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170 国家海洋局 办公室 中央国家行政机关 中央 普通职位(非小语种、非特殊专业职位) 信息化处主任科员及以下 海洋系统信息化建设规划、政府信息专网维护 '0401001001 省级以上(含副省级)综合管理类 1 计算机应用技术 研究生(仅限硕士) 硕士 中共党员 五年及以上 5:1 具有5年以上信息化工作经历,具有大型系统软件开发运维管理经验。 其他职位

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2014国家公务员考试职位解读:国家海洋局

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  2014国家公务员考试的工作已经陆续开展,为方便各位考生了解各职位职能及2014国家公务员考试分数线,我们特意为大家收集了相关资讯供大家参考,本文为大家提供国家海洋局的相关资讯,最后预祝大家考试成“公”。

  国家海洋局主要职责

  (一)承担综合协调海洋监测、科研、倾废、开发利用的责任。组织拟订国家海洋事业发展战略和方针政策,组织拟订并监督实施海洋主体功能区规划、海洋信息化规划、海洋科技规划和科技兴海战略,会同有关部门拟订并监督实施海洋事业发展中长期规划、海洋经济发展规划。

  (二)负责建立和完善海洋管理有关制度,起草海岸带、海岛和管辖海域的法律法规草案,会同有关部门拟订并监督实施极地、公海和国际海底等相关区域的国内配套政策和制度,处理国际涉海条约、法律方面的事务。

  (三)承担海洋经济运行监测、评估及信息发布的责任。会同有关部门提出优化海洋经济结构、调整产业布局的建议,组织实施海洋经济和社会发展的统计、核算工作,组织开展海洋领域节能减排和应对气候变化工作。

  (四)承担规范管辖海域使用秩序的责任。依法进行海域使用的监督管理,依法组织编制并监督实施全国海洋功能区划,组织实施海域使用权属管理,按规定实施海域有偿使用制度,组织实施海域使用论证、评估和海域界线的勘定和管理,审批和管理海底电缆管道铺设。

  (五)承担海岛生态保护和无居民海岛合法使用的责任。组织制定海岛保护与开发规划、政策并监督实施,组织实施无居民海岛的使用管理,发布海岛对外开放和保护名录。

  (六)承担保护海洋环境的责任。按国家统一要求,会同有关部门组织拟订海洋环境保护与整治规划、标准、规范,拟订污染物排海标准和总量控制制度。组织、管理全国海洋环境的调查、监测、监视和评价,发布海洋专项环境信息,监督陆源污染物排海、海洋生物多样性和海洋生态环境保护,监督管理海洋自然保护区和特别保护区。

  (七)组织海洋调查研究,推进海洋科技创新,组织实施海洋基础与综合调查,承担海水利用和海洋可再生能源的研究、应用与管理,管理海洋系列卫星及地面应用系统,拟订海洋技术标准、计量、规范和办法。

  (八)承担海洋环境观测预报和海洋灾害预警报的责任。组织实施专项海洋环境安全保障体系的建设和日常运行的管理,发布海洋灾害和海平面公报,指导开展海洋自然灾害影响评估工作。

  (九)组织对外合作与交流,参与全球和地区海洋事务,组织履行有关的国际海洋公约、条约,承担极地、公海和国际海底相关事务,监督管理涉外海洋科学调查研究活动,依法监督涉外的海洋设施建造、海底工程和其他开发活动。

  (十)依法维护国家海洋权益,会同有关部门组织研究维护海洋权益的政策、措施,在我国管辖海域实施定期维权巡航执法制度,查处违法活动,管理中国海监队伍。

  (十一)承办国务院和国土资源部交办的其他事项。

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2016年国家海洋局招聘考试大纲

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  2016年国家事业单位国家海洋局开始招聘了,是不是听到这个消息很心动了?千万不要错失这个好机会喔!预祝考生们都能取得好成绩!以下资讯由出国留学网国家公务员考试频道整理而出:2016年国家海洋局招聘考试大纲,希望对您有所帮助!

  国家海洋局2016年事业单位公开招聘考试大纲

  国家海洋局事业单位公开招聘工作人员笔试是根据人力资源和社会保障部及国家海洋局有关规定,结合海洋工作实际需要,对应聘局属事业单位人员进行的海洋基础知识、职业能力等方面的测试。

  笔试形式与题型

  (一)笔试方式及分值:闭卷考试。考试科目为海洋基础知识和职业能力测试,试卷分值为各100分。笔试最终结果,海洋基础知识占40%,职业能力测试占60%。

  (二)笔试用时:海洋基础知识笔试60分钟,职业能力测试90分钟,分为两个阶段进行。

  (三)试卷题型:

  海洋基础知识笔试题型可采取选择题、判断题、简答题、论述题和案例分析题等多种形式。

  职业能力测试题型为选择题。

  二、海洋基础知识笔试大纲

  根据对海洋基础知识认知和掌握程度的不同要求,将知识点划分为“了解、熟悉、掌握”三个层次:

  [了解]——对相关知识点有一定的认识和记忆,明白并理解具体概念、作用、意义等。

  [熟悉]——清楚地知道相关知识点,认知的程度比较深刻。

  [掌握]——理解相关知识点的内涵和意义,包括具体分类、

  区别、流程、误区等的认知和学习,能够深刻领会相关知识并加以运用:①转换:用自己的话或用与原先表达方式不同的方式表达对某一知识点的认识;②解释:对某一知识点进行说明或概述;③推断:估计将来的趋势,即预期的结果。

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