教案课件是老师上课中很重要的一个课件，就需要老师用心去设计好教案课件了。教案是构建课堂教学和学校教育教学品牌的重要途径。为您提供出国留学网的编辑整理的以下最新有关“四年级语文s版教案”的范文，文章内容仅供参考！
四年级语文s版教案【篇1】
新的课程理念提倡教学中培养学生阅读书面文字、观看音像资料、选择和把握重要信息的能力，这个能力是信息化社会每个人必须具备的素质之一。本教案依据课文自身的特点，在开发教学资源，培养学生收集、分析和处理信息方面做出尝试，在教材的许多疑难处、留白处，引导学生思考，补充大量相关的信息资料，在教学中不断丰富和生成新的内容，帮助学生理解课文，深化情感。
【教学目标】
１、会认３个生字，会写３个生字。
２、理解诗意，感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概。
３、有感情地朗读并背诵课文。
【课前准备】
１、教师准备：
制作课件（长征路线图、歌曲《长征》、有关长征的电影录像剪集、图片）。
２、学生准备：
课前观看反映长征的纪录片或故事片，收集红军长征的有关资料；了解作者。
【课时安排】
１课时。
【教学流程】
一、知诗人，解诗题，导入新课
１、了解作者毛泽东主席：
师：对本诗的作者毛泽东主席，同学们并不陌生。谁能用简练的语言，为大家介绍一下你所知道的毛泽东。
指名学生结合课前收集的信息说一说。
２、回顾学过的课文：
师：还记得我们学过哪些红军长征中的故事吗？
指名学生说一说。
３、简介本课时代背景：
师：对长征你有哪些了解？结合资料袋提供的信息说一说。
（时间、经历的省份、山水、一些重要的战斗等。）
指名学生说一说。
师小结（出示红军长征路线图。）
二、读诗文，晓诗意，感悟语言
１、初读诗文，感知大意：
⑴学生自由读诗文，思考：
这首诗写了什么？
指名学生交流。
⑵按照学习提示自读自悟，同桌之间合作学习：
师：这首诗描写了红军长征历经的千难万险，表现了红军不畏艰难、勇往直前的英雄气概。课文是怎样具体生动描写的呢？
（课件出示学习提示。）
⑶交流自读自悟的成果：
师：同学们通过朗读、讨论，进一步加深了对诗的理解，请大家大胆展示自己，说说你读懂了什么？
指名学生说一说。
２、精读诗文，领悟意境：
⑴学习红军不怕远征难，万水千山只等闲。：
①诗中哪个词表现出红军英勇无畏？
②学生交流自己的见解。
③品读此句诗。
⑵学习五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。：
①这样连绵不绝的五岭在红军眼里像什么？
②讨论腾能否换成流？
③如此磅礴的乌蒙山在红军眼里像什...