大学物理实验

　　位于印第安纳州的West Lafayette

　　物理系的deadline为2月1日，托福要求较低，总分为77，各部分也有要求，如下：

　　Reading: 19

　　Listening: 14

　　Speaking: 18

　　Writing: 18

　　普渡大学的一个特点是对于ibt的要求极其严格，只要分数低一分都会要求你重考。

　　物理系网页：http://www.physics.purdue.edu/

　　普度大学物理系的研究方向较有特点，在纳米科学方面较强，拥有纳米科学研究中心。Nolte教授研究生物光子学及自适应光学，主要是Bio- CD，很有意思的一个课题。有一个纳米科学的组研究CNT，生物电子学等方向;陈勇(Yong P. Chen)教授所领导的研究组研究NEMS，纳电子学，量子物理等，陈教授同时还是ECE的adjunct professor，也是交大的校友，96年毕业于应数，是曾经交大传说中的大牛人物。

　　2014澳洲大学物理专业排名。赴澳洲留学，大学物理专业排名是怎样的?下面出国留学网(m.liuxue86.com)专家就为大家详细介绍，仅供参考。

　　澳大利亚研究理事会(Australia Research Council)最近公布了澳大利亚各大学研究能力的评估报告(Excellence Research Australia )。

　　此份报告把所有的研究领域分为了八个方向，包括物理学、化学与地球科学;人文科学与创新艺术;工程学与环境科学;社会，行为与经济科学;数学、信息与计算机科学;生物科学与生物技术等。而每个领域下面又分有若干小的方向。评估满分为5分，3分=世界水平，4分=世界领先水平，5分=世界水平前列。如果某一个大学在某一个方向得到3分，则意味着此大学在这个方向上达到了世界水准。

　　2013美国大学物理排名情况，详见下文：

　　Rank School name

　　1 California Institute of Technology

　　1 Harvard University

　　1 Massachusetts Institute of Technology

　　1 Stanford University

　　5 Princeton University

　　5 University of California--Berkeley

　　7 Cornell University

　　7 University of Chicago

　　9 University of Illinois--Urbana-Champaign

　　10 University of California--Santa Barbara

　　11 Columbia University

　　11 University of Michigan--Ann Arbor

　　11 Yale University

　　14 University of California--San Diego

　　14 University of Maryland--College Park

　　14 University of Texas--Austin

　　17 University of Pennsylvania

　　17 University of Wisconsin--Madison

　　19 Johns Hopkins University (Rowland)

　　19 University of California--Los Angeles

　　19 University of Colorado--Boulder

　　19 University of Washington

　　23 Ohio State University

　　23 Pennsylvania State University--University Park

　　23 Stony Brook University--SUNY

　　26 Rice University

　　26 Rutgers, the State University of New Jersey--New Brunswick

　　26 University of California--Davis

　　26 University of Minnesota--Twin Cities

　　30 Brown University

　　30 Carnegie Mellon University

　　30 Duke University

　　30 Georgia Institute of Technology

　　30 Northwestern University

　　30 University of California--Ir...

　　大学物理社对于想要学好物理的同学有很大的帮助，那么开展物理活动总结怎么写呢?下面是出国留学网小编为大家整理的大学物理社活动总结范文，欢迎阅读。

　　大学物理社活动总结范文(一)

　　能量守恒定律定律内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为别的形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中其总量不变。

　　(1)自然界中不同的能量形式与不同的运动形式相对应：物体运动具有机械能、分子运动具有内能、电荷的运动具有电能、原子核内部的运动具有原子能等等。

　　(2)不同形式的能量之间可以相互转化：“摩擦生热是通过克服摩擦做功将机械能转化为内能;水壶中的水沸腾时水蒸气对壶盖做功将壶盖顶起，表明内能转化为机械能;电流通过电热丝做功可将电能转化为内能等等”。这些实例说明了不同形式的能量之间可以相互转化，且是通过做功来完成的这一转化过程。

　　(3)某种形式的能减少，一定有其他形式的能增加，且减少量和增加量一定相等。某个物体的能量减少，一定存在其他物体的能量增加，且减少量和增加量一定相等。

　　能量守恒的具体表达形式保守力学系统：在只有保守力做功的情况下，系统能量表现为机械能(动能和位能)，能量守恒具体表达为机械能守恒定律。

　　热力学系统：能量表达为内能，热量和功，能量守恒的表达形式是热力学第一定律。

　　相对论性力学：在相对论里，质量和能量可以相互转变。计及质量改变带来能量变化，能量守恒定律依然成立。历史上也称这种情况下的能量守恒定律为质能守恒定律。能量守恒定律的重要意义能量守恒定律，是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。

　　从物理、化学到地质、生物，大到宇宙天体。小到原子核内部，只要有能量转化，就一定服从能量守恒的规律。从日常生活到科学研究、工程技术，这一规律都发挥着重要的作用。人类对各种能量，如煤、石油等燃料以及水能、风能、核能等的利用，都是通过能量转化来实现的。能量守恒定律是人们认识自然和利用自然的有力武器。

