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青海教师资格考试改革过渡政策

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  从2016年开始,青海省不再举办申请教师资格的教育学、心理学考试。

  对之前已取得《青海省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》两科合格证书者,在合格证书规定有效期内,可视为通过笔试考试,参加由市(州)级考试机构按国家统一考试实施之前省级面试办法组织的面试。

  仅取得《青海省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》单科合格证者,可参加2016年4月份和10月份由省考试中心组织的两次补考。经补考后取得双科合格证者,在合格证书规定有效期内,可视为通过笔试考试,参加由市(州)级考试机构按国家统一考试实施之前省级面试办法组织的面试。两次补考后,仍未取得另一科合格证者,之前取得的单科合格证失效。

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宁夏教师资格考试改革过渡衔接政策

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  根据《宁夏回族自治区中小学教师资格考试实施方案》,中小学教师资格考试过渡期采取“老人老办法、新人新办法”,对“2015年(含)以前”已在校的全日制普通院校师范类专业学生,暂按照原认定程序和方式直接认定相应的教师资格。对“2016年(含)以后”入学的全日制普通院校师范类专业学生,毕业后申请教师资格应参加国家教师资格统一考试。

  凡在“2014年、2015年”取得自治区高等教育自学考试《教育学》、《心理学》考试合格证书者,在2016年12月31日前申请认定教师资格者,可按照老办法认定教师资格。逾期未提出申请的,高等教育自学考试成绩不再作为认定教师资格笔试成绩合格的依据,申请教师资格时须参加国家教师资格统一考试;“2013年(含)前”取得自治区高等教育自学考试《教育学》、《心理学》考试合格证书,不再作为认定教师资格笔试成绩合格的依据。

  “2013年(不含)后”取得自治区自学考试教育学或心理学单科合格证书者,须在2015年12月31日前通过高等教育自学考试取得另一单科合格证书,并在2016年12月31日前申请教师资格者可按照老办法认定教师资格。逾期未提出申请的,高等教育自学考试成绩不再作为认定教师资格笔试成绩合格的依据。申请教师资格须参加国家教师资格统一考试。

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辽宁教师资格考试改革过渡衔接政策

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  根据《辽宁省中小学教师资格考试改革工作实施方案(试行)》规定,已取得辽宁省2016年之前组织的教育学、教育心理学考试两科合格证书者,可按原办法申请认定教师资格。对仅取得教育学、教育心理学单科合格证书且在有效期内的申请人,应参加我省自行组织的教育学和教育心理学单科补考(具体办法、时间由省高中等教育招生考试委员会办公室确定),补考合格的人员按原办法申请教师资格认定。

  2015年12月31日之前入学的全日制普通高校师范类专业学生,可以持毕业证书申请直接认定与所学专业相应的中小学教师资格。2016年1月1日之后入学的全日制普通高校师范类专业学生,申请中小学教师资格者,不再执行直接认定的政策,须参加教师资格考试。

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2016天津教师资格考试改革试点主要政策问答

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  2016教师资格考试报名工作正在进行,各位参加教师资格考试的考生也要时刻关注着考试资讯,第一时间了解考试动态。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2016天津教师资格考试改革试点主要政策问答”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  2016天津教师资格考试改革试点主要政策问答

  按照天津市教委《关于做好本市中小学教师资格考试改革试点工作的通知》的精神,从2016年下半年开始,凡在本市申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等学校实习指导教师资格的人员,均须参加全国中小学教师资格考试(包括笔试、面试),取得考试合格证书后方可申请认定相应教师资格。

  1.什么是教师资格考试?

  资格考试是评价申请教师资格人员是否具备从事教师职业所必需的教育教学基本素质和能力的考试。实施教师资格考试制度后,参加教师资格考试是教师职业准入的前提条件。

  2.设立教师资格考试的依据是什么?

  建立国家教师资格考试制度,依据《教师法》《教师资格条例》,是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措。

  教育部从2011年起在湖北、浙江等十个省份开展试点,2013年8月印发了《中小学教师资格考试暂行办法》,作为指导全国中小学教师资格考试的基本政策依据。

  3.教师资格考试的意义是什么?

