出国留学网专题频道大班英语教案栏目,提供与大班英语教案相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

幼儿园大班英语教案:《U 、Umbrella 》

幼儿园教案 大班教案 英语教案

  孩子的天性和可塑性决定了他们在学习英语中,只能用轻松愉快的方法才能培养他们的学习兴趣。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班英语教案:《U 、Umbrella 》”,欢迎阅读。

  幼儿园大班英语教案:《U 、Umbrella 》

  教学目标:

  1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“U”、英语单词:“Umbrella”的正确发音及译义,理解短语:“Line Up.”的实际译义

  2、培养幼儿的快速反应能力。

  教学准备:

  准备字母卡、图卡、雨伞一把、手偶Amy,录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带

  教学过程

  1、活动开始,师幼例行问候,引起幼儿英语活动的兴趣,并进行热身运动《Go to sleep, Wake up 》。

  2、利用闪卡游戏复习所学过的字母和单词,奖励复习出色及有进步的幼儿,并介绍本节课将要学习内容的重点。

  3、教授新字母“U”及新单词“Umbrella”

  (1)教师出示字母娃娃U,让幼儿用字母卡拼图字母“U”并教授幼儿字母“U”的正确发音,并让幼儿反复强化练习。

  (2)教师利用图卡和故事“下雨了”引出“伞”的英语单词,通过游戏“给小动物送伞”让幼儿反复练习强化英语单词“Umbrella”,逐渐掌握单词“Umbrella”的正确发音及译义。

  4、律动教学。教授幼儿短语“Line Up.”的实际译义及相应的动作,在音乐的配合下反复练习。

  5、教师小结,叮嘱幼儿:“回家要看VCD,回家要听录音机,回家要当Melody!”

  教案设计频道小编推荐:幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划

...

与大班英语教案相关的幼儿园教案

幼儿园大班英语教案:学习《V、 Van》

幼儿园教案 大班教案 英语教案

  英语启蒙教育是一个循序渐进的过程,培养兴趣是启蒙教育的动力,生动、有趣的教学方式才能吸引孩子。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班英语教案:学习《V、 Van》”,欢迎阅读。

  幼儿园大班英语教案:学习《V、 Van》

  教学目标:

  1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“V”、英语单词:“Van”的正确发音及译义,理解短语:“Play a game.”的实际译义

  2、激发幼儿用英语进行对话的欲望

  教学准备:

  准备手偶Doo Doo、Co Co等手偶,卡片、V字母卡各一张、录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带

  教学过程

  1、活动开始,师幼例行问候,引起幼儿英语活动的兴趣,使幼儿由安静状态转入活动状态。

  T:“Goodmorning children!”

  C:“Goodmorning melody!”

  2、复习、检查上节课所学内容,奖励有进步的幼儿,并介绍本节课将要学习内容的重点

  3、教授新字母及新单词:“V”“Van”

  (1)教师利用字母娃娃来做客的游戏教授字母“V”的正确发音

  (2)教师利用Doo Doo手偶要去逛动物园需要汽车来引出英语单词Van,并教授其的正确发音及译义,通过让幼儿进行反复练习及强化,逐渐掌握单词lion的正确发音及译义.

  (3)利用模仿游戏:《看谁说得快又对》巩固练习

  4、律动教学,教授幼儿短语“Play a game.”的实际译义。

  5、教师小结,叮嘱幼儿:“回家要看VCD,回家要听录音机,回家要当Melody!”

  教案设计频道小编推荐:幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划

...

