大唐歌飞

　　今天晚上，我和全家人一起观看广西卫视“一声所爱，大地飞歌”节目，这个节目的歌手珠拉、周艾杰、谭斯译等他们来自全国各地，他们都有悦耳的声音。台上一分钟，台下十年功。听他们在舞台上唱歌，我似乎感觉到他们在台下的不断刻苦练习。

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本作文是关于初中初二750字的作文，题目为：《校园飞歌》，欢迎大家踊跃投稿。

瑶瑶觉得脑袋一阵发晕，随着一阵耀眼的光芒闪过，她转了一圈，新奇地发现自己身上的运动衫变成了刺绣精美、凤舞蝶飞的金缕玉衣，而周围的高楼大厦却变成了雕梁画栋、红墙绿瓦的古代建筑。好多金碧辉煌、别致古典的类似于大殿一般的建筑物两角都有飞舞的龙和凤，门前大多立着雄伟的大狮子，很是气派。她以为自己在做梦，可掐掐自己，疼得她呲牙咧嘴的，这才知道她真的来到了唐朝。

瑶瑶本来是个生活在21世纪的80后，刚大学毕业考上研究生。长得很有味道，两个不太显眼的酒窝停在白净的脸颊上，笑起来像朵雏菊。最惹人爱的就是那古灵精怪的性格了，她时常会冒出让人喷饭的惊人之语，比如她时常问，穆桂英是男的还是女的啊，李世民是谁啊，生双胞胎为什么就不用罚款等等千奇百怪的问题。有时候她也会大肆开骂，经常是骂她老妈的，这个死神经病，怀老子的时候也不知道吃点好的，别人都吃海参和人参，她却吃馒头，害的老子现在身体这么差……每回她开骂时室友们都哭笑不得，因为她就是个孩子，虽然她时不时冒出几句不可思议的脏话，时常针对她那可怜老妈开骂，但是大家都知道她并不是真这样想的，而是在她心里她老妈就是她的一个姐们，听得出来，她老妈也跟她一样孩子气。瑶瑶时常会回家跟老妈和她年迈的外婆打麻将，每回嬴了钱她就欣喜若狂，要是输了钱那可就人家耳朵遭罪。

她最大的爱好是吃，为了吃，她简直是不惜一切代价，还好她的消化吸收功能不是很好，否则依她这样的吃法早就变成个日本相扑了。她到了哪里，就能把那个地方所有卖吃的都了解透，哪家的面好吃，哪家的鱼好吃，哪家的羊肉串好吃……你都会惊异于她的胃口之好，折服于她的吃迷程度。有段时间，她总是相方设法找借口骗别人买玉米给她吃，买多少个她就能吃多少个，室友们都建议她以后嫁人就嫁个种玉米的。由于大家都被她的玉米肚剥削了不少的钱财，室友们不得不成立了个反玉米联盟，约定如果谁再给她买一个玉米就罚五块钱，这个联盟弄得好啊，使得有一回室友蔚蔚硬是咬牙给她买了三块钱的鱿鱼串，可就是死活不给她买个一块钱一根的玉米。

除了吃玉米，她还喜欢吃水果，于是室友们的建议又变了，说瑶你以后找老公就找个种果树的，天天有果子吃。可惜她还有一大吃兴那就是吃各种各样的包装好的话梅橄榄山楂片等等，室友们再一次改了建议说瑶你干脆嫁个开超市的得了，啥都有。可瑶瑶却不这么想，她说她最喜欢西班牙，因为西班牙语好听，西班牙的男人帅，西班牙有海，她要嫁个西班牙人，室友们都大赞这想法有创意啊，说瑶我们大家举双手双脚支持你，以后欧洲度假可就方便了，说瑶你就承担我们的往返机票，再加上餐饮住宿观光费用你统统报销了吧，瑶瑶非常大方的说好啊没问题只要我能找到个西班牙帅哥带我去海边，室友们建议她和西班牙帅哥在那美丽的蔚蓝海岸摆个卖羊肉串臭豆腐铁板烧之类的小摊，再兼带着卖些玉米啊话梅啊水果啊啤酒之类的，生意肯定火爆死了，瑶瑶于是充满了无限的向往与憧憬，眼神虔诚，仿佛已经置身西班牙哪个蓝色海湾正和她的西班牙帅哥边啃着玉米边叫卖着羊肉串鱿鱼串呢。

瑶瑶喜欢上了一个帅哥，是同院系的，可是人家那帅哥早已名草有主了，瑶瑶生得晚了点，没赶上那帅哥这趟车，为此瑶瑶很是神伤了一阵子...

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本作文是关于小学六年级900字的作文，题目为：《校园飞歌》，欢迎大家踊跃投稿。

　　“大唐电信精神”宣传口号

　　1. 用科技沟通世界，以创新展望未来 (电信五所 丁弋捷)

　　2. 成大业、敢为先、勇担当、铸辉煌 (电信一所 陈乐乐)

　　3. 畅青春之梦，守忠实之心，乘刚毅之魂，扬大唐之风 (仪表所 刘骏喆)

　　4. 兴大唐万里，筑通信长城!(大唐移动 何然)

　　5. 大气天成，唐开盛世。创新无限，沟通未来 (创新中心 黄鑫)

　　6. 自强不息，开拓进取，展大唐风采;敢于担当，技术引领，兴中华伟业 (仪表所 王春雨)

　　7. 通信连接世界，创新沟通未来 (仪表所 王亚玲)

　　8. 创新为根本，市场为导向，诚信为原则，责任为担当 (电信一所 俞小娟)

