我们如何写出更好的作文呢？写作能够提高个人的逻辑思维和思考深度，写作是一种思考的方式通过它可以提升我们的思维灵活度。写作文必须特别注意文章的题材和中心思想，我相信这份“奔跑六年级小学作文”会成为您的最佳选择，如果您能从本文中获得一些收获我将倍感欣慰！
奔跑六年级小学作文(篇1)
傍晚，在我从补习班回来的路上，突然听见有孩子高兴大喊着：明天还来玩抓人游戏哦，我不禁心生羡慕，那个暑假我也曾如此欢快过。还记得那个暑假里，我们玩抓人游戏玩得不亦乐乎、腰酸背痛。
那时，我们儿时玩伴之中的一人只要大喊一声玩抓人游戏啰，所有的小孩子们便会风驰电掣地赶到那棵大榕树下，然后开始疯狂地玩了起来。
游戏的规则是：一个人当鬼，其他人当幸存者。幸存者要逃脱鬼的追击，如果幸存者被鬼抓到了，幸存者就会与抓住他的鬼互换身份，被抓的幸存者就会变成鬼，而原来的鬼就成了幸存者，开始逃跑。而第一个鬼是通过石头、剪刀、布猜拳的方式来决定的。
游戏开始，我们先是指着鬼哈哈大笑，然后一哄而散，迅速从鬼的视野中消失，而鬼还要再数三十秒才能开始抓人。鬼一过来，我们就东躲西闪，争先恐后地逃走，偶尔有些跑得快的，在那等着鬼来抓他，当鬼快要摸到他时，他便会以迅雷不及掩耳之势快速逃走。
记得当时有个叫麦克的人，他的速度飞快，常常以不可思议的速度逃离鬼的魔爪，于是我们就称他为飞毛腿，他也很喜欢这个称号。后来，我听说他在一次上学的路上，好像是想大展身手，一路以闪电般的速度冲向学校，结果被车撞到了，腿也受伤了。所以在以后的暑假抓人游戏中再也没有看见他的身影。
到现在，假期孩子们大多数玩起了手机，以前那挥汗如雨、兴高采烈的时光一去不复返。我们许多时候都是一个人，一个人孤独地玩着玩具。我多怀念那给我们带来美好时光的抓人游戏。
奔跑六年级小学作文(篇2)
读了《只管向前奔跑》这篇文章，我深受启发。
这篇文章记叙了贝基拉的梦想是成为一名长跑健将，但他买不起跑鞋。他常常因为自己的家境贫穷而感到十分沮丧，但教练员的一席话使他重新振作起来。他连除了一双铁脚板，并用这双脚赢得了很多金牌，他向记者感慨自己成功的原因：只要站在跑道上，就没有什么障碍可以拦住奔跑的雄心。
我认为，每个人的生活中都会有着许多困难。我们面对困难时，不是去害怕它，而是勇敢地用决心和毅力克服它。只要有梦想，这个世界上没有什么是可以拦住我们追求梦想的步伐。因为梦想是我们奋斗的目标，动力的源泉。
梦想是每个人都有的，而我小时候就有过很多梦想。例如有一次，我看到伙伴们玩羽毛球，就吵着爸爸教我打羽毛球。一开始，因为爸爸一直让着我，所以我打得十分轻松。后来，爸爸开始提高难度，我打得十分吃力。爸爸一会儿不是往左打，就是往右打。过了几个回合后，我累得上气不接下气。顿时，我失去了信心，有了放弃打球的念头。爸爸看到我这样，就语重心长地对我说：孩子，有些困难在我们面前，我们都认为自己不可能将这个困难克服，但和困难拼搏一番后，你会觉得困难其实不过如此。孩子，快重拾信心吧!相信自己，相信没有什么可以拦住你的梦想!听了这段话后，我开始调整状态，重拾信心。最后，我通过自己的努力，终于将把被打败了。
是啊!梦想不仅是心中的希望，还是对未来的期盼。我们要学会用决心面对困难，面对困难时永不放弃。相信自己，相信梦想的力量，盯住你向往的前方，只管向...