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大拇指的效应

大拇指 效应 小学二年级
作文标题: 大拇指的效应
关键词: 大拇指 效应 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《大拇指的效应》,欢迎大家踊跃投稿。

女儿天性腼腆、羞涩,所以我尽量利用一切可能的场合对孩子进行引导和锻炼,以增强孩子的勇气和自信心。

放暑假了,晚上带着女儿在市中心广场散步,广场上熙熙攘攘、热热闹闹,满广场飞舞着“塑料小火箭”,花花绿绿的,更增添了广场上欢腾的气氛,这里确实是孩子们玩耍的乐园。女儿羡慕地看着小朋友们手中的“塑料小火箭”,可是左找右找,找不到广场上卖火箭的人,女儿看起来好失望。

我试着问:“宝贝,是不是也想要一个小火箭呀?”

女儿点点头无奈地说:“可是人家在哪儿买的呢?”

我说:“看,前面有个奶奶手里拿着一个小火箭,你可以去问问,要有礼貌地喊奶奶。”

看到女儿面露难色,我伸出大拇指鼓励她:“去吧宝贝,妈妈相信你能行的,妈妈的大拇指会一直竖着!”

我站在远处,女儿怯怯地走到那个老奶奶的旁边,犹豫了一会儿,又扭头看我,我的大拇指还在竖着,看到女儿看我,我的大拇指又使劲向上举了举,什么都没有说。这时女儿好像得到了一股力量,勇敢地走上前去向老奶奶问清楚了买火箭的地点。

女儿好像完成了一件重大任务一样跑向我:“妈妈,老奶奶告诉我了,奶奶旁边的那个阿姨也争着高诉我呢!我对她们说了谢谢。”

“是吗?那个阿姨好热心啊,这说明大家都喜欢勇敢的孩子呀!”我说。

可是不巧的是,因为广场上禁止卖东西,卖火箭的人都离开了广场,我们并没有找到卖火箭的人。这时,女儿自告奋勇地说:“妈妈,我再去问问前面那个阿姨吧?”我仍然对孩子竖起大拇指。这次,女儿脱去了第一次问询的羞涩和犹豫,而是大大方方声音洪亮地完成了任务,最终我们买到了孩子渴望的“塑料小火箭”,广场上也飘起了我女儿的“小火箭”,响起了我女儿的阵阵笑声......

通过今天“大拇指的效应”,我更加坚定地认为:孩子幼小的心灵需要家长鼓励和呵护,不能随意地简单粗暴地去伤害它。有时一件小事在孩子看来可能就是一个无法逾越的大困难,这时如果家长引导不好,可能孩子的自信心还没有树立就夭折了,小事可能真的就变成了大困难。

可以说,老师是孩子学习中的领航人,家长是孩子生活中的风向标。假日里,孩子更多的是和家长呆在一起,也正是家长进行家教的有利时机,当孩子生活中遇到困难时,有时家长一个简单的动作或是轻轻的一句话,就能点燃孩子心中潜藏的勇气之灯,我们做家长的何乐而不为呢!?

2012年7月7日

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与大拇指的作用的作文相关的作文大全

竖起大拇指作文

关于竖起大拇指作文 我自己竖起大拇指作文

  竖起大拇指是我在生活中常常干的事,我又是夸赞别人,也有事夸赞我自己,我往往夸赞别人是比较多的,但今天我也要来夸赞自己一回。以下是出国留学网小编为您整理的竖起大拇指作文,欢迎阅读。

  篇一:竖起大拇指作文

  在马上要分别得日子里,回顾以前自己的努力,自己的奋发图强,就要随着小升初的考试来检测自己,看看自己是否握住了这六年,这六个学期的知识.

  ---题记

  在今年和去年的时光里,我在老师的帮助下,进入了校讯通博客,在这里"安"了家.从此之后,我写博,我快乐,这个口号一直在我心中鼓励着我,我每天都像沾染上了毒品一样,戒不掉了.

  自从在校讯通安了家,我认识了许多的新朋友,结识了许多五湖四海的老师,朋友,还和同学们一起写博,我们用文字来交流.校讯通信息量很大,我们可以看很多精彩的文章,还可以在校讯通上和广大的博友交流,一起探讨写作文的奥妙.

