大学教务系统

　　长春师范大学坐落在美丽的北国春城--长春，是一所具有硕士学位授予权的教学型多科性师范院校，是吉林省基础教育师资及应用型高级专门人才培养基地。学校始建于1958年，时名长春师范专科学校，1963年根据国家院校调整政策，易名为长春师范学校，1981年，经国务院批准更名为长春师范学院，1986年起隶属中国有色金属工业总公司，1998年起按中央与地方共建机制运行，划归吉林省管理。2001年学校顺利通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估，在2007年的教育部本科教学工作水平评估中，学校成为吉林省省属师范院校中唯一获得优秀结论的学校!

　　学校占地面积46.03万平方米，总建筑面积32.80万平方米，其中，教学行政用房面积17.01万平方米。图书馆建筑面积2.53万平方米，馆藏纸质图书112.12万册、电子图书41.7万种、现刊1390余种。学校建有1个校级中心实验室、8个院级实验教学中心、55个实验室和29个实训室，校外实习基地92个。化学实验教学中心为吉林省普通高校重点建设实验教学中心，5个基础课教学实验室全部通过吉林省“双基实验室”评估，教学科研仪器设备总值8203万元。学校拥有1个多功能体育馆和1个高标准运动场，各类运动场馆面积6.27万平方米，学校校园网设施先进，网上教学资源丰富，能够为教学、科研和管理提供良好服务。

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　　吉林师范大学是吉林省重点大学，坐落在吉林省四平市。学校建于1958年。现任党委书记卓越教授，现任校长张伯军教授。

　　吉林师范大学是吉林省高中骨干教师培养中心。建校50年来，共为国家培养各类人才8万余人。毕业生以能力强、素质好、潜力大而受到社会的广泛赞誉，连续多年平均就业率达到90%以上。

　　吉林师范大学是吉林省高校师资培训中心。肩负着全省所有普通高校、成人高校、职业技术学校的教师培训任务，多年来，通过各种形式培训各类教师3.1万人。

　　吉林师范大学是吉林省教师教育研究中心。自1989年国家设立教学成果奖以来，学校连续6届获国家教学成果奖6项，是吉林省唯一获此殊荣的省属高校。获省级教学成果奖42项。

　　吉林师范大学占地92万平方米，建筑面积50余万平方米。校园环境优雅，基础设施先进，功能配套齐全。现有22个学院，2个教学部;24个研究所，117个实验室。全校拥有教学仪器设备价值近1.2亿元，固定资产总值7.5亿元。图书馆藏书177万册。

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　　北华大学是吉林省省属规模最大的重点综合性大学，1999年经教育部批准，由原吉林师范学院、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化高等专科学校合并组建而成。学校坐落在风景迷人的雾凇之都、中国魅力城市——吉林市。

　　学校现有东、南、北三个校区和一所附属医院，占地面积79.54万平方米，建筑面积54.34万平方米。教学科研仪器设备总值2.11亿元，馆藏图书280万册。有各类全日制在校生22422人，其中本科生19958人，研究生1011人，留学生469人。

　　学校设有1个医学部、31个教学院(中心)〔法学院、马克思主义学院、教育科学学院、信息技术学院、体育学院、文学院、外语学院、公共外语教育学院、音乐学院、美术学院、历史文化学院、数学学院、物理学院、化学与生物学院、机械工程学院、电气信息工程学院、计算机科学技术学院、软件学院、交通建筑工程学院、林学院、基础医学院、公共卫生学院、第一临床医学院(附属医院)、医学检验学院、口腔医学院、护理学院、药学院、经济管理学院、成人与继续教育学院、国际教育交流学院、工程训练中心〕;13个学术科研机构〔学报编辑部;高等教育研究所;生命科学研究中心;东亚历史与文献研究中心;东亚历史与文化研究院;吉林省特色文化(吉林市文化)研究基地;吉林省长吉图旅游产业发展研究中心;吉林省特色文化(长吉图旅游文化)研究基地;吉林省地方经济研究所;林业与生态环境实验室;木质材料科学与工程实验室;吉林省采育林科技创新中心;电力电子应用技术吉林省科技创新中心、智能电力电子装备吉林省高等学校工程研究中心、电力电子与电力传动吉林省工程研究中心〕;3个教学辅助机构〔图书馆、档案馆、分析测试中心〕;4个附属机构〔后勤集团(友好会馆)、附属医院(第一临床医学院)、校医院、教育基金会〕。

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　　著名的高等学府东北师范大学是教育部直属高校，国家“211工程”重点建设大学。学校坐落在美丽的北国春城长春市。本部校区地处人民大街中段，净月校区设在风景如画的净月潭旅游开发区。学校占地面积167万平方米，其中本部校区占地73万平方米，净月校区占地94万平方米。

　　学校原名东北大学，建校于1946年，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学，1949年定址于长春。1950年，根据国家教育事业发展的需要，易名为东北师范大学。东北行政委员会副主席，张学良将军的胞弟张学思为学校首任校长，著名教育家张如心、成仿吾、丁浩川等先后担任学校主要领导职务。现任党委书记盛连喜教授、校长刘益春教授。

