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失物招领启事

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  失物招领启事是指捡到东西的人希望失主来认领的一种文书,一般包括标题、正文、落款,标题可以直接写失物招领启事,正文的话可以写你在何时何地捡到了某一物品,望失主来认领,对于物品的描述不要太具体,防止有人冒领,最后写上落款日期就可以了。如果我们捡到了钱包等物品,希望失主来认领,那我们应该怎么写失物招领启事呢?下面是出国留学网作文栏目小编为你带来的《失物招领启事》,希望对你们有所帮助。

  【失物招领启事:篇一】

  尊敬的业主:

  您好!

  我司安管人员于2015年1月13日下午三点半左右在小区门口大门口拾到一部儿童自行车,请失主移步到天蓝居住户服务中心(即管理处)认领。

  XX住户服务中心

  2015年1月13日

  【失物招领启事:篇二】

  尊敬的业主/住户:

  您好!

  我司安管人员于2011年4月11日晚上十点半左右在阳光美加二期翠湖居大门口文化广场(即2-3栋间)拾到一部儿童自行车,请失主移步到翠湖居住户服务中心(即管理处)认领。

  翠居住户服务中心

  二零一一年四月十二日

  【失物招领启事:篇三】

  尊敬的客户:

  您好!

  昨日深夜,本娱乐城清洁服务员在一包房内拾到真皮公文包一个。包内有手机一部,老花眼镜一副,现金若干,信用卡数张及其它杂物。请失主尽快来本娱乐城经理办公室认 领。

  XX娱乐城

  2015年1月13日

  【失物招领启事:篇四】

  招领启事的格式:

  1、标题:标题有三种写法:一是写为“招领”二字,二是写为“失物招领”四字,三是写为“招领启事”。

  2、正文:正文十分简单,可以是某人在某时某处拾到什么失物,望失主前来认领。如果物品中内容较多,例如是一个钱包,内装多种物品,可简要列出其内容名称,如“内装证件一本,饭卡一张,人民币若干”,以便失主核对是否本人所丢失。证件和饭卡的号码、人民币的数目,均不能详写,以防冒领。

  3、认领地址或联系方式,注明认领地址或联系电话等。出国留学网最后标明发文日期。

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与失物招领范文相关的启事

失物招领的启事

启事 失物招领的启事

  在生活中我们难免会捡到别人掉落的物品。下面是由出国留学网小编为大家整理的“失物招领的启事”欢迎阅读,仅供参考,希望对你有所帮助。

  篇一:失物招领的启事

  尊敬的业主:

  您好!

  我司安管人员于20xx年x月x日下午三点半左右在小区门口大门口拾到一部儿童自行车,请失主移步到xx居住户服务中心(即管理处)认领。

  xx住户服务中心

  20xx年x月x

  篇二:失物招领的启事

  本商场收银台在今天上午拾到手提包一个,内装人民币若干元,以及手机等物,望失主前来认领。

  地点:xx商场三楼办公室

  电话:xxxxxx

  xx商场办公室

  20xx年x月x日

  篇三:失物招领的启事

  尊敬的小区住户:

  您好!今日下午有两名业主在小区三栋外儿童游乐区拾到一个深蓝色小包,内有两本“Z市老年人优待证”,失主:xxx,请失主尽快到物业服务中心领取。

  让我们携起手来共建,美好、和谐、温馨的家园!

  xx物业服务中心

20xx年x月x日

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与失物招领范文相关的启事

失物招领教学反思

失物招领教学反思 教学反思

  下面是由出国留学网整理的失物招领教学反思,欢迎阅读,更多关于教学反思的文章,尽在实用资料栏目。

  失物招领教学反思(一)

  《失物招领》是人教版小学语文第二册第三单元的一篇讲读 课文。这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。通过失物招领的方式教育学生,让学生领回垃圾,从文中受到启发,养成爱护环境的好习惯、自觉维护环境卫生。

  在课文导入时,我先播放一段失物招领的录音,然后我告诉学生,把丢失的东西领回去的过程就是失物招领。通过事实,让学生能更清晰的明白“失物招领”的意思。

  在学习课文生字时,我跟以往一样,用比一比,赛一赛的方式让学生先复习生字词,学生的自尊心强,好胜心更强。利用学生的这些特点引导他们自主学习字词,发现规律,让他们充分感到自己是学习的主人。低年级学生的记忆特点是记得快,忘得也快。学生熟记生字,最有效的方法就是重复。但是多次重复,学生容易产生厌倦情绪,所以重复中必须有所变化,这样才能有效地提高识字教学的质量。

