出国留学网专题频道四年级读后感作文栏目,提供与四年级读后感作文相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

四年级优秀读后感作文通用

四年级读后感作文

  栏目小编从网络上精心整理了《四年级优秀读后感作文》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。说到作文,相信大家都很熟悉吧,作文简短说来就是用笔构思撰写的文章。平时认真练习考试才能写出好作文。

四年级优秀读后感作文【篇1】

  点亮小橘灯指的是点亮希望。本书围绕作者金波爷爷回忆童年趣事写的。书中写了童年时期,金波爷爷听到的和遇到的童话、看到的种种风景、收藏的小物件以及昆虫玩伴儿。最后是金波爷爷送给年轻读者们最美好的祝福。

  书中写的童话很有趣、风景很美很纯真、小物件很有乡下味道、昆虫玩伴儿还有一股自然的气息。使我印象最深的是最后一辑,里面写的阳光、山水、小昆虫、小动物所有的内容都寄托了金波爷爷对我们的祝福,也夹杂着金波爷爷向往童年的心情。我明白了金波爷爷为什么要写这本书送给青年们,他想告诉青年们:有了梦想,就要努力去做。我的心中立刻燃起来自己奋斗的梦想,我要努力学习、尽力做好,最后或许就能实现梦想!

  看到金波爷爷给我们的祝福,我也想起了我现在的生活。我的生活也是丰富多彩的,读的童话是著名作家写的、看的风景有精美绝伦的自然景观也有现代化的人工景观、玩的物件都是奇形怪状的和高科技的、玩伴儿多种多样不再那么单一了。我的童年可以说是科技童年,而金波爷爷的童年是乡下纯朴的童年。不过,只要童年的你是快乐的,那么那就是你最美好的童年。

  为你点亮小橘灯吧!它能让青年们产生自己奋斗的梦想,它能让老人们回归自己快乐的童年。而我,心中还有许许多多美好的梦想,我一定要努力学习,争取实现我的梦想!

四年级优秀读后感作文【篇2】

  90后是孤独的象征。怪异的发型,火星文,常去游戏厅PK或MK,这就是你们所认识的90后。可是从表面上看起来十分幸福的90后,其实并不幸福,因为他们有一大重症——孤独。

  虽然我是20xx年出生的,但只晚了一年,我想我还是有权说话的吧!我们90后很是孤独,朋友圈子,那是相当的大,可是没人会来理你,做人难,做90后更难啊。

  90后,要鱼有鱼,要肉有肉,啧啧,那个叫幸福啊!馋得老一辈的人是,两眼花掉,脑袋爆掉啊!可是我们孤独,养了十几年的狗,它会冷不丁的咬你一口;一个朋友,做了几年了,他会突然背叛你一次;一个你信任的人,出卖你一次。这些都是不友好的表现,唉,但它却出现在我们的日常生活中,悲哀啊。我们无奈、孤独,常听见爸爸妈妈说起小时候的游戏,说得我们一愣一愣的,我们不免会感到失落。几个要好的死党,上学时我们快乐无比,一放学便再也见不到他们的容颜。偶尔的双休日我们聚一聚,可半天后,我们终究是要分散的。我们渴望童年,渴望伙伴,渴望能天天在一起!

  90后,孤独;90后,渴望童年。

  这就是你们不了解的90后。

四年级优秀读后感作文【篇3】

  这篇童话讲的是一个女孩,大年夜时在街上卖火柴,最后冻死街头的故事。

  故事中的女孩很可怜,他的父亲其实是她的继父,所以她才大年夜在外卖火柴,她的母亲还活着,却任由她的继父打骂她,可见小女孩是一个爹不疼娘不爱的孩子。

  女孩家境贫困,这也是她大年夜在外卖火柴的原因之一,家中唯一疼爱女孩的祖母也已过世,但女孩很爱她的祖母,因为火柴点燃后出现的一切都是女孩幻想出来的,可最后,女孩幻想出来的是她的祖母,为了留下她的祖母,女孩点燃了所有火柴,最终和祖母一起去了天堂。

