兵来救他们的，由于这种信念，使他们成功的活了下来。
生命还是一种无私的奉献。2008年5月12日汶川大地震的瞬间，房屋倒塌，尸横遍地。救援官兵们不惜一切代价，从废墟中救出一个又一个渴望生还的生命。有一位官兵精疲力尽时还跪在地上说：“让我救人吧！我还能救一个，我还能救一个！”这是多么无私的奉献啊！
是啊！随着“哇”的一声啼哭，一个新的生命诞生了。他刚刚出生就知道用嘴找吃的来维持自己的生命，就知道用哭声来引起大人对他的重视，他是多么的弱小啊！而我们呢？难道我们不应该去爱护生命，珍惜生命，使用生命吗？
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天才，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
——题记
如果智慧是一朵莲花，那莲花正中一定擎有一支点亮的蜡。荧荧的那一点光虽微弱暧昧，我也要它骄傲地捧出辉煌。十里平湖，智慧的闪光就仿佛是微风漾起的一道道涟漪;万紫千红，智慧的闪光就好像是那偶尔飞来嗅闻芬芳的彩蝶;晴空万里，智慧的闪光就好似那展翅翱翔啸唳长鸣的云鹤。
残酷的岁月扬起漫天黄沙，将一个个或悲壮或悠然的身影埋没于九尺黄泉，然而，这又怎能湮没在黑暗中闪动的智慧的火焰呢?一草一木一花一叶，万事万物，都在不停地撩拨着我们的情思。情思，是灵感的触发器。灵感，是和我们捉迷藏的玩伴，稍一疏忽，它就化为一缕青烟无影无踪。凡人需要灵感，文人更需要灵感。后者比之于前者，其可贵之处正在于他们多半会紧紧抓住这黑暗中的那一道闪电。
南山之下，遍地金菊，不正是激发出陶潜灵感的产物吗?菊香弥漫，再酌上几杯浊酒，岂不美哉?“采菊东篱下，悠然见南山。此中有真意，欲辩已忘言。”此景此情，夫复何求?会稽山阴兰亭，云天朗朗，惠风和畅。诸位文人墨客列坐水滨，流觞饮酌，歌咏唱答，不也是出自内心深处被激发出的那些许情感吗?一篇《兰亭集序》，唱出了“齐彭殇为妄作，一死生为虚诞”的感慨。还有赤壁古战场，不知有多少人去凭吊过。苏东坡、辛弃疾，后来者更是不计其数。赤壁在他们的头顶上架起一道美丽的彩虹，在文坛竖起了一道亮丽的风景线。
我们生而平凡，可是我们依然对自己心灵上闪过的微光视而不见，更不用说伸出手抓住它了。一个落地的苹果成就了牛顿在科学界的丰功伟绩，一只飞翔的鸟儿为莱特兄弟展开了翱翔天穹的机翼。“灵感是一个不稃欢拜访懒汉的客人。”车尔尼雪夫斯基如是说。我们无意中丢弃了属于自己的财富，不正是由于我们的懒惰吗?【出国留学网liuxue86.com】
满分作文技巧：此文从灵感的角度入题，不愧是一种新颖的角度，选择了这一角度写起来就比较驾轻就熟了，这就提醒我们，在写作文时同学们要尽量把立意转到自己熟悉的内容上来。文章开头吸引人的眼球，借比喻、排比描绘智慧的灵光的神奇，然后说明灵感的可贵，并借陶潜、王羲之、苏轼等文人的亊例加以阐述，告诫我们要勤奋，要勇于付出，要舍得流汗，这就和题记巧妙勾连上了，这种构思确实较为难得。
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雨，仍在淅淅沥沥的下着，究竟何时才会终止，谁也说不准。听说，未来的数天里，依旧会有大雨到暴雨的持续。听着没完没了的雨水敲打窗台的声音，忽然有人说：很烦。我笑，调侃的跟对方说那是因为自身早已心存烦恼。
这些天，有一些地方渐渐远离，却不遗忘。疏远以后，昔日的疲累仿佛得到了很好的释放，轻松之余，更多的是茫然，对生活的迷茫。雨水的泛滥可以苍茫大地，那么属于我的天空呢？何时才能拨云见日。
