好先生

　　本文是由作文网为大家提供的《——“粗心先生”》，希望对大家有所帮助。

　　我最近交了一个朋友——“粗心先生”。就是因为它，我的成绩忽好忽坏。好时前几名，心里像是吃了蜜一样甜;坏时总不理想，心里像打翻了五位瓶，很不是滋味。

　　那一次数学考试之前，我一直都在认真地复习，到考试了，刷刷一会儿就写好了，而且都会做。中午试卷一发下来，来了个“晴天霹雳”。这位“粗心先生”偷偷用橡皮擦擦掉了正确的答案，又偷偷改成了错误的答案，我那八分就白白送给老师了。于是，我下定决心与“粗心先生”绝交!不过它对我说，必须战胜它一次。为了与它绝交，我只好答应它。

　　考试的一天终于到了，试卷一发下来，我就开始看题目，幸好，这些题目我都会做，我再看看作文，也不难，这是张飞吃豆芽——小菜一碟。于是，我就拿起笔开始做了。“刷刷”不一会儿做完了。我开始心不在焉地四处张望。突然，一个不知从哪儿传出：你要认真地检查啊!不要让“粗心先生”钻了空子!这些话使我受到极大激励，我想：我要考个好成绩，要让老师和父母高兴高兴，但必须认真、仔细，才能取得好成绩。我认真地检查起来，啊!竟然错了好几题!这位“粗心先生”害得我都要八十分以下了。幸好我仔细检查了，不然后果不堪设想。

　　成绩出来了，那一刻我比骄傲，无比自豪，有一种说不出的喜悦。那时我洋洋得意，扬眉吐气!因为这一个我胜利了!我战胜了“粗心先生”但我不能骄傲，我要记住这句名言——虚心使人进步，骄傲使人落后。

　　出国留学网银行专业资格栏目整理了“银行版的“左先生与右先生””大家快做好准备吧。

　　客户篇❤

　　很早来办理业务

　　左先生：不好意思，还未到营业时间，麻烦您稍等片刻。

　　右先生：请问您是办理什么业务呢?汇款啊，现在还没营业，我带你到自助设备上办理，等一会正式对外营业了，给您开个手机银行，跨行转账全免费，足不出户，尽享便捷。

　　丢失银行卡

　　左先生：赶紧找找，有没有掉到哪里，不过有密码在的话，应该不会有什么问题吧。

　　右先生：别着急，我先帮您通过电话客服冻结账户，这样账户资金就是安全的了。

　　银行卡被“盗刷”

　　左先生：不可能，是你记错了吧，你再想想。卡在你手里，密码也没告诉别人。

　　右先生：先别急，帮您调出交易明细。您看，都是6块6，8块8的交易，应该过年发红包了吧。建议您办理短信通知，保障账户安全，所有交易都会在第一时间发送给您。

　　理财投资

　　左先生：我们的这款理财产品，没有任何风险!

　　右先生：根据您的实际情况，向您推荐这款产品，是中低风险的，另外你还可以购置点货币型基金。合理优化您的资产配置。

　　客户要投诉

　　左先生：这位客户您好，您先稳定下情绪，调整下心态!您的问题会解决的。

　　右先生：您好，您别急，咱们先来VIP贵宾室，请您调整下情绪，坐下来喝杯茶，能告诉我您遇到什么事情吗?不管多难，我们一定竭尽全力帮您解决到位的。

　　大堂客户遇到麻烦

　　左先生：大堂经理正在处理呢，我们别去添乱了。

　　右先生：看大堂经理正忙得晕头转向的，客户是不是遇到麻烦事了。厅堂的客户越来越多了，让客户等待太久也不合适，人多力量大，我去看看能不能帮上忙。

　　客户晚上打电话

　　左先生：您好，都这么晚了，您先早点休息，明天一大早起来我第一时间给您回电话。

　　银行里的“左先生和右先生”

　　右先生：您好，这么晚了打电话肯定是有什么急事吧。不着急，您慢慢说。我没关系，不困的。我能帮您解决的事情，第一时间帮您解决。您还有什么问题，随时再给我打电话。

　　员工篇❤

　　银行里的“左先生和右先生”

　　起晚了没吃早饭

　　左先生：早睡早起，方能养身。晚上早点睡哦。

　　银行里的“左先生和右先生”

　　右先生：这是刚买的包子，我吃了一个，这个给你了。快吃吧，热乎的。

　　柜员下班库不平

　　左先生：哎呀，库车都快来了，赶紧再数一遍。

　　银行里的“左先生和右先生”

　　右先生：别急，你再盘盘库，我帮你再加一次。当局者迷，旁观者清，你看果真，这包50的你当5000 的加了。

　　年终决算等待ing

　　左先生：大家再坚持一下，聊聊天，说说话，一会就结束了。

　　右先生：来!大家一起忙起来!我们把凭证订一订，把登记簿整理一下，迎接新一年的工作。

　　笔丢了

　　左先生：又丢了?以后在笔上把你名字贴上。

　　右先生：别找了，我这根给你用，肯定被急需要的其他人拿去用了，丢不了的。

　　工...