与大班英语教案相关的幼儿园教案

幼儿园大班英语教案:《The Alphabet Ryhme》

幼儿园教案 大班教案 英语教案

  3-6岁是幼儿语言发展的敏感期,在这个时期,幼儿模仿能力强,学习语音、语法的速度特别快,对第二语言的语音、语调敏感,很容易学习外语,下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班英语教案:《The Alphabet Ryhme》”,欢迎阅读。

  幼儿园大班英语教案:《The Alphabet Ryhme》

  教学目标:

  1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中进一步复习巩固单词:“red \ hen \ rabbits \ animals”的正确发音及译义,教授幼儿本节活动的律动

  2、激发幼儿用英语进行对话的欲望

  教学准备:

  Aa-Zz闪示卡、塑料锤、大红母鸡、狗、兔子拼图

  教学过程

  (A) Greetings:

  “ Good morning ,everybody!”

  “Good morning , Melody!”

  (B) Warm up:

  Sing a song

  (C) Topic:

  a) 检查复习上节活动所学过的重点单词: “red \ hen \ rabbits \ animals”

  c) Games:

  (1)Melody用字母卡进行接力比赛,以次来为幼儿正音。

  (2)用hammer敲字母帮小朋友复习,念的棒的Melody给予小粘贴作为奖励,表现好的幼儿可上台当Little Melody敲字母给全部小朋友猜,引导孩子从A念到Z。

  (3)。老师利用挂图游戏教小朋友进行律动教学。

  (D)Follow up:

  a) Show the book.

  b) Do the handicraft book。

  c) “Today go home,watch the VCD, listen to the tape and CD, and to be a little Melody”!

  教案设计频道小编推荐:幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划

...

与大班英语教案相关的幼儿园教案

幼儿园大班英语教案:学习《N Net》

幼儿园教案 大班教案 英语教案

  英语是世界上使用最为广泛的语言之一,因此,学好英语就变得尤为重要。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班英语教案:学习《N Net》”,欢迎阅读。

  幼儿园大班英语教案:学习《N Net》

  教学目标:

  1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“N”、英语单词:“Net”的正确发音及译义,理解短语:“Hands down”的实际译义

  2、培养幼儿听英语做动作的快速反映能力。

  教学准备:

  准备手偶Wi Wi、鱼模型若干、大网、录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带

  教学过程:

  1、活动开始,师幼例行问候,引起幼儿英语活动的兴趣,并进行热身运动《Dance dance!in the sun. dance!dance!it is fun》。

  T:“Goodmorning children!”

  C:“Goodmorning melody!”

  2、复习、检查上节课所学内容,奖励有进步的幼儿,并介绍本节课将要学习内容的重点。

  3、教授新字母“N”及新单词“Net”

  (1)教师介绍字母娃娃N,并教授字母“N”的正确发音。

  (2)教师利用故事Wi Wi捞鱼引出“大网”的英语单词,并让幼儿反复练习强化,逐渐掌握单词“Net”的正确发音及译义。

  4、律动教学,教授幼儿短语“Hands down”的实际译义

  5、教师小结,叮嘱幼儿:“回家要看VCD,回家要听录音机,回家要当Melody!”

  教案设计频道小编推荐:幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划

...

与大班英语教案相关的幼儿园教案

幼儿园大班英语教案:学习《P Pig》

幼儿园教案 大班教案 英语教案

  幼儿的母语发音尚未定形,处于发展状态,口腔肌肉具有相当大的弹性,这有利于不同语言发音的需要。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班英语教案:学习《P Pig》”,欢迎阅读。

  幼儿园大班英语教案:学习《P Pig》

  教学目标:

  1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“P”、英语单词:“Pig”的正确发音及译义,理解短语:“Close the window”的实际译义

  2、初步培养幼儿的英语对话能力。

  教学准备:

  准备字母卡、图卡、小猪图卡一张,录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带

  教学过程:

  1、活动开始,师幼例行问候,引起幼儿英语活动的兴趣,并进行热身运动《come here go there》。

  2、创设情景进行英语对话,复习所学过的会话内容,奖励复习出色及有进步的幼儿,并介绍本节课将要学习内容的重点。

  3、教授新字母“P”及新单词“Pig”

  (1)教师出示字母娃娃P,让幼儿说出像什么,在拼贴字母的过程中学会字母“P”的正确发音。

  (2)教师利用图卡和肢体动作引出“猪”的英语单词,通过游戏“贴鼻子”让幼儿反复练习强化,逐渐掌握单词“Pig”的正确发音及译义。

  4、律动教学。教授幼儿短语“close the window”的实际译义及相应的动作。

  5、教师小结,叮嘱幼儿:“回家要看VCD,回家要听录音机,回家要当Melody!”