　　基本内容：热可以转变为功，功也可以转变为热;消耗一定的功必产生一定的热，一定的热消失时，也必产生一定的功。普遍的能量转化和守恒定律在一切涉及热现象的宏观过程中的具体表现。热力学的基本定律之一。

　　表征热力学系统能量的是内能。通过作功和传热，系统与外界交换能量，使内能有所变化。根据普遍的能量守恒定律，系统由初态Ⅰ经过任意过程到达终态Ⅱ后，内能的增量ΔU应等于在此过程中外界对系统传递的热量Q和系统对外界作功A之差，即UⅡ-UⅠ=ΔU=Q-A或Q=ΔU+A这就是热力学第一定律的表达式。如果除作功、传热外，还有因物质从外界进入系统而带入的能量Z，则应为ΔU=Q-A+Z。

　　当然，上述ΔU、A、Q、Z均可正可负。对于无限小过程，热力学第一定律的微分表达式为dQ=dU+dA因U是态函数，dU是全微分;Q、A是过程量，dQ和dA只表示微小量并非全微分，用符号d以示区别。又因ΔU或dU只涉及初、终态，只要求系统初、终态是平衡态，与中间状态是否平衡态无关。

　　热力学第一定律的另一种表述是：第一类永动机是不可能造成的。这是许多人幻想制造的能不断地作功而无需任何燃料和动力的机器，是能够无中生有、源源不断提供能量的机器。

　　显然，第一类永动机违背能量守恒定律。两者的区别与联系：热力学第一定律是人类在长期的生产和科...

　　出国留学网为您编辑整理大学物理教师工作计划，欢迎阅读。

　　大学物理教师工作计划(一)

　　一、 指导思想

　　教育对于全面建设小康社会和实施第三步战略目标，最终实现中华民族伟大复兴具有特殊重要的意义。根据党的十六大的要求，落实教育优先发展战略地位，是增强综合国力、应对国际竞争、全面建设小康社会的一件大事。为了认真落实十x大的精神，本学期里，物理学科将围绕课程改革这一中心问题展开工作。以下是一些具体的设想：

　　二、 切实推进物理课程改革

　　1、进一步更新教育观念

　　新的物理课程标准将目标定位在“培养全体学生的科学素养”，这就要求我们必须树立以人为本的新教育理念。要把每一位学生潜能的开发，健康个性的发展，自我教育、规划自身的发展，终身学习的意识和能力的初步形成，参与竞争包括国际竞争的意识，正确的世界观、人生观和价值观的初步形成作为自己的根本任务。

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　　2、展示优秀课，推广探究性课堂教学模式

　　新的物理课程标准由二大部分组成，一是科学探究，二是科学内容。而科学探究则包括以下要素：1、提出问题2、猜想与假设3、制定计划与设计实验4、进行实验与收集证据5、分析与论证6、评估7、交流与合作。把科学探究作为课程标准的内容之一，这在我国科学教育史上是从来也没有过的。显然，原先的以教师讲授为主的课堂教学模式已不能适应新的物理教学。我们必须对课堂教学模式进行改m.liuxue86.com革。本学期里将在前二年介绍并推出探究性课堂教学的基础上，总结经验教训，请在第五届百节好课的评比活动中夺冠的老师开课进行展示，大力推广探究性课堂教学模式。争取使每一位物理教师都了解这一模式，都能在教学实践中使用这一模式。

　　只有这样，新的课程标准才能得以落实。否则，必然是旧瓶装新酒，无法适应课程改革的要求。

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　　位于纽约州的伊萨卡。常春藤盟校之一。

　　Deadline为12月15日。物理系的Ibt的要求比较高，为105的总分，单项也有要求：写作20，听力15，阅读20，口语22。

　　物理系网页：http://www.physics.cornell.edu/home/

　　物理系研究领域有粒子物理，天体物理及广义相对论，加速器物理，凝聚态物理及生物物理。

　　凝聚态物理为一个大组，其研究方向包括：非平衡系统原理，复杂流体及聚合物，临界现象及相变，纳米结构，低温物理，量子波动及量子纠缠，超冷原子等。David M. Lee和Robert C. Richardson教授曾共同获得96年诺贝尔物理学奖。

　　此外，粒子物理的研究也同样具有很强大的实力。方向包括基本粒子，CP对称性破缺，基本模型，强相互作用，弱相互作用，夸克的性质等。

　　康奈尔大学还有应用物理项目，其独立于物理系，研究的方向较新较前沿，包括纳米科学与技术，光子学与量子电子学，凝聚态与材料物理，生物物理，等离子体物理，原子分子物理等。申请的deadline为1月15日，托福的要求为PBT>=550

　　网址：http://www.aep.cornell.edu/

　　纳米科学与技术的研究包括纳米制造，纳米结构，纳米材料，纳米磁学，NEMS，电子显微镜等。凝聚态与材料物理的研究包括X射线，半导体异质结，硅材料的超低温处理，薄膜等。光子学的研究包括量子点，超短脉冲，光子晶体，集成光学器件，半导体激光器，量子光学，纳米光子学，光电子器件，生物医学成像，光通信等。