与四年级读后感作文相关的作文大全

四年级读后感作文800字通用

四年级读后感作文

四年级读后感作文(篇1)

  爱评语读后感

  今天是的考试成绩的日子,我非常高兴。

  我们的〈〈评语综合手册〉〉发下来了,我首先看到了我这期末的成绩,考的不太理想,我想:不知老师的评语是怎样写的?肯定把我的缺点都写出来了。于是我怀着不安的心情看了老师的评语,哪知老师没有批评我,只有鼓励的话语,评语是这样写的:你有一颗宽厚待人的心,从不与同学为一点小事而斤斤计较,我想一个拥有这样美好心灵的同学,学习成绩也不该落人之后吧!我读完评语就像一股暖流滋润着我的心田,老师给我这么大的鼓舞和上进心,我想:老师给我这么大的鼓励,我一定会好好学习的。这种爱是多么无私,多么伟大啊!我深切的体会到您的爱是激励我好好学习的动力。

  老师,请相信我!我一定不会让您失望的!在新的一学期里让您看见一个崭新的我,

四年级读后感作文(篇2)

  我很喜欢看《公主童话》这本书。这本书既好看,又有趣,里面有很多耐人寻味的故事:如,命运的天平、月光公主、中了妖法的公主、幸运的公主和正义的公主等等。

  这本书告诉了我许多道理。《命运的天平》中的公主她没有向厄运屈服,而是很勇敢地与厄运作斗争;它告诉我们一定不要向命运屈服,因为自己的命运要靠自己来掌握。蛇怪这个故事告诉我们生活并不是一帆风顺,经常会遇到各种各样的坎坷;我们要尽最大的努力去帮助别人,这样,我们在遇到困难的时候才会获得别人的帮助;幸福会眷顾善良的人们,只要我们有一颗善良的心,任何挫折和困难都无法阻挡我们迈向幸福的脚步。《中了妖法的公主》告诉我们,宽容是人的高尚品德之一,不要为了一点点小事而处心积虑地去报复。因为那样做出的结果只能是害人害己。

  这本书不仅让我明白了许多道理,还让我积累了知识,开阔了眼界。

  我爱看书。

四年级读后感作文(篇3)

  一场突如其来的疫情把我们隔离在家,很幸运,疫情隔离了时空,却隔离不了我们对书的热爱,我读了很多有趣的课外书,其中我最喜欢的是《爱丽丝漫游奇境记》这本书。这是一个童话故事,情节奇幻生动,妙趣横生,一拿到书就让人被深深吸引,爱不释手。

  《爱丽丝漫游奇境记》的主人公爱丽丝,她总爱做一些稀奇古怪的梦,任由着自己的思想在梦中飞翔,比如:白兔会变大,婴儿长着猪嘴;会唱歌的假海龟,残忍的红桃皇后,会说法语的老鼠.这些都是我前所未闻,想都不敢想的内容!虽然看起来荒诞,但是却吸引你跟着作者一步步去探险,沉浸在各种美妙,有趣而又怪异的情境中。

  看完这本书,我陷入幻想之中我拉着爱丽丝的手走进屋里和动物们一起起举办那疯狂的茶会;同毛毛虫一起聊天;和大龙虾一起跳龙虾对对舞;再和小比尔一起喝杯饮料。在掉进兔子洞时,我会让爱丽丝慢点,再慢点,我好再下坠的时候有足够的时间让爱笑的柴郡猫教我隐身术,品一品三月兔的茶香不香,吃小卵石变成的小点心,感受一下变小的滋味慢慢的,我感受到了爱丽丝的天真中透着可爱,勇敢中包含坚强,善良而又有爱。似幻似梦中,我与爱丽丝融为一体,以她为镜,促进了自己的成长与进步。

  最后,我建议大家都来读读这本《爱丽丝漫游奇境记》,请带上你的好奇心,跟着爱丽丝一起去探险,去享受那神奇的幻梦带来的快乐,让我们在不断探索与发现中长大,早日梦想成真!

