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垃圾分类活动策划书精选

垃圾分类活动策划书

垃圾分类活动策划书 篇1

  (一)项目活动安排

  以各小组为单位,分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作:

  (1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张

  (2)准备“可回收”,“不可回收”内容的不干胶各100张

  (二)具体安排

  10月20日前为前期宣传,布置校园环境,营造宣传氛围,包括以下几项

  (1).悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。

  (2).通过校园广播,增加本次宣传的内容。

  (3).在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块,大力宣传垃圾分类方法和有关知识。

  (4)专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害,分发书签式纪念小传单,并且在各个寝室楼下贴出倡议传单,在人流量大的地方打出相关的横幅,贴出宣传海报。

  10月22日前,将“可回收”,“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上,并放好传单回收箱,将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传

垃圾分类活动策划书 篇2

  城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。

  本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资源。

  1.知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

  2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾。

  1.通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的素质。

  2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。

  三、重点难点

  重点:让学生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

  一人作组长,主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案;

  一人负责记录活动情况,填写《活动报告》,并且作时间控制。

  2.器材准备:

  写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、

  欢迎小朋友参加活动!本次活动以小组竞赛为形式,通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准,从而树立环保意识。

  给两分钟时间准备:请小朋友分成四组,给小组命名,准备才艺表演。两分钟后抢答,小组派代表上讲台报组名,并写在白板上。

  1.小朋友在家里或到校园捡到垃圾,记得分类投放,争作“环保小卫士”。

  2.搜集有关垃圾处理、分类的资料。

  3.统计自家每天产生的生活垃圾,分类并称重。

  4.开展社会调查,发问卷调查了解学校或社区里人们有关垃圾分类的环保意识。

  5.以小组为单位,结合同学们的调查和收集的相关资料,在学校或社区开展一次垃圾分类的宣传活动,让...

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2019校园垃圾分类活动策划书

校园垃圾分类活动策划 垃圾分类活动策划书 学校垃圾分类活动策划书

  近年来都提倡环保,而垃圾分类就是一个最为简单的环保方式。下面是由出国留学网小编为大家带来的“2019校园垃圾分类活动策划书”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  2019校园垃圾分类活动策划书【一】

  一、活动简介

  城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集,不仅关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。

  本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资源。

  二、活动目标

  (一)知识与技能

  1.知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

  2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾。

  (二)过程与方法

  1.通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的素质。

  2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。

  (三)情感态度与价值观

  1.培养学生的探究精神。

  2.树立环保意识

  三、重点难点

  重点:让学生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

  难点:让学生设计垃圾分类方案。

  四、活动准备

  1.组织准备:

  3人一组,共分4组

  一人作组长,主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计方案;

  一人负责记录活动情况,填写《活动报告》,并且作时间控制。

  2.器材准备:

  写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、

  《垃圾分类》PPT课件、多媒体设备

  五、活动过程

  1.活动形式介绍

  欢迎小朋友参加活动!本次活动以小组竞赛为形式,通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准,从而树立环保意识。

  给两分钟时间准备:请小朋友分成四组,给小组命名,准备才艺表演。两分钟后抢答,小组派代表上讲台报组名,并写在白板上。

  六、活动延续

  1.小朋友在家里或到校园捡到垃圾,记得分类投放,争作“环保小卫士”。

  2.搜集有关垃圾处理、分类的资料。

  3.统计自家每天产生的生活垃圾,分类并称重。

  4.开展社会调查,发问卷调查了解学校或社区里人们有关垃圾分类的环保意识。

  5.以小组为单位,结合同学们的调查和收集的相关资料,在学校或社区开展一次垃圾分类的宣传活动,让更多的人了解垃圾分类的意义,积极配合垃圾分类的环保行动。

  七、注意事项

  1.活...

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