　　学校现有各类全日制在校学生24887人，其中，本科生14459人，博士、硕士研究生9797人，外国留学生631人。

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　　长春中医药大学前身为1958年成立的长春中医学院，2006年更名大学。在50余年的办学历程中，学校始终秉承“启古纳今、厚德精术”的校训精神，突出办学特色，坚持教育创新，形成了较完整的教学、科研、医疗体系，具有学士、硕士、博士学位授予权，成为吉林省唯一一所以中医药学科为主，医、理、工、管、文等多学科协调发展、具有鲜明办学特色和广泛社会声誉的省属重点大学。

　　进入新世纪以来，学校紧紧抓住难得的发展机遇，创造性地开展工作。在充分发挥自身的品牌、学科和人才优势的基础上，励精图治、科学发展，实现了内涵建设与外延建设的齐头并进，取得了十项具有标志性意义的成就：净月新校区建成并投入使用;成为博士学位授权单位;中医学、中药学两个一级学科在全国具有博士学位授权一级学科整体水平评估中位居第7名、第9名;成为省属重点高校;更名为长春中医药大学;中医学、中药学成为博士后流动站;教育部本科教学工作水平评估获得优秀;与省政府共建吉林省人参科学研究院;成为国家中医临床研究基地;任继学教授荣获“白求恩奖章”、“国医大师”、“吉林骄傲”称号。

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　　吉林农业大学创建于1948年，是吉林省属重点大学，是我国首批具有学士、硕士学位授予权的高等院校之一，1993年成为吉林省省属院校中最早获得博士学位授权单位的高校。学校办学条件优越，师资力量雄厚，校园风光别致，是治学育人的佳园。

　　学校办学历史悠久，文化底蕴深厚，是吉林省农业、农村发展不可替代的、重要的人才培养摇篮和科技

　　创新基地。经过62年的奋斗与努力，现已发展成以涉农优势学科为骨干，多学科协调发展的综合性农业大学。占地面积319公顷，总建筑面积71.1万平方米，固定资产总值6.5亿元，图书馆藏书163万册。中心教学楼、科研实验大楼、图书馆、体育训练馆等一批教学科研设施在吉林省高校中独领风骚。

　　学校现有教职工1749人，其中，专任教师1107人，高级专业技术职称497人，中国工程院院士1人，国务院学科评议组成员1人。形成了结构合理、素质优良、充满活力的高水平师资队伍。

　　学校设有14个学院，1个研究生学院，2个直属教学部门。拥有7个博士后科研流动站，17个博士学位授权学科，51个硕士学位授权学科，57个本科专业，1个国家重点(培育)学科和13个省部级重点学科，全日制在校生近18096人。

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　　学校的前身是1956年国家城市建设部创建的长春城市建设工程学校，是吉林省第一所土建类中等专业学校，也是新中国首批建立的十所建筑类专门学校之一。1960年升格为本科院校，正式成立“吉林建筑工程学院”，成为吉林省唯一的土建类本科高等学校。1962年，在贯彻国民经济调整“八字”方针的背景下，吉林建筑工程学院停办并改回中专。1978年12月，经国务院批准，学校复名为吉林建筑工程学院。恢复本科建制后，学校采取有力措施，积极充实和改善办学条件，大力加强师资队伍建设，加速推进学科专业建设，不断深化教学改革，办学规模逐步扩大，办学质量明显提升。1997年，学校顺利通过了国家教育部本科教学工作合格评价，2003年，成功取得硕士学位授予权。

　　学校办学基础设施完善，为进一步拓展办学空间，满足办学规模不断扩大的要求，学校于2005年在长春市净月旅游经济开发区购置了约70万平方米的土地用于建设新校区，现已完成部分规划建设任务并投入使用。

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　　长春工业大学建校于1952年，是一所以工为主，工、理、文、法、管、经、教育等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学。学校坐落在长春市风景秀丽的南湖之滨，校园绿树成荫，环境幽雅。学校经过多年建设，培育了艰苦奋斗、严谨求实的办学精神，形成了敬业奉献、严谨治学的教风和勤奋求实、笃学创新的学风。学校在2004年全国高等学校本科教学工作水平评估中获得优秀等级，并两次在全国本科教学评估工作会议上介绍评估经验。2009年1月成为博士学位授权立项建设单位。

　　目前，学校设有19个学院，2个教研部，并拥有1个省部共建教育部重点实验室，1个教育部工程研究中心，1个省重点实验室，2个省科技创新中心，1个省工程研究中心，1个省工程实验室，1个省人文社科研究基地，1个国家级实验教学示范中心，6个省实验教学示范中心。

　　长春工业大学是国务院学位委员会、教育部批准的首批具有学士学位授予权的高等学校之一，是教育部批准的举办国家示范性软件职业技术学院的35所院校之一。学校现有49个本科专业，9个吉林省重点学科，35个学科具有硕士学位授予权，10个工程领域具有工程硕士专业学位授予权。现有全日制在校学生19000余人，形成了以本科教育为主体，积极发展研究生教育，适度发展高等职业技术教育和成人教育的人才培养体系和多层次、多渠道、多规格的办学格局。

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