  在写博路上,我一直在坚持,我每天都在写,每天都在发,虽然我一篇也没推荐过,可是我坚信,只要我自己努力,我总有一天,我的博文一定会推荐.在这条路上,我会越走越远,我会坚持,我会每天都按时发,写博对我有很大的帮助,以前我的作文老师失分,自从开始每天坚持写博文后,我的作文分都提上去了,还看到了许多精彩的文章.在这条坚持的道路上,我要为自己竖起大拇指.

  我为自己的坚持而竖起大拇指!

  篇二:竖起大拇指作文

  竖起大拇指是我在生活中常常干的事,我又是夸赞别人,也有事夸赞我自己,我往往夸赞别人是比较多的,但今天我也要来夸赞自己一回。

  因为我在上每一次画画课时,老师们都说我画画好,老师说她建议让我报画画比赛,老师们都说我画的好,我也就报名了。

  自从我报了名以后我每天都用玩的时间来画画,可是还没有画几天,我就有点儿不想干了,就这样,我休息了几天没画画。当我有开始画画时,一看,还没有画着玩着画的好看呢!这是妈妈突然拍我一下,我吓了一跳,突然脑子里出现了一列字:“好久没练了,当然没画好呀”!这句话我永远记住了,每当我不想练时,我就会对自己说这句话。

  到我开始比赛时,有点儿紧张,又有点儿兴奋,开始比赛了,我看旁边都是比我大的哥哥、姐姐们,我有点儿担心,我画的时候,不小心把墨水洒了上去,这一下可完了,我看那纸上的墨水,好像在对自己说:“看你怎么办!”我想了又想,啊!画一个在近处的蝴蝶,画完了。

  要说的了第几名,谁谁第几名,牛俊珊,第二名,太好了,我是第二名,我虽然不是第一名,但第二名也不错。

  我翻越了一座座达山,我希望我克服困难,超越自己!

  篇三:竖起大拇指作文

  “201、202、203......哦!超过他们喽!”这是我校一年一度的跳大绳比赛,在四年级中我们班得了第一,俗话说台上一分钟一分钟,台下十年功,虽然我们练打绳的时间不长,但是也吃了不少苦,我们也不得不为自己竖起大拇指。

  不久前,在班会上老师说:“要比赛跳大绳了,同学们下课练练跳大绳吧!”我们刚练得时候谁都不敢跳,老师也没办法,只好一个一个的把我们推进去,只有几个大胆的敢跳,但一个一个不是被绳子打着,就是没跳一个就直接从中间穿过去,时间长了,终于有几个能跳过去了,同时,他们也鼓励着那些不会跳的同学,人越来越多。我刚开始也不会,看着同学们个个轻松地跳过去,而我看着那条大绳摇着,却像一条巨蛇在蛹动,我闭着眼睛...

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藏在大拇指里的感动

感动的作文 关爱的作文 感恩的作文

  有人说感动是一句暖心的话语,是无私的奉献,是感动的眼神……而我的感动却在妈妈的大拇指里。

  四岁时,溜冰鞋吸引了我的注意,我便嚷着叫着让妈妈给我买溜冰鞋。妈妈没办法,只好答应我。

  买来之后,我兴奋极了,当天晚上,就让妈妈带我去溜冰。到了之后,我迫不及待地穿上溜冰鞋,妈妈连忙把我托住,我站稳之后,妈妈就开始“怎么走、怎么滑、怎么停……”的教我。慢慢的,我就能滑了,可仍然会摔跤,但每次看见妈妈,我就不痛了。渐渐的,我感到眼睛湿润了。

  终于,我学会了!高兴地展示给妈妈看,妈妈也很高兴,看着我像鸟儿一样飞翔,对我竖起了大拇指。我的眼泪终于忍不住了,慢慢的流了下来。妈妈的爱让我感动了,我一下子扑倒她的怀里。

  感动,并不需要那个人能做多么惊天地、泣鬼神的事情,也并不需要那个人给你买多么名贵的东西。有时,它可能就藏在一个充满爱的大拇指里……

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竖起大拇指

初中二年级作文

  同学们一听到这个题目,就觉得自己有很多的奖赏吧!有物质上的、有精神上的。物质上的是一个洋娃娃、一双鞋子……而精神上的是不经意的一句话。微不足道的一个眼神。嘴角微微上扬的一个微笑……它们都激励着我们的意志。使我们走进前进的目标。而我呢,则是觉得一个不经意的动作手势。下面请听本小姐慢慢道来吧!