四年级读后感作文(篇4)

  二百字读后感1

  今天,我读《鸡毛信》这...

与四年级读后感作文相关的作文大全

四年级读后感作文

四年级读后感 读后感 四年级作文

  欢迎阅读四年级读后感作文,“作文网”每日为您更新更多优秀的精选作文范文,请随时关注!

读《论语》有感

  “学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”相信大家对这句古文非常熟悉。没错,它就是2008年北京奥运会开幕仪式上击缶的诵读台词。作为第一首出场的诵读台词,可见《论语》在我国传统文化上的重要性不一般。

  《论语》——是传统文化儒家思想的代表作。古人云:“半部《论语》治天下。”可见《论语》在历代的统治者心目中的地位了。虽说乍一看《论语》,不过是孔子与其弟子们的日常琐事和言语对话罢了。但细细品来,孔子及其弟子的政治思想、人生观、世界观、教育理念等几乎都包含在语录的字里行间。孔子对“忠、孝、仁、礼”的定义与其理解也囊括在了这本书中。

  “三人行,必有我师焉。”“敏而好学,不耻下问。”这是这本书中我印象最深的两句话。前一句提醒我身边各式各样的人,总有人能够当我的老师,有值得我学习和尊敬的地方,要懂得取长补短。后一句话提醒我要做一个聪明敏捷的人,这样才能爱好学习,不把向不如自己的人请教当作耻辱。这两句话我深深地记在心上。

  中华文化历史悠久、博大精深,身为一名中国人,不但要关注当代文化,更应该回顾由我们的祖先从生活中感悟到的心得。由于我学识尚浅,只能品读一些短小易懂的古文,但也一样受益匪浅。

鲁滨逊漂流记读后感

  今天,我读了《鲁滨逊漂流记》以后,我的心情不能平静下来。

  鲁滨逊是一个勇敢坚强的人,他一个人的孤岛上生活了二十八年又九个月。鲁滨逊到过世界上很多的地方,也遇到过很多危险。有一次,他乘坐一艘开往南美洲的船,在途中遇到了风暴。他乘的船翻了,他的同伴都死了,而他自己被大浪冲到了一个海岛边。一个人生存了下来。后来一艘船开到了这个小岛边,停了下来……他回到了阔别以久的英国。

  鲁滨逊正是有了永不退缩的精神和顽强不屈的意志,才会在岛上生存下来。在遇到困难时,这些精神和意志成了他的力量,使他战胜了一切困难。这种永不退缩的精神值得我们学习。

  在生活中,我就没鲁滨逊那么勇敢。一遇到难题,我就留着不做,字也写的很潦草。我和他一比较,我实在是不如鲁滨逊啊!我一遇到困难就退缩,不去克服困难,也没有克服困难的勇气和决心。

  今后,我一定去克服那些困难和挫折做。

《诚实与信任》读后感作文全文

  前几天,我们学了第七册语文书上的《诚实与信任》这篇文章。

  课文主要讲的是作者驱车从外地回布鲁塞尔,不小心把一辆小红车的左反光镜碰碎了,但是作者在路灯下写了一张字条,希望车主与他联系。事隔三天,小红车的主人与作者联系,车主被作者的诚实所感动,原谅了作者。他很后悔,没有记住车主的姓名、地址、年龄、职业,但他的话深深印在了作者的脑海里。

  是啊,人与人之间还有比金钱更重要的东西。那就是诚实与信任。

  记得我爸爸每天都出去工作,没有时间陪我。有一天,我就对爸爸撒了谎,说肚子疼。爸爸就请了假来陪我。……但是后来知道了真相。大人们都批评我,说我是个不诚实的孩子。

  古人说:“与人相处,第一要谦虚诚实。...

与四年级读后感作文相关的小学生读后感

小学生四年级读后感作文

小学生四年级读后感作文 四年级读后感作文 读后感作文

  读书要读好书,一本好的书能让我们从中学到很多,还能陶冶我们的性格。小编为同学们带来了两个故事的读后感作文,如果想要更多的作文,欢迎关注出国留学网作文栏目。

  篇一:《三字经》读后感

  最近,妈妈给我买了本《三字经》,我可开心了.