每天，重复着相同的工序，一切都按部就班进行着。尽管有条不絮，却索然无味，厌倦着一成不变的生活方式。很想找到那个突破口，尔后爆发，哪怕一发不可收拾，也心甘情愿。
忽然发现，有一种病态是会传染的。当茫然的执着笔杆无心工作的时候，以另一种角度重新审视自我，莫名的恐慌填满了整片心房。与同事聊及心里的感受，才明白原来茫然的并不止自己一人。当我们怀念往昔的时候，蓦然回首，才发现脚步再快终抵不上岁月流逝的匆忙。握在手心里的一把沙，原以为有足够的时间去接受它漏走的事实。可，就一个转身的姿态，再回眸的时候它已了无踪影，这怎不教人惊慌。
不太年轻的我们仍在做着一个年轻的梦，总认为上苍是会眷顾我们的，恕不知时间不等人，待恍悟过来的时候心境已老。或许会有人说，八零年后的人就是想得太多，把事情过于复杂化。可，有些事却不得不去考虑，哪怕感觉那会是很久远的事情。如果一个人，将要踏入三十的门槛，却发现生命里已流逝的日子里没有任何收获，那是一种悲哀。
没有目标的人生是可怕的。譬如一尾常年生活在淡水中的鱼，习惯了一种生活环境，得过且过，从来没有设想过水源是否有一天会被污染，赖以生存的环境是否会被扼杀，只是天真的认为一切都是理所当然的，不会有变幻的危机。当一种思维被迫要转换过来的时候，却发现脑袋一片空白，从来就不知道自己想要些什么，又需要些什么的时候，那是一种荒废的人生。
从六一开始，为了节省资源，为了环保，有偿胶袋的日子便诞生了。尽管此前已把此事公告于民，可，真正实施起来的时候，依旧令人无所适从。人是一种有依赖性的动物，适应了一种习惯以后，想要马上改掉那是很困难的事情。其实，有些事物经过过渡期以后便会好起来，没有适应与不适应的区别，只有接受与不接受的事实。在多年前，那时候人们购物都是自备篮子的，有时候买一些散碎的零食，装放的是用粘糊粘成三角形的纸袋，又哪有后来那些方便的胶袋呢？那时候的人们还不是照样的过日子，而且是安然的，从没抱怨过哪里有不方便。也许有人会说，现在的社会退步了，回到了从前。大概有这样的想法的人并不少，可，也并不可笑。世间的万事万物本来就是有规律或无规则的轮回着，即使感觉倒退了，也属正常。一切，没有最好，只有更好。如今的决策，也只是为了日后的生活及环境可以更好罢了。
岁月如梭，日子如歌，人生来去，世事无常。一首歌曲在不同的情况下聆听也会有不一样的心情，更何况是生活的变幻。面对生活的徬徨，我们又该何去何从？要以如何的态度去应对？拨开云雾现青天。曾经有一句话是这样说的。也许一时的障目是生活对我们的考验，只要用心辨清了方...
精心成大业
著力启宏图
来源：不祥
名流千古
光启后人
来源：不祥
【社会问题的背景】
(1)2010年以来，在长沙、武汉、太原等城市，相继出现“地陷”。所谓“地陷”，实际上是一种地质灾害现象，与地质结构、降雨和人类活动有密切关系。权威地质专家认为，未来城市“地陷”将逐渐呈现多发态势，这使大城市将空间拓展、交通体系建设和公共设施完善的着眼点转入地下的发展战略，面临新的考验。
2010年入夏几场暴雨过后，长沙市银盆南路一些居民发现：银盆南路和潇湘路交叉处的人行道上突然出现了一个直径40厘米左右的小坑。后来，路面塌陷面积越来越大，很快成了一个直径3米、深2米的大坑，开始危及到机动车道，大坑周边的路面也逐渐出现裂痕。虽然市政部门在周围建起了围挡，但路上出现塌陷，让周边居民甚感不安。
距离银盆南路不远的金星大道，2007年，一处建筑工地发生过一起“地陷吞人”事件。彼时，建筑工棚内，地面突然塌陷，恰在洞口上方的一名建筑工人瞬间被“吞”了下去。闻讯赶来的消防队员当即将工棚和相邻的房屋拆掉，以塌陷处为中心，用铲子向下挖。经过近十个小时搜救，才发现已窒息身亡的建筑工人。