  在朗读课文时,我让学生同桌讨论,自行解决问题,“学而不思则罔”,质疑是思维的火化,利用问题培养学生的合作精神、探究能力。在启发学生领悟朗读的语气时,我随机出现问题,让学生揣摩不同身份人物的心情来朗读,可以加深对课文的理解,提高朗读水平。当学生提出“老师和张爷爷为什么会发出会心的微笑”时,在交流、朗读的过程引导孩子练习说话:老师和张爷爷看到了……看到了……看到了…… 说话的训练,一是有助于检查学生对内容的理解,二是可以培养学生的求异思维。

  学生感悟课文后,我密切联系学生生活实际,回归学生的日常生活世界,让学生说说自己在日常生活中有没有随便扔“失物”,在校园或公共场所有没有看到别人乱扔“失物”,要在读文感悟中让学生矫正自己的不良行为,明白自己该怎么做,从而培养学生爱护环境卫生的良好习惯。

  通过学习课文,同学们不但学到了新的知识,也感悟到了乱扔垃圾的不对,爱护环境卫生的可贵。但教学中也存在不足,没有成功地突破难点。本课的难点在于对张爷爷的话、行为及微笑的理解由于认知能尚浅,绝大多数学生对“丢东西”的理解只停留在字面上。在以后的教学中,应有意地引导学生更深入地理解。

  失物招领教学反思(二)

  本课教学把语言训练列入教学目标,作为教学重点,贯穿教学的全过程。而且,用了较多的时间和精力,使语言训练扎实有效。在引导孩子感受植物园的美丽时,让学生用“很——很——”说短语,说句子,让学生在运用中感悟偏正式形容词短语重叠后的表达效果——既表示强调,又增强了生动性。在理解“失物”在课文中的意义时,把词语和标点结合起来,让学生在理解词义的同时顺带领悟引号的一种用法。“会心”一词不仅放在句中,而且引导学生联系语言环境去理解,这样显得更为亲切自然。发展思维也是语言训练的重要内容。让学生探究唐老师和张爷爷发出会心微笑的原由,设想他们的谈话,这样,既能让学生更深刻地理解本课的主旨,也有利于学生的想象能力。

  本课中存在的问题也有许多。如,当我要求学生们再读一次课文,并理解“失物”的意思。孩子们说出的答案是:“课文中的失物指的是饮料罐、香蕉皮、餐巾纸、花生壳等。” 《失物招领》这一课中的“失物”其实是有其特殊意义的,要让学生明白“此失物”不是“彼失物”是本课的重难点。当揭示课题时,学生回答错了,明显的是把“失物”与“食物...

2014高考英语作文范文:失物招领启事

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  写一则失物招领启事。

  在操场拾到绿色书包一个,内有两本新教科书、练习本、袖珍英汉词典一本及铅笔盒一个,请失主到高三年级办公室认领。

  高三年级办公室

  2009年5月1日

  参考答案:

  Found

  May 1, 2009

  A green school bag was found on the playground yesterday afternoon. Inside of which there are two new textbooks, exercise books, a pocket English—Chinese dictionary and a pencil-box. Loser is expected to come to the Office of Senior Grade 3 to identify it.

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失物招领怎么写才正确

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  失物招领,就是大家捡到不属于自己东西的时候,自己写的一种启示,通知他人来进行认领,有很多人不会写,那么,失物招领怎么写比较正确呢?我们可以跟着出国留学网来看一下。

  失物招领怎么写才正确?

  失物招领范文(一)

尊敬的业主:

  您好!

  我司安管人员于20xx年xx月xx日下午三点半左右在小区门口大门口拾到一部儿童自行车,请失主移步到xx居住户服务中心(即管理处)认领。

  xx住户服务中心

  二零xx年x月xx日

  失物招领范文(二)

  本商场收银台在今天上午拾到手提包一个,内装人民币若干元,以及手机等物,望失主前来认领。

  地点:本市××商场三楼办公室

  电话:××××××××

  ××商场办公室

  20xx年xx月xx日

  失物招领范文(三)

  物业中心失物招领温馨提示

  尊敬的xx业主(住户)

  大家好!

  近期,xx热心业主及物业服务中心工作人员在小区内拾获多件遗失物品。遗失物品有:

  1、钥匙若干

  2、儿童自行车一辆

  3、衣物多件

  4、床单被罩

  5、被褥

  6、等各类物品。物业服务中心工作人员已对拾获物品的地点及时光等进行了详实的.记录,并妥善保管。

  请有以上遗失物品的业主(住户)到物业服务中心前台咨询,确认您遗失的物品后,请凭您的有效证件在物业服务中心前台登记领取。

  xx物业服务中心前台电话:xx

  祝您在xx生活愉快!

  xx市XX物业服务有限公司

  xx物业服务中心

  二Οxx年x月xx日

  失物招领怎么写比较正确呢?我们要先知道,在哪些捡到的这些物品,时间是什么时候,以及物品的颜色,这些都要写全面点。

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