  书中写道:人之初,性本善.性相近,习相远.意思就是:人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别.而我理解是,人小的时候都是一样的,只是学习方法和教育方法不同,长大了就会有好,有坏.所以,我们平时交朋友,要交善良,爱学习的朋友,不能交行为不好,不爱学习的朋友,否则你学了他会走上歧途的.在我们周围就有这样的例子.有一个同学他原本学习很好,品质也不错.可是他一不小心交了一个爱打游戏的朋友,结果他每个星期都泡在网吧里,没钱用还到家里偷拿,成绩更是一落千丈.真是不应该啊!

  书中还写道:玉不琢,不成器.人不学,不知义.意思是:一块玉石,如果不去雕琢,就不能成为有用的器具;人也是一样的,如果不通过学习,就无法明白为人处世的道理.我的理解是,即使你是一个十分聪明的人,但如果你不好好学习,不经历磨练,长大了只会一事无成.我曾经读过《伤仲永》的故事,仲永小时候是那么聪明,被称为神童.但后来稍大一点后就不再发奋努力,他的父亲只是带着他四处参加宴会,浪费了时间,荒废了学业,最后成了一个平平常常的人.真是让人心痛啊!

  虽然,《三字经》到我手上才几天,虽然,我只读了其中的一两句,但我已经喜欢上了这本书,相信它会让我明白许多道理,我一定好好读完它.

  篇二:《假如给我三天光明》读后感

  最近,我读了《假如给我三天光明》,我被深深地感动了。

  这本书写了海伦·凯勒一生的故事。海伦·凯勒生下来的时候是一个健康活泼的小女孩,在19个月大时,因一场急病使她失去了视力与听力。她从七岁开始,靠自己惊人的毅力,在莎莉文老师的教育和帮助下,考上了世界上最有名的哈佛大学,并以优等的成绩获得学士学位,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。最终成为一个杰出的慈善家、演讲家、教育家。她的一生度过了88个春秋,其中87年是在黑暗中熬过。她在《假如给我三天光明》中,设想了自己如果能有三天时间恢复光明所想看见的景物……我的心被海伦·凯勒的精神深深地感动了!和海伦相比,我是健康的。我每天幸福地生活着,快乐地学习着。我想:一个眼瞎耳聋的人都能这样勇敢地克服困难,使自己成功。那么我们这些眼不瞎、耳不聋的人,在困难面前是不是应该要更加勇敢?更加坚强呢?在我碰到困难的时候,我想到海伦·凯勒,她就会给我勇气和力量、信心和希望。

  海伦·凯勒,是我学习的榜样。

  暑假读后感推荐阅读:

  

与四年级读后感作文相关的小学生读后感

小学生四年级读后感400字

小学生四年级读后感400字 四年级读后感作文 读后感作文400字

  同学们有空的时候要多看书,书中有很多是我们在生活中学不到的,小编为同学们带来了两个故事的读后感400字作文,如果想要更多的作文,欢迎关注出国留学网作文栏目。

  篇一:《爱的教育》读后感

  教育之没有情感,没有爱,如同没有水的池塘。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。读完《爱的教育》这本书后,使我懂得了爱。

  真爱,是由一双可以相执的手和相互了解的心组成的的。真爱,,像空气,每天在我们身边,因为无影无踪所以常常会被我们忽略。文中有一个叫安利科的的孩子,他天真、活泼、好动。在他生活中有许多爱的他的朋友,时常关心他,帮助他,所以他才顺利成长。还有一个给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂,她为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞伤,自己却被马车压碎了脚骨,一生只能和拐杖做朋友。在我们的生活中,乐于助人的人是有的,但是为了别人而牺牲自己的人,我们就不一定会遇到了。爱是无私的,爱是奉献的,爱是值得人们赞扬的。正是因为安利科身边有那么善良的伙伴,他才明白世界处处有爱,处处充满了爱。这本书也让我体会了许多:什么才是师生之间的爱,什么才是父母永无止境的爱。爱,一个多么耀眼的词,一个多么令人百读不厌的词。人们追求爱,也希望拥有爱。爱能使人与人之间变得跟美好。让我们一起携手,共创出人世间最幸福的爱。我相信知道了什么是真、善、美的人,是这世界上生活的最美满的人