  教案设计频道小编推荐:幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划

...

与大班英语教案相关的幼儿园教案

幼儿园大班英语教案:O,OX

幼儿园教案 大班教案 英语教案

  学习双语的幼儿,往往思维流畅、灵活,另一方面,通过外语学习,可以扩大幼儿的视野。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班英语教案:O,OX”,欢迎阅读。

  幼儿园大班英语教案:O,OX

  教学目标:

  1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“O”、英语单词:“OX”的正确发音及译义,理解短语:“Open the door. Close the window. ”的实际译义

  2、培养幼儿对英语对话的兴趣

  教学准备:

  手偶、图卡、字母卡、小房子。

  教学过程:

  Greetings:

  “ Good morning (Good afternoon),everybody!”

  “Good morning( Good afternoon), Melody!”

  Warm up:

  Before the class , lets move our body.

  Topic:

  a、Review letters and words.

  b、Vocabulary:O OX.

  Game:

  a、Pass the flash card.

  b、Gold finger.

  c、How many fingers, how many times.

  d、High and low voice.

  Sing a song:

  《Open the door. Close the window.》.

  Follow up:

  a、Show the book.

  b、“Today go home,watch theVCD,listen to the tape and CD, to be a little Melody”!

  教案设计频道小编推荐:幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划

...

与大班英语教案相关的幼儿园教案

幼儿园大班英语教案:M,Monkey

幼儿园教案 大班教案 英语教案

  学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班英语教案:M,Monkey”,欢迎阅读。

  幼儿园大班英语教案:M,Monkey

  教学目标:

  1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“M”、英语单词:“Monkey”的正确发音及译义,理解短语:“Hands up! Hands down! ”的实际译义

  2、培养幼儿对英语对话的兴趣。

  教学准备:

  手偶、图卡、字母卡等。

  教学过程:

  Greetings:

  “Good morning (Good afternoon),everybody!”

  “Good morning( Good afternoon), Melody!”

  Warm up:

  Before the class , lets move our body.

  Topic:

  a、Review letters and words.

  b、Vocabulary:M Monkey.

  Game:

  a、Pass the flash card.

  b、Gold finger.

  c、Open the lock.

  d、Role play.

  Sing a song:

  《Hands up! Hands down!》.

  Follow up:

  a、Show the book.

  b、“Today go home,watch theVCD,listen to the tape and CD, to be a little Melody”!

  教案设计频道小编推荐:幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划

...

与大班英语教案相关的幼儿园教案

幼儿园大班英语教案:G Goat

幼儿园教案 大班教案 英语教案

  3岁到12岁是幼儿学习语言的关键期。在此阶段,孩子具有很强的语音模仿能力,能够很快形成对某种语言刺激的敏感反应,因而学习语言的速度非常快。下面快随小编来看看“幼儿园大班英语教案:G Goat”。

  幼儿园大班英语教案:G Goat

  教学目标:

  1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“G”、英语单词:“goat”的正确发音及译义,理解短语:“Be quiet!Listen。”的实际译义。

  2、培养幼儿的反应能力。

  教学准备:

  1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“G”、英语单词:“goat”的正确发音及译义,理解短语:“Be quiet!Listen。”的实际译义。

  2、培养幼儿的反应能力。

  教学过程:

  1、活动开始,师幼例行问候,引起幼儿英语活动的兴趣,并进行热身运动。

  2、利用闪卡游戏复习、检查上节课所学内容,奖励有进步的幼儿,并介绍本节课将要学习内容的重点。

  3、教授新字母“G”及新单词“Goat”

  (1)利用字母娃娃找妈妈,教授字母“G”的正确发音。

  (2)教师利用手偶模仿山羊的样子引出“goat”的英语单词,并利用肢体语言让幼儿反复练习强化,逐渐掌握单词“goat”的正确发音及译义。

  4、教授幼儿短语“Be quiet!Listen。”的实际译义,并利用开火车的游戏巩固练习所学短语。

  5、教师小结,叮嘱幼儿:“回家要看VCD,回家要听录音机,回家要当Melody!”