　　下面是出国留学网为大家搜集整理的金岳霖先生教案，欢迎阅读与借鉴。

　　金岳霖先生教案(一)

　　教学目标

　　一、知识教育目标

　　1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事的特点。

　　2.品味本文平实而有韵味的语言风格。

　　二、能力培养目标

　　通过对西南联大校风的探究，提高学生的认识能力。

　　三、德育渗透目标

　　学习金岳霖先生待人真诚、坦荡、特立独行的品格。

　　教学重点

　　1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事。本文故事吸引人，一方面与人物本身的趣味性有关。另一方面也与作者的写作技巧有关。前者，作者善于选取有趣的材料。善于将材料有效地组织成一篇生动有趣的文章，其间叙事的先后、详略，描叙、议论，过渡、照应等，都自然而然，又妥帖恰当。应当注意，分析写作方法不要忘记文章主题，分析“事”不要忘记“人”。作者写作本文的初衷和归宿还是描写一个现代学术史上的富有个性的人物。

　　2.品味平实而有韵味的语言。品味本文的语言，需要有相当好的语感。学生也许难以品味到本文语言的精彩和作者的语言功九可以慢慢体会，多读几遍，能体会到多少算多少。学生未必完全体会得到语言的简洁精粹，但语言的形象生动、精彩有趣可以认真体会，要说出个人品味的感想。

　　教学难点：

　　发掘文章的认识价值。虽然这不是学习本文的主要目标，但探究一下还是有意义的。可以让学生说一说，通过本文看到当时西南联大的教师、学生怎样的特点，联大怎样的校风、学风;还可以引导学生向课外延伸，说一说“我所知道的西南联大”，西南联大有哪些有名的教师和毕业生等。

　　教学步骤

　　一、明确目标

　　1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事的特点。

　　2.学习金岳霖先生待人真诚、坦荡、特立独行的品格。

　　3.品味本文平实而有韵味的语言风格。

　　4.通过对西南联大校风的探究，提高学生的认识能力。

　　二、整体感知

　　1.作者简介。

　　汪曾祺(1920—1998)，江苏高邮人，当代著名作家。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。所写内容大多是他对已经逝去的岁月的回忆。作者注重挖掘生活在旧时代的下层人民身上的善与美，把人引入历史文化境界，讨取往昔生活中的美趣。他的小说具有一种散文美，并不着意于小说的结构，而是以朴实自然的文笔，抒写生活的内在诗意。

　　2.通读全文，理清文章情节。

　　三、重点、难点的学习和目标完成过程

　　1.仔细阅读全文，找出有关金岳霖先生行事的描写文字。

　　明确：在本文中，关于金岳霖的行事大约有：

　　(1)奇特的外貌。讲...

　　我和妈妈是马大哈母女。为什么这么说呢？我给你们说一件事吧。以下是小编为您整理的马大哈先生作文，欢迎阅读。

　　篇一：马大哈先生

　　我在学校有个外号叫“马大哈”是数学老师送给我的，考试我因马虎丢了好多分，所以老师叫我马大哈。

　　如果我不马虎，我就能考一百，如果我不马虎就不会被数学老师吵了！

　　如果我不马虎，就不会成为同学们嘲笑的对象，如果我不马虎就不会考到倒数后十名了，老天哪，你怎么给了我这么一个坏毛病呀，我好倒霉！

　　我以后一定要改掉这个坏毛病呀，我以后再也不会让我再倒霉下去了！

　　篇二：马大哈先生

　　一个星期五的中午，外婆和妹妹下楼去丢垃圾了，可过了20分钟还没回来。我打开了门出来看看，心想：不要把门锁掉，因为钥匙还在我房间里呢。不料，风一吹，门就反锁了。我进不去了，急得哇哇大哭起来......妈妈下班回来了，一会儿就把门打开了，我想：肯定是上帝帮了她。

　　你说我是不是马大哈？

　　篇三：马大哈先生

　　我长得不高，但我可机灵了，还是二（1）班的大班长呢。

　　我的爱好是画画，最爱画胖猪了。可是我画的时候，总是把水彩弄不见了。妈妈叫我马大哈。还有每次语文考试都没拿到100分，老师在我的试卷上写马大哈。还有一次洗完澡，我接了一盆水，我要水把泼到身上，却泼到妈妈身上，妈妈又好气又好笑，只好叫我马大哈。

　　看，我是个天生的马大哈先生吧！

　　篇四：马大哈先生

　　“看看，这张卷子上丢分的题是不是都会，看看你，整一个马大哈！”爸爸朝我吼道。是啊，我粗心的毛病总是改不掉，我因此吃了不少亏：写应用题忘写单位、错字连篇、把词句写反……

　　有一次，我写了一篇作文，里面错误的词句很多，把自由写成自有，把同龄不同命写成同命不同龄，拽多加了一点……

　　就连本篇作文，应该是马大哈呢，我写成了大马哈。

　　我的粗心让我吃了很大的亏，我决定改正这个毛病。1、每次写作业和作文时认真写，然后再检查一遍；2、向细心的同学学习。

　　从今以后，我不再当一个马大哈，你呢？