  篇二:《乌塔》读后感

  今天,我读了一篇文章——《乌塔》。讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后,深有感触,受益匪浅。

  文中乌塔既心细又勇敢,他敢独自一人出国旅行,在家就设计好了旅行路线和日程;而且旅费不花家人一分钱,都是她自己打工辛苦挣来的;乌塔还为了不让家人担心,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到困难或危险时请求帮助;再给家人拨个电话或寄张明信片。

  我们同在一片蓝天下生活,同在一个地球上居住,却有着截然不同的生活态度。我已经9岁了,可日常生活还需要爸爸妈妈打理,做什么事都不让家人放心,连过 马路都让父母操心,每个周末都让爸爸妈妈给零花钱买吃的玩的;而乌塔却是一个自强自立的孩子,能够独自一人靠打工挣钱游历各国,并且还镇定自若。比起她, 我觉得自己差得很远很远……

  乌塔是那样的独立自主,个性也很强。不象我们中国孩子,都是家里的“小皇帝小公主”,做什么事都依赖父母,没有主见,被捧在手心里,生怕受了半点委屈。乌塔的父母觉得,爱孩子,就必须让他们经受挫折和磨炼。

  乌塔就像一棵小草,为了争取的阳光雨露,奋力生长,无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然面对,让自己在磨炼中成长。

  读完这篇文章,我作为一名四年级学生感到惭愧,惭愧我的依赖,惭愧自己不能像乌塔一样有主见。我一定要学习乌塔那种自强、自立、自信的精神,自己的事情自己做,做一个合格的好少年。

  暑假读后感推荐阅读:

与四年级读后感作文相关的小学生读后感

小学生四年级读后感300字

小学生四年级读后感300字 四年级读后感作文 读后感300字作文

  大家读过《王二小的故事》及《雷锋的故事》这两本书没?它们都诉说着感动的故事,小编为同学们带来了这两个故事的读后感300字作文,如果想要更多的作文,欢迎关注出国留学网作文栏目。

  篇一:《王二小的故事》读后感

  今天我跟妈妈读了一个《王二小的故事》,我感触很深。我觉得王二小是个聪明又机灵的孩子,同时他的机智勇敢让我很受鼓舞。在那个战争年代,年幼的王二小能做到临危不惧,沉着冷静,机智的把鬼子领进了八路军的包围圈,鬼子气急败坏,最后全军覆没,八路军获得胜利。他为国家为人民作出了牺牲,同时保全了乡亲们的生命和财产。他的牺牲是伟大的,是光荣的。

  今天我们的美好生活是来之不易的,就是数不清的王二小用鲜血和生命换来的,我们要倍加珍惜,同时更应该好好学习,将来回报国家和社会。

  作为小学生的我们就应该从身边的小事做起,在学习上做到勤勤恳恳,刻苦努力。在生活上做到团结同学,乐于助人。我们没有理由虚度光阴。新一代的我们是祖国的未来,是国家的栋梁,我们应该继承革命先烈的光荣传统,珍惜他们用生命换来的今天的幸福生活,好好学习,为社会主义事业奉献自己的力量,为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦!