(2)2010年8月12日，太原、武汉两地，两座城市竟在同一天先后发生“地陷”。8月12日凌晨，武汉白沙洲大道一打桩机欲给桥墩打桩时，工地突然塌陷，形成一个面积约30平方米、深约6米的地洞，所幸无人员伤亡;同日上午8时25分左右，位于太原双塔东街的山西省人民医院应急病房楼门前路面出现两处塌陷，地陷楼塌的场面，引来了大批市民围观。
与采矿区地质塌陷相比，城市“地陷”面积有限，但损失往往较大。一位长期在地质勘查一线的专家介绍，2008年4月，武汉市汉南区纱冒镇邻近长江大堤发生地面塌陷，仅加固堤防就耗资近3000万元。而深圳市一座体育设施，施工过程中发生“地陷”，不但使工程停顿，还迫使业主耗巨资实施勘探和加固，增加投资超过1000万元。
每次“地陷”发生后，都会引来众多网友评论，有的指称是“地震前兆”，有的说是“外星人光顾”，还有的认为是“2012地球灾难的信号”等等，在一定范围内形成恐慌情绪。
经过专业部门调查，很多城市出现的“地陷”都与人类地下工程活动有很大关系。
(3)长沙市银盆南路发生的地面塌陷，系持续暴雨导致银盆南路地下一水管破裂所致。2007年，在“吞人”的工棚地面塌陷现场，搜救人员同样在地下发现了破损的大型下水管道和湍急的管道水流。
2010年6月，中国地质调查局组织南京、成都、武汉、湖南等地地质调查中心和地质调查院，选择一些影响较大的“地陷”，如湖南省长沙市岳麓区莲花镇塌陷、浙江黄衢南高速公路塌陷等展开调查。专家们发现，各地出现的“地陷”无外乎为两种类型：一是岩溶塌陷，二是松散碎屑沉积层塌陷。
这些专家在各地调查时发现，实地勘测的8处地面塌陷，都有工程活动等人为因素的影响。他们认为地质因素是基础，而“工程因素”与极端气象一道，并列为诱发“地陷”的两大外部原因。
被住建部授予“中国工程勘察大师”的教授级高级工程师范士凯指出，纵观国内绝大多数城市的“地陷”，往往是隐伏在第四纪覆盖层下的溶岩中存在岩溶空洞且存在与覆盖层相连的通道，在某些自然因素或...
我们东环小学，不仅是花园式的校园，更是四处弥漫着浓厚文化气息的读书好地方。
刚走进校园，一股浓浓的文化气息便会扑面而来，那便是我们学校的启慧园所散发的独特气息。启慧园不仅造型独特美丽，让人看了赞叹不已，而且寓意深刻，人在欣赏的同时，潜移默化中学会很多课本没有的知识和道理。
背向校门口向右侧看，可以看到每一面墙上都雕刻着一个强劲有力的大字“信、智、礼、义、仁”，而就这几个简单的大字所折射的道理，足够人思考和受用一生的了。
欣赏完启慧园的右侧，再去左侧走走，你会发现那里，一改刚才的严肃气氛，变得跳动而活跃起来，并且你会切身地感觉到，你正身处于一种独具中国特色的的古香古色的文化氛围内，而这种感觉，正是来自每一面墙极具飘逸感的几个大字“琴、棋、书、画、赋，”以及配合这几个字而刻以的栩栩如生的雕刻画。
在这充满诗情画意的氛围内，最触动人心弦，催人奋进的是一尊高高矗立的大理石朔像。雕像高约2.5米，书是它的主题，一沓沓厚厚的“书本”，直堆到雕像的顶部。在雕像的底部，有一位“同学”正拿着一本书，神情自信而坚定地注视着前方。这一幕，不正象征着我们东环小学的精神吗?我们东环小学的每一位同学，都有着积极进取、奋发向上的学习热情，大家都知道，只有好好学习，天天向上，才能成为祖国有用的人才。当然，我们也知道，学习是要靠一天天的积累，多读书，读好书，才能像雕像顶上端坐的那位女同学一样，攀登上科学的高峰，站得高望得远，才能实现我们远大的理想，才能成为一个成功的人。
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