　　9. 因责任而凝聚，因创新而引领 (创新中心 李朦)

　　10. 精彩大唐，铸就未来 (国家频研所 秦榛)

　　11. 诚信为本，创新为魂;大唐精神，民族脊梁 (电信五所 代雪)

　　12. 百折不挠的大唐精神，引领创新的国家力量 (仪表所 吕东风)

　　13. 创新发展 科技报国 (大唐联诚 颜尧平)

　　14. 诚信大唐，科创梦想，精英团队，百炼成钢 (仪表所 卜艳辉)

　　15. 引通信发展，树民族品牌，领时代风范，铸中国梦想 (大唐移动 林广宇)

　　16. 拼搏求生存，创新求发展，诚信求信任，责任求尊重 (仪表所 曹永增)

　　17. 激情超越，筑梦人生，勇于拼搏，逐鹿未来 (仪表所 艾思文)

　　18. 鲲鹏万里展凌云之志，团结奋进创大唐盛世 (大唐移动 张雪)

　　19. 创新未来，追逐梦想 (仪表所 梁跃)

　　20. 以科技创造辉煌，用实力铸就大唐 (电信五所 李大强)

　　21. 大唐电信，丝绸之路的起点，世界TD的原点

　　22. 用不断创新的科技，共建通信发展的未来

　　23. 用发展的眼光做通信，用创新的技术带发展

　　24. 用技术打造专利，用创新突破市场

　　25. 禾长流远，臻于至善

　　26. 乐业每时 ，敬业每秒

　　27. 大唐人勤，大唐梦兴，中国梦圆

　　28. 用心锻铸传世“中国创造”——大唐人一生的追求

　　29. 科技为民，信守不渝，标新领异，印迹寰宇

　　30. 拼搏成就价值，科技改变生活

　　31. 创新——悦动未来

　　32. 改革、创新、发展是大唐腾飞的羽翼，拼搏、奋进、责任是大唐腾飞的永动机

　　33. 大唐—创新无限、智慧无限、发展无限

　　34. 明德求是，引领科技 ，铸造梦想，慧泽华夏

　　35. 以创新，赢未来，奏响民族通信最强音

　　36. 科技为源，创新为本，市场为先，再创辉煌

　　37. 引领通信新技术，追求用户新需求

　　38. 系统创新，领先世界

　　39. 敢为人先，善为人先

　　40. 超越摩尔定律，引领创新大潮

　　以下是出国留学网小编整理的人教版九年级音乐下册第三单元《边寨飞歌》教案内容，欢迎大家浏览阅读。更多相关信息请关注出国留学网教案栏目。

　　人教版九年级音乐下册第三单元《边寨飞歌》教案一

　　教学内容

　　唱歌《远方的客人请你留下来》。

　　教学准备

　　钢琴、录音机、磁带、CD机(盘)等。

　　教学目标

　　通过学唱《远方的客人请你留下来》，使学生初步掌握撒尼人音乐在旋律、和声上的特点，并在演唱过程中增加学生对多声部音乐的了解。

　　教学过程

　　唱歌《远方的客人请你留下来》

　　(1)播放录音，使学生对歌曲有一个整体的概念，并请学生谈谈歌曲的风格以及它所体现的主题内容。

　　(2)再听录音，引导学生注意两个声部旋律的不同。

　　(3)老师教唱曲谱，可先将两个声部分开学，直至两个声部的曲谱都唱熟。唱谱时，注意唱出倚音和衬词的特点。并请学生谈谈倚音和衬词的作用。

　　(4)请学生唱高声部(或低声部)，老师弹低声部(或高声部)，进一步加深学生的印象。

　　(5)将学生分成两组，一组唱高声部，一组唱低声部，在演唱时注意音准和相互之间的配合。

　　(6)填词演唱，注意咬字时应将倚音的感觉带出，唱出撒尼音乐的风味。

　　(7)再将学生分组演唱，直至唱熟歌曲。

　　人教版九年级音乐下册第三单元《边寨飞歌》教案二

　　教学内容

　　欣赏《你见过雷公山的山顶吗》《苍山歌声永不落》《月光下的凤尾竹》《边寨之歌》《放马山歌》。

　　教学准备

　　1.钢琴、录音机、磁带、CD机(盘)。

　　2.民族乐器葫芦丝、巴乌，图片也可。

　　教学目标

　　通过欣赏《你见过雷公山的山顶吗》《苍山歌声永不落》《月光下的凤尾竹》《边寨之歌》《放马山歌》，向学生介绍苗族、白族、傣族、彝族等少数民族的风土人情、音乐风格。

　　教学过程

　　1.欣赏《你见过雷公山的山顶吗》《苍山歌声永不落》

　　(1)播放录音，请学生谈谈这两首歌曲在风格上有何不同。

　　(2)老师介绍苗族和白族的风俗习惯、民歌特色。

　　(3)再听音乐，注意歌曲中的民歌色彩，如倚音、长腔、衬词等。

　　2.欣赏《月光下的凤尾竹》《边寨之歌》

　　(1)播放录音，感受乐曲勾画的情景。

　　(2)教师提问：是否有人可以听出《月光下的凤尾竹》的伴奏乐器是什么?它的音色有什么特点?

　　(3)教师介绍民族特色乐器葫芦丝和巴乌。

　　(4)再听录音，请学生谈谈这两首乐曲的主题思想、音乐风格，并作比较。

　　3.欣赏《放马山歌》

　　(1)播放录音，请学生谈谈歌曲的体裁和主题内容。

　　(2)请学生分析歌曲的调式、结构。

　　(3)再听录音，注意旋律进行的特点。