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国防日教育活动总结 篇1
抗美援朝、自卫反击越南等历史事件，凸显了帝国主义侵略和中国人民抵抗侵略的英雄事迹。语文课程应结合反映志愿军国防教育意义的文本，使学生认识到课堂教学是国防教育的主渠道和主阵地。在学校学期（学年）计划中要充分体现国防教育的内容。
每学期开学初各教研组都要集体讨论并梳理、摘录出可供联系的国防教育素材，以便于教师备课、上课时有机渗透。七年级历史与社会课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。八年级历史与社会课要结合中国近代史上的抗倭寇、郑成功收复台湾、义和团运动、抗日战争、识到军队是捍卫社会主义祖国的钢铁长城。
**课通过教唱《义勇军进行曲》、《大刀进行曲》、《打靶归来》等军歌，歌唱人民军队，沤歌英雄人物。美术课通过对士兵、飞机等的绘画，加强学生热爱军队和加强军威教育。八年级思想品德课要通过对学生进行《宪法》、《兵役法》讲解，使学生从小就明白依法服兵役，参加预备役部队和民兵组织，保卫祖国是每个公民应尽的义务和职责。
自然学科等要通过课堂教学向学生适当渗透有关兵器知识，教育学生树立起落后就要挨打的思想意识。体育教育要开展基本军事技能教育、训练和训练。
例如：在学习“团结和睦的民族大家庭”、“我国的领土与主权”和“宝岛台湾”等课时教学时，教师不失时机地对学生开展民族平等和民族团结作为解决民族问题的基本原则和根本政策等等教育，让学生理解维护国家主权完整是每个公民的神圣使命。加强维护国家利益等方面的宣传教育。
通过进一步学习贯彻科学发展观，围绕爱国传统、中国国情、新中国发展成就等内容进行学习、宣传和教育，增强了学生民族自豪感和历史责任感，激励了国人的爱国之心、报国之志，并使之转化为建设和保卫国家的具体行动。
3、 根据国际国内形势需要，及时举办国防宣传教育专题讲座
今年，我校根据国际国内形势需要，利用班会课、德育课等全校统一作息时间的课程资源，利用学校网络、闭路电视、校园广播系统等，适时地开展国防教育专题讲座，突出国防形势的宣传教育。一年来，开展了讲座、板报、宣传窗口等近10项专项宣传。通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事格局，使人们认清维护****、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，深刻认识国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益的重要关系，增强学生长大后关心支持国防建设，自觉履行国防义务的意识。
4、 利用综合实践课开展丰富多彩的课外活动，使国防教育寓教于乐
我校以与时俱进的科学态度开展国防教育，大力推进学校国防教育的改革创新，不断充实和完善教育内容，以普及国防基本知识、加强基本技能训练为目标，开展丰富多彩的学生综合实践活动，让国防教育寓教于乐。
课外活动是对学生国防教育的延伸和拓展。要通过观察、阅读、讨论、写作、演讲、训练等活动，增强学生的国防观。
观：组织学生**长沙教育网上优秀爱国主义影片，特别是《上甘岭》、《甲午风云》等涉及到国防教育的影片。
阅读：要求学生每学期阅读5篇以上国防教育文章，并对内容进行总结，写出体会笔记，定期交给老师复...