  在一次晋江市的公开课上,我是扮演小记者的身份。胆小的我才三年级。不仅要采访陌生的老师,而且要做总结和交流。当时的我脸红的融通太阳公公一搬、耳朵也极其发热。紧张的心情控制住了我,我害怕。我害怕说不好、我害怕不敢问。我害怕说错。一切的一切可能发生。我都害怕,不敢迈向前去采访他们。那时,我还是领头的组长,在后面的组员推了我一下,我迈出了第一步。我开始采访第一位老师:“老师,您对……对小孩子……看……看动画片有什么看法吗?”紧张的心情终于从喉咙放到了胸口。第一个老师、第二个、三个。终于采访完,下面就是我最担心的在全班面前全校老师面前,晋江市陌生老师面前进行总结。全场的目光投向我……

正当开课老师说:“请小记者组长进行总结。”我站起来环视一下四周,唯独找到了一个闪光点,是她,是一年级的老师,她跟我并不熟,她把手指向我并且竖起大拇指。自信满满的地走上台,手扶着桌子,大大方方形形色色地讲起了大家地看法,讲完走下台。再看看闪光点,她依旧竖起大拇指,告诉着我:“你是最棒的!加油!”这个动作永远鼓舞着我,让我在今后的挫折,困难面前时刻想着它,就使我战胜了很多。我的最好的奖赏就是一个或许大家觉得一个人微不足道的动作,但是,对于我来说它是我精神上的鼓励,它永远是最好的。 ...

请为我竖起大拇指的作文

请为我竖起大拇指的作文 请为我竖起大拇指 四年级上册第二单元作文

  我相信,在不久的将来,我一定可以成为一名出色的小画家,请大家竖起大拇指,为我加油下面请跟随作文网小编为大家带来的最新单元作文《请为我竖起大拇指的作文》。如果想要更多关于单元作文,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:请为我竖起大拇指的作文

  我是一个多才多艺的女孩,绘画、写作文、写字等都是我的强项。最令我感到自豪的是我有爱心和乐于助人的精神。

  先说说我的有爱心。有一件事,至今让我感到自豪。一天,我去超市买饮料时,看到一个募捐箱,我就不禁想到了:灾区的孩子们吃不饱、穿不暖、又不能上学的情景。我毫不犹豫地把口袋里的五十元钱塞进了募捐箱,结果没钱买饮料了,只好再向老爸要五十块。也许有人会说:“这种事情做了也没用。”可我不这么认为,只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间。

  再说说我的乐于助人吧。我经常帮助别人,我觉得帮助他人是件快乐的事情,有同学忘带东西时,只有我有,我一定会借给他们。记得有一次,有一位家长跑过来对我说:“真是谢谢你啊!要不是你,我孩子就不会考得这么好。”原来是上次我同桌生病了,有一课没听到,我就帮他补习。我急忙说:“不用谢,这是我应该做的。”

  看了我的优点,你是不是觉得我很棒,如果是的话,请为我竖起大拇指吧!

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  篇二:请为我竖起大拇指的作文

  从小,我就对绘画有着特殊的情感。二年级的时候,妈妈把我送进了少儿辅导站的书画班,在老师的精心指导下,我的画画得越来越好,对画画的兴趣也越来越浓,从此,我与画画结下了不解之缘。

