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2018年全国大学英语六级考试题型结构(笔试+口试)

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  2018年全国大学英语六级考试题型结构(笔试+口试)

  一、笔试题型结构

  大学英语六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时长如下表所示:

  二、笔试题型描述

  1)作文

  写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力,所占分值比例为15%,考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材,要求考生根据所提供的信息及提示(如:提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文,六级150-200词。

  2)听力

  为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化,进一步提高听力测试的效度,全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下:①取消短对话 ②取消短文听写 ③听力篇章调整为2篇(原3篇)④新增讲座/讲话(3篇)。其他测试内容不变。[查看官方通知]

  3)阅读理解

  阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读,测试学生在不同层面上的阅读理解能力,包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%,其中长篇阅读占10%,仔细阅读占25%。考试时间40分钟。

  长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章,总长度六级约1200词,阅读速度六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子,每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题,有的段落可能不对应任何一题。

  仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试,每篇长度六级为400-450词;1篇为选词填空,篇章长度六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题,要求考生根据对文章的理解,从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文,然后从所给的选项中选择正确的词汇填空,使短文复原。

  4)翻译

  翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力,所占分值比例为15%,考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。六级长度为180-200个汉字。

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   题型分解

  大学英语六级考试各部分所考核的内容、题型、答题方式如下:

  1)听力理解

  听力理解测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读,语速约为每分钟l50词。听力部分分值比例为35%(其中对话15%,短文20%),考试时间35分钟。

  对话部分(Listening Conversations)包括短对话和长对话,均采用多项选择题的形式进行考核。短对话约有7~8段,每段为一轮对话和一个问题;长对话有两段,每段为7~10轮对话和3~4个问题(长对话部分的样题详见第五部分,第23~24页);对话部分共l5题。每段对话均朗读一遍,每个问题后留有13秒的答题时间。

  短文部分包括多项选择题型的短文理解(Listening Pas-sages)和复合式听写(Compound Dictation).多项选择题型的短文有3篇,每篇长度为240~260词,朗读一遍,每篇3~4题,共10题,每个问题后留有13秒的答题时间。复合式听写测试考生在不同层面上(从词汇到语篇层面)的听力理解能力。这部分测试采用一篇240~260词的短文,删去若干个单词和句子,全文朗读三遍。要求考生根据听到的内容填写所缺信息,所缺单词必须用原词填写,所缺句子信息既可按原文填写,也可用自己的语言表述。

  2)阅读理解

  阅读理解部分包括仔细阅读(Reading in Depth)和快速阅读(Skimming and Scanning),测试学生通过阅读获取书面信息的能力;所占分值比例为35%,其中仔细阅读部分25%,快速阅读部分l0%.考试时间40分钟。

  仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。两篇为多项选择题型的短文理解测试,每篇长度为400~450词。一篇为选词填空(Banked Cloze)或简答题(Short Answer Questions).选词填空篇章长度为250~300词,简答题篇章长度为400~450词。仔细阅读部分测试考生在不同层面上的阅读理解能力,包括理解主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等。多项选择题型的短文后有若干个问题,考生根据对文章的理解,从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空测试考生对篇章语境中的词汇理解和运用能力。要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文,然后从所给的选项中选择适当的词汇填空,使短文复原。简答题的篇章后有若干个问题,要求考生根据对文章的理解简洁地(少于10个词)回答问题或完成句子。简答题的样题详见第五部分(第29~31页).

  快速阅读部分采用l~2篇较长篇幅的文章或多篇短文,总长度约为1200词。要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信息。略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力,阅读速度约每分钟120词。查读考核学生利用各种提示,如数字、大写单词、段首或句首词等,快速查找特定信息的能力。快速阅读理解部分采用的题型有是非判断、句子填空、完成句子等。快速阅读理解样题详见第五部分(第14~21页).

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