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大三学习计划 篇1
一、软件学习。软件学习贯穿整个大学生活,将来工作中也很重要。软件学习贵在坚持,每天进步一点点,聚沙成塔,集腋成裘,总会提高软件制图水平。
⑴、学会积累复习,每天学习一些内容,隔天复习一次,一周复习一次,月末复习一次,没记住的内容反复复习。
⑵、每天背诵两句话,内容随意。一周复习一次,一个月的最后一周复习。同时努力提高英语口语能力,一周与同学练习口语一次。
⑶、每周用软件完成一幅作品,然后对照原图,查漏补缺,发现不足。周六周日晚上为作图时间。
以上计划,如遇突发事件,如紧急作业等,可延期完成。期末考试时计划停止。总体计划每天需花一小时时间学习软件,我相信,我有这个毅力坚持下去。
二、景观专业课学习。
⑴跟着老师进度学习,提前预习。不懂的地方及时解决,学习过程中不留问题。
⑵十二月份考技能考试证。
⑶每周复习一次本周学过的内容,每月末复习本月学习内容。循环复习。
⑷定期总结,发现学习中的不足,及时查漏补缺。
三、读书
⑴每周读书时间不少于五小时,每天抽出一小时读书。
⑵读书内容从文学方向向专业方向转变。开始读有关景观设计以及经济方面的书籍。多读些设计大师作品。
⑶读过的书及时总结,自己的见解形成文字,提高自己的文字表述能力。
以上就是我关于已经到来的大三学习生活的规划。我深知,仅仅制定一个计划是不够的,关键还是执行计划的能力,再好的计划不去实行等于没有计划!与大多人一样,我很怀疑自己实行计划的力量,但是,既然制定了计划,并且还让老师过目了,无疑是增加了自己实行计划的勇气。因此,我相信,我会按着计划走,不留遗憾,过有计划的大学生活。
大三学习计划 篇2
大三班区调研“集体学习活动”计划
活动主题:春夏和秋冬
活动名称:云彩和风儿(语言)
活动目标:
1在听、读中,我们可以了解散文诗的内容,感受散文诗的语言美。
2试着根据作品提供的线索来想象和模仿散文诗。
活动重点:仿编散文诗
活动难点:感受散文诗的语言美
活动准备:诗文类课件8张
活动过程:
1、 谜语介绍:今天老师带来了一个谜语,让我们一起猜猜,好吗?
1、师念谜面,引导幼儿猜谜。
谜语:轻而轻的身体,空中旅行。有时像棉絮,有时像鱼鳞。是什么?(云彩)
2、 儿童欣赏**散文诗,初步了解诗歌的内容。
1、过渡语:今天老师就给小朋友带来一首优美的散文诗,就是关于云彩和风的,让我们一起来听一听,散文诗中的云彩会变成什么?
预设问题:(1)谁会说云变成了什么?
预设问题:(2)云为什么这么有趣?