  教案设计频道小编推荐:幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划

...

与大班英语教案相关的幼儿园教案

幼儿园大班英语教案:F Fish

幼儿园教案 大班教案 英语教案

  随着生活质量的的上升,越来越多人开始让孩子学习英语,下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班英语教案:F Fish”,欢迎阅读。

  幼儿园大班英语教案:F Fish

  教学目标:

  1、在游戏活动中让幼儿反复听、说、读、练,掌握英语字母:“F”、单词:“Fish”的正确发音及译义,理解短语:“Sing!Sing!Sing a long.!”的实际译义。

  2、激发幼儿用英语进行对话的欲望。

  教学准备:

  准备手偶Amy、Co Co;字母卡F一张;录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带。

  教学过程:

  1、活动开始师幼例行问候,引起幼儿学习英语的兴趣,使幼儿进入英语活动状态。

  2、在音乐的伴奏下表演律动《Good moring》,激起幼儿的活动欲望。

  3、复习、检查上节课所学内容,奖励复习出色的幼儿,并介绍本节课将要学习内容的重点

  4、教授新字母及新单词:“F”“Fish”。

  (1)教师利用肢体语言,教授字母“F”的正确发音

  (2)教师利用Amy、CO CO钓鱼的游戏,教授单词“Fish”正确发音及译义,通过让幼儿进行反复练习及强化,逐渐掌握单词“Fish”的正确发音及译义.

  (3)贴片游戏:《谁的“Fish””》巩固练习。

  5、表演律动“《Good moring》”

  6、教师小结,奖励表现积极及有进步的幼儿。叮嘱幼儿:“回家要看VCD,回家要听录音机,回家要当Melody!”

  教案设计频道小编推荐:幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划

...

与大班英语教案相关的幼儿园教案

幼儿园大班英语教案:D Dog

幼儿园教案 大班教案 英语教案

  教师要让孩子们对英语产生兴趣,才能引导孩子们自己积极去学习英语。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班英语教案:D Dog”,欢迎阅读。

  幼儿园大班英语教案:D Dog

  教学目标:

  1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“D”、英语单词:“Dog”的正确发音及译义,理解短语:“Stand Up, please. Sit down, please.”的实际译义。

  2、激发幼儿用英语进行对话的欲望。

  教学准备:

  准备手偶Melody、Doo Doo、Co Co等手偶,dog卡片、D字母卡各一张、录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带

  教学过程:

  1、活动开始,师幼例行问候,引起幼儿英语活动的兴趣,使幼儿由安静状态转入活动状态。

  T:“Good morning ,children!”

  C:“Good morning ,melody!”

  2、复习、检查上节课所学内容,奖励有进步的幼儿,并介绍本节课将要学习内容的重点

  3、教授新字母及新单词:“D”“Dog”

  (1)教师利用字母娃娃来做客的游戏教授字母“D”的正确发音

  (2)教师利用图片引出英语单词Dog,并教授其的正确发音及译义,通过让幼儿进行反复练习及强化,逐渐掌握单词的正确发音及译义.

  (3)利用模仿游戏:《看谁说得快又对》巩固练习

  4、教授幼儿短语“Stand Up, please. Sit down, please.”的实际译义。

  5、教师小结,叮嘱幼儿:“回家要看VCD,回家要听录音机,回家要当Melody!”

  教案设计频道小编推荐:幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划

...

与大班英语教案相关的幼儿园教案

推荐更多