  篇二:读《雷锋的故事》有感

  在中国五千年历史长河中,出过很多英雄,雷锋就是他们中的一员。

  雷锋,以他勤俭节约、乐于助人的精神,感染了千千万万个中国人。有一次,雷锋坐火车去沈阳,在车站上看到一位妇女,拎着大包小包背着孩子艰难的移动着,雷锋连忙快步走到那位妇女前,说“大姐我来帮你吧!”说着接过妇女的包袱,又小心翼翼地抱着孩子。后来雷锋打听到那位妇女和她同乘一辆车,雷锋有帮助她乘上火车,照顾孩子……随着时间的流逝,火车到站了,天却下起雨来,雷锋把自己军大衣盖子孩子的身上,把那位妇女送回了家,那位大姐很感动问:“小兄弟,你叫什么名字?住在哪儿?”“我叫解放军,住在中国。”

  雷锋说完便一头扑进雨帘里,匆匆离去了。事后雷锋的战友都称赞雷锋:好事做了一火车。

  我们应该学习雷锋乐于助人的精神。我们不仅仅只是扶老奶奶过马路,在公交车上让座这样的事情了。随着时代的飞速发展,我们的助人方式也应该与时俱进,我们可以把自己的零花钱捐给贫困地区的孩子,让他们能和我们一起好好学习,将来成为建设祖国的可用之才。也可以在社区里给独居的老人读书读报,让他们不在孤独,让我们的社会更加和谐。还有很多很多的事情等着我们做呢。

  作为新世纪的新希望,我们不能忘却历史,多读对我们有意义的书,学好本领,这样将来才能成为一个有用的人,一个好人。

  暑假读后感推荐阅读:

  

与四年级读后感作文相关的小学生读后感

小学生四年级读后感200字

小学生四年级读后感200字 四年级读后感作文 四年级读后感200字

  看书很重要,看一本好书更重要,一本好的书这些书教会了我们很多做人的道理。小编为同学们带来了小学生四年级读后感200字作文,如果想要更多的作文,欢迎关注出国留学网作文栏目。

  篇一:《哈姆雷特》读后感

  翁的《哈姆雷特》是一部经典的代表作.这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大的区别,讲的还是丹麦王子为父报仇的故事,其中充满了血腥暴力和死亡.正如剧中人霍拉旭所说:" 你们可以听到奸淫残杀,反常修理的行为,冥冥中的判决,意外的屠戮,借手杀人的狡计,以及陷入自害的结局." 曲折选宕的情节,紧紧围绕着复仇而展开.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内,是来参加他父亲的葬礼的,使他不能接受的是,他未赶上父亲的葬礼,却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼,这已使哈姆莱特疑窦在心,加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见,亡魂哀诉,这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为,并要他为父报仇.至此,他开始了艰难的复仇历程,与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终,向克劳迪斯发出了复仇之剑。

  篇二:《西游记》读后感

  《西游记》是我国古代文学百花园中一朵怒放的齐葩.自问世以来,不胫而走,风靡文坛,故事流传,广及民间,真可谓家喻户晓,妇孺皆知,雅俗共赏.如此之宏著怎一个"梦"字解决呢?不错,《西游记》它的艺术成就,人物塑造,思想内容等是多方面,多角度的.而在这儿,我只从弗洛伊德的"梦"论入手,用精神分析的方法来解析《西游记》。

  为了能使《西游记》的创作与梦联系上,我们先来看一下弗洛伊德的精神分析法。

  弗洛伊德的精神分析学说创立初期,由于他得天独厚的文学素养,他选择了与"语言"有密切联系的"谈疗法"来救治他的精神病人.在他看来,精神病人被封闭压抑了的内心障碍,可以经由语言交谈而得以宣泄或净化.可见,精神分析学说在初期阶段就与文学理论结下了不解之缘。

  从重视,考察病人的语言反应到对正常人在日常生活中发生的语误,笔误,读误的心里分析,在向前跨出一步,就与作家的文学创作现象联系到一起了.这种联系实际上在标志着精神分析学说诞生的《梦的解析》(1900)一书中已显出端倪。

  弗洛伊德将精神分析方法推衍至文学创作上来的一个重要前提就是:将作家与精神病患者联系在一起,而这一联系的桥梁就是"梦".弗洛伊德认为,作家的写作也是在做梦,只不过是在非睡梦状态下作梦,因而他的作品也是他内心无意识本能的变形显现,欲望的替代满足.我们往往会说自己作的梦是混乱,荒谬的,完全是一种变了形的东西。

  暑假读后感推荐阅读:

  

与四年级读后感作文相关的小学生读后感

推荐更多