  最近,为了喜迎党的十八大,书画班一共要制作四十块墙报,每个人必须画两幅画。听到这个振奋人心的消息,我的心里暗暗自喜:我一定要好好画,展现出我最出色的才艺。

  一回到家,我就迫不及待地拿出纸和笔,照着老师的范稿准备画。这是一幅儿童画,画上是一只狐狸妈妈逮到一只鸡,正在喂狐狸宝宝。我先确定好位置,然后非常认真投入地画了起来。大概十分钟,我就全部临摹好了。接着我又用了五分钟勾线,最后开始填色。填色是最费时间的,liuxue86.com一会儿红、一会儿蓝、一会儿白、一会儿黑、一会儿深、一会儿浅,我小心翼翼的涂着。功夫不负有心人,又经过半个小时,终于大功告成,一幅栩栩如生、艳丽多彩的画展现在我的眼前,看着自己的劳动成果,我的内心感到无比的自豪。

  我相信,只要付出努力,坚持不懈的画下去,在不久的将来,我一定可以成为一名出色的小画家,请大家竖起大拇指,为我加油吧!

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请为我竖起你的大拇指作文

请为我竖起大拇指作文 夸夸我自己作文

  【请为我竖起大拇指作文篇一】

  竖大拇指往往是称赞的象征,当我一次次给自己竖大拇指时感到很自豪,正是一次次竖大拇指让我变得自信与沉着。

  有人会问,你肯定是王婆卖瓜自卖自夸?不,我为自己善于给别人讲题而自豪。

  因为我的数学学得不错,每当同学们难为情地开口说:“能帮我讲一下题吗?”我不会冷冰冰的拒绝说:“不行。”而是很乐意的接受他们的请求。有一次同学又让我给她讲题,我先拿过那道题,眼睛扫视了一遍,用平淡的语调说:“该找出单位‘1’的相当于*号。”同学听完皱着眉头似懂非懂的拿笔在作业上写了几个算式。写完又抬头不好意思的说:“我还是没有明白,请再讲一遍。”我听了并没有抱怨什么又耐着性子细致的讲解起来。这次我讲一步就问她:“明白了吗?”她点头我就接着往后讲。一遍讲完后她还是显得迷茫,我又给她讲了两遍,终于她好像懂了什么,又努力地在纸上写了几个算式,然后高兴地说:“会了会了。”她心中的问号消失了,脸上迷茫的神情不见了,有的是恍然大悟的目光。而我也松了口气,嘴角流露出一丝丝开心,在我心中给同学们讲题的同时也是自己学习的过程,帮助别人就是帮助自己。

  难道我不应该为自己竖大拇指吗?我会再接再厉,继续加油!

  【请为我竖起大拇指作文篇二】

  我是一个聪明、活泼的小女孩。我最擅长画画了,我画的画儿呀,你们看了都会说“你真棒”!

  记得有一年,妈妈总是看见我一人在屋子里画画,很是孤单,就给我报了绘画班,这样不仅画画有了伙伴,还可以得到老师的指导,我很是高兴。

  一开始,我总是画不好,就去问老师,老师笑眯眯地对我说:“赵雨欣,你在画画是一定要认真、细心。你看,你画的马不像马,狗不像狗,怎么能画好吗?你要仔细观察动物的特点,画出的画才能形象,逼真啊!”。我觉得老师说的话很有道理,从此,我就注意观察每一种事物的特点。

  经过一段时间的训练,我的画技有了很大的提高。不过这是一个多么艰苦的日子啊!我就像徐悲鸿叔叔一样,只要有时间我就去花展馆临摹。有时,我还会让,到画展馆的人们给我评价呢。经过叔叔、阿姨的指导,我才有了现在的画技。但我没有骄傲,而是继续去临摹。

  一年后,我的画技达到了我想要的水平,我要继续学画,让我的画技越来越高。

  怎么样我说的没错吧!你们看了我的画都不禁要说:“你真棒,你要像徐悲鸿叔叔学习,取得更大的成绩!”

  【请为我竖起大拇指作文篇三】

  午后,我坐在宽敞的客厅里,陶醉地欣赏着从录音机传出的古筝曲。那抒情的曲子有如阵阵柔风吹拂过我的发际,有如淙淙流水滋润着我的心田,我不由得悄悄竖起了大拇指。

  我呀,是为自己竖拇指呢!因为这曲子就是我弹古筝时妈妈录下来的。是的,我是个痴迷于古筝的女孩,古筝给我带来了快乐,带来了荣誉和夸奖!