  开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点,完善并严格实施教师职业准入制度,是建设高素质专业化教师队伍的重要任务,是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容,对于提升教师队伍整体素质,提高教师社会地位,吸引优秀人才从教,推动教育改革发展,实现均衡教育,具有重要意义。

  4.中小学教师资格考试改革的目标是什么?

  通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点,建立国家教师资格考试标准,改进考试内容,强化职业道德、心理素质、教育教学能力和教师专业发展潜质,改革考试形式,加强考试管理,完善考试评价,引导教师教育改革,严把教师职业入口关。

  5.中小学教师资格考试的对象是哪些人?

  2016年下半年起,凡在本市申请幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校指导教师资格的人员,必须参加相应类别的教师资格考试。

  其中,2016年以前入学的全日制普通高校师范类专业毕业生、教育硕士免于参加教师资格考试,仍可按原办法申请认定中小学教师资格。

  6.中小学教师资格考试的性质?

  中小学教师资格考试为全国统一考试,由教育部考试中心统一组织实施,属于标准参照性考试。

  7.中小学教师资格考试的方式?

  中小学教师资格考试分为笔试和面试两部分。

  笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式。目前,本市只采用纸笔考试方式进行。

  面试采用结构化...

天津2016年教师资格证考试正式实施改革

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  要报考2016年教师资格证考试的天津考生们,2016年天津将实施教师考试改革哦,下面我们来看看出国留学网教师资格证考试频道为您整理“天津2016年教师资格证考试正式实施改革”,希望对您有所帮助!

  从教育部办公厅发布的《教师资格证考试与定期注册制度改革试点通知》获悉,2016年春季天津教师资格证考试启动改革试点。

  全国中小学教师资格考试每年举行两次,个别省份进行一次考试。笔试一般在每年3月和11月各举行一次。面试一般在每年5月和12月各举行一次。具体时间由省天津市高等学校师资培训中心或中小学教师资格网向社会发布。

  2016年春季天津教师资格证考试将在1月中旬启动,3月中旬进行考试。


2016年天津教师资格证报名入口

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四川2016年教师资格证考试改革政策通知

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  出国留学网教师资格证考试网为您整理“四川2016年教师资格证考试改革政策通知”,要报考四川2016年教师资格证考试的朋友们,一起来看看2016年教师资格证改革政策吧!

  四川省教育厅关于印发《四川省中小学教师资格考试实施细则(试行)》

  和《四川省中小学教师资格考试和认定衔接办法》的通知(川教函〔2015〕387号)

  各市(州)教育局,各高等学校:

  为组织实施好中小学教师资格考试,根据教育部《中小学教师资格考试暂行办法》,我省制定了《

四川省中小学教师资格考试实施细则(试行)》和《四川省中小学教师资格考试和认定衔接办法》,已经教育部批准,现予以印发。请各市(州)教育局和高等学校结合实际认真组织实施。实施中有何问题,请及时反馈。

  四川省教育厅

  2015年6月29日

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河南中小学教师资格考试改革过渡政策

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  根据《河南省中小学教师资格考试和定期注册制度改革实施方案(试行)》之规定,对参加原教师资格“省考”的考生作如下规定:

  考试改革采取“老生老办法、新生新办法”的原则。

  (1)2015年(含)之前入学的全日制普通院校师范生和全日制教育硕士,申请认定与所学专业相同或相近任教学科的教师资格仍执行直接认定的相关政策;跨学科认定应参加国家教师资格统一考试。2016年起入学的全日制普通院校师范生和全日制教育硕士,申请认定中小学教师资格,均应参加国家教师资格统一考试。

  (2)本方案实施之日起,自考、成招师范类专业毕业生,申请认定中小学教师资格须参加国家教师资格统一考试。

  (3)凡2014年参加省级组织的教育理论考试且成绩合格者,2015年教师资格考试时可直接参加省考面试;省考面试仍不合格者,原笔试成绩作废,重新参加2016年国家教师资格统一考试。

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