  记得第一次去学古筝,听老师讲了第一堂课,才知道得先记住着笨重的古筝上哪根弦是哪个音,闹的我头都大了!可是别的小朋友都这么认真,我怎么能轻易放弃呢?我咬咬牙坚持下来,日复一日,手指弹起了老茧,裹上了胶布啊,我终于能弹完整的采茶歌啦。老师夸我进步大,爸妈向我竖起了大拇指,我呢,心里也升出一股自豪感,从此迷上了古筝。

  我的古筝曲换来了老师的夸奖,同学的羡慕。我还常常登台演出呢!记得那一次在安定广场...

为我竖起大拇指作文

为我竖起大拇指作文 为我竖起大拇指 四年级上册第二单元作文

  我的身体灵活有力,穿上旱冰装可神气了。下面请大家来看看出国留学网小编为大家带来最新单元作文《为我竖起大拇指作文》。如果想要更多关于单元作文,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:为我竖起大拇指作文

  小时候我一直崇拜我们班打鼓的王安宇,他在台上英姿飒爽的表演,这实在是太帅了。于是我恳求妈妈给我报上打鼓班,从此我的打鼓生涯开始了。

  那是个星期六的晚上,我兴致勃勃地去琴行学打鼓。我一碰到这个庞大的家伙,我就爱上了它。握上长长的鼓棒,开始在鼓上打来打去,发出咚咚的声音。上好一节课,走出门,摔了摔酸汪汪的手,好像把今天学的知识都吸收了。

  我一到家不知不觉地拿起鼓棒在家练了起来,这对我平时不喜欢复习的人来说是不寻常的,这使我自己也很吃惊。

  于是在篮球场上少了一个运动健将,在跑道上少了一位飞毛腿,却在打鼓房里又多了一个爱鼓爱得痴迷的我。

  春天,在朋友们放风筝玩耍的时候,我正练着枯燥的练习曲;在炎热的夏天,当别人在空调下吹着凉爽的风的时候,我流着汗在练鼓;秋天的晚上,朋友们可能在欣赏好听的昆虫鸣叫声时,我呢?正练着鼓……冬天,别人早已在被窝里享受着温暖,我却手拿冰冷的鼓棒练得热火朝天。

  记得那是一次冬天的夜晚,北风呼啸,我的手脚早已没了温暖的感觉,凉凉的。一阵风吹来,让我打了一个哆嗦。我坐在妈妈的摩托车上开往打鼓的地方,一不小心,妈妈的摩托车在雪地里滑倒了。我的右手也在雪地里擦伤了,白白的雪地上留下四五点鲜红的颜色。我和妈妈艰难地把车扶起来继续前进,忍着痛上完了这一节课。心想这可能是我一生中最困难的一节课。

  一年悄悄地过去了,我获得了一张证书,上面写着:章泽亮在……我想这就是我一年的回报吧!

  春种一粒粟,秋收万颗籽,我想只有劳动才有回报吧!“不经历风雨,怎能见彩虹,人不能随随便便便成功……”我常常想起这一首歌,我真想为我这个收获竖起一个大拇指!

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  篇二:为我竖起大拇指作文

  “假小子”来也!戴上头盔,扣上手套和护腿,最后穿上旱冰鞋,一个酷酷的假小子诞生了!不用说,那个假小子就是我了。

  我的身体灵活有力,穿上旱冰装可神气了。不过,你别看溜旱冰的人个个威风凛凛的,其实溜旱冰苦着呢!

  五年前,六岁的我收到姨妈送给我的生日礼物——旱冰用具全套,我可喜欢了,抱着它又蹦又跳,拉着家人直冲下楼,连忙穿上了旱冰全套装。那时的我还没有受过专业训练,所以东滑一跤西滑一跤。好不容易练熟了,不跌跤了,啊,不好,只听“咚”的一声,又把路过的一位阿姨撞倒在地。我连忙说:“对不起,对不起,阿姨,您没摔着吧!”我一边说一边伸手去扶阿姨,谁知,我还没有把阿姨扶起来,自己却险些摔倒。liuxue86.com最后,还是阿姨扶住了我。她拍拍我的头,说:“阿姨没事,倒是你要当心啊,别把自己摔着了。”看着阿姨慈祥的笑容,我立马给阿姨敬了个礼,又继续了我的“追风之旅”。经过刚才的小风波,我又开始摔跟头了。唉,真糟糕!不过,付出是有回报的。五年来,我的旱冰技术日益熟练,还在各种比赛中获了奖。

  溜冰高手“假小子”来也,如果以后你看到“假小子”,请马上为她让路哦。

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为自己竖起大拇指作文

为自己竖起大拇指作文 埋在心底的自豪 苏教版四年级上册第二单元作文

  【为自己竖起大拇指作文写作寄语】

每个人都是夜空中无法替代的美丽星光,每个人身上都有值得被赞许和肯定的优点。因而在写为自己竖起大拇指的大胆无需要顾忌什么。与此同时在你的身上一定有着让你引以为傲的优点,那么这是一件怎样的事了?是勇敢地战胜了原本不能战胜的困难,还是获得了某些难以得到的荣誉。是通过自己的努力与坚持换回来的肯定与夸耀,还是凭借着自己的勇敢与坚持战胜了同龄人无法忍受的痛苦。这件事或许是一件很平常的事情,那么你如何去展现存在于你身上所包含的不平常了。如果你仍旧不知道如何动笔去写作,那么先看看出国留学网作文栏目为你带来的为我竖起大拇指作文吧!

  为自己竖起大拇指作文一

  我喜欢打乒乓球,提起我的对墙击球技术,一定会让大家都对我竖起大拇指。

  有一次,爸爸约我比试,我毫不示弱地说:“谁怕谁,我先来!”我一手握球拍,一手把球往上抛,球在空中划出一道优美的弧线,向墙上飞去,乒的一声又反弹回来。一来一回,我很快就接了190个球。我暗自高兴,忍不住偷偷瞄了爸爸一眼,心想:嘿,这下傻眼了吧。可就是这一眼,一走神,数字定格在197。接着,爸爸信心十足地上场了。他真不愧是“老手”,膝盖微微弯曲,大手一挥,就开球了。他左一个右一个地接球、击球,很快就要超过我了!我的心怦怦直跳……最终,爸爸以212个球的成绩赢了第一局。

  我不服输,操起球拍,再战一局。我很快就追平了爸爸刚才的成绩,不禁高兴起来,但是我吸取上一局的教训,丝毫不敢松懈,继续稳住呼吸,紧握球拍。“300……370……380……400!”伴随着爸爸妈妈的欢呼,我挥拍的胳膊却越来越沉,有点不听使唤了。加油,坚持就是胜利!我在心里不断地为自己鼓劲,手也在不停地挥舞球拍。这时,一旁的爸爸对我竖起了大拇指,说:“你真棒!”

  到现在,我还一直保持着我家对墙击球的最高纪录,这在我们班也是数一数二的呢!怎么样,快为我这绝活竖起大拇指吧!

  为自己竖起大拇指作文二

  从小我就是一个胆小的女孩,上学后从来不敢在课堂上发言,更别提在人数众多的大会上演讲了。

  三年级时,我来到了贾老师的班里。在一次演讲大赛中,老师让我报名参加,我不禁吓了一跳,那么多人,万一出了差错,该如何是好啊?我本能地想退缩。老师好像看穿了我的心思和想法,笑着对我说:“没关系,试一试,就用你那篇《文明伴我行》。写的很好,回家背熟,到时候带着表情背诵就可以了。”我答应了,回家后,把那篇文章背得滚瓜烂熟于心。

  上台的这一天来到了,我在自己的座位上不停地重复着演讲的内容。我太紧张了,完全没有听清其他同学说的什么,只是机械地跟着别人为他们鼓掌。当主持人说“请曹林兮同学做准备时”,我更加紧张起来,手心不停地出汗,心跳的声音也陡然大了起来。前一个同学很快讲完了,我还有些慌,但又一想,不能着急、不能胆怯,既来之则安之,怕什么?于是,我稍稍镇定了一下,便从容地走上讲台,对着话筒把那篇文章大声地背了出来,背的十分纯熟、十分流畅。当我深深地向老师和同